共查询到20条相似文献，搜索用时 250 毫秒
1.
2.
3.
胡彩荣 《试题与研究：高中理科综合》2019,(24):0071-0072
随着我国教育文化水平的不断提升,在小学阶段的教学中教师对于课堂教学效率的提升具有了更多的关注。语文课堂教学效率的提升,需要从学生的学习方式、学生的学习参与程度等进行关注,应用新课改中的观念对于学生的学习参与程度进行积极的提升。在教学中,教师也需要重视引导学生的学习兴趣,应用对于教学内容的研究以及教学方式的改变,使得学生的学习兴趣能够得到有效的激发。因此,提升小学语文的课堂教学有效性,需要从教师、学生以及教学的内容与教学的模式等不同的方面进行关注,对于现阶段存在的问题进行针对性的改进,提升教学的有效性。 相似文献
4.
5.
6.
7.
《考试周刊》2017,(88)
提升高效课堂的效率是众多语文老师追求的目标,采用趣味性教学模式提升语文课堂效率是重要的途径之一。随着新课改的不断深化,要求语文老师根据学生的自身特点以及身心发展,以针对性的方法调动学生对课堂的兴趣,从而提升课堂学习的有效性。因此小学语文学科的教育方法必须改变以往枯燥乏味的教学方式,不断加强小学语文教学的趣味性,激发学生对于语文学习的兴趣爱好,充分提高学生参与语文教学过程的主动性,所以需要通过以往的教学经验总结出提高趣味性教学的方式。本文通过探讨运用教材教学提高课堂的趣味性、运用多媒体的教学情境提升教学的趣味性以及运用故事教学提升学生学习的需求,以此来调动学生对语文学习的热情,并有效创建语文教学的趣味性。 相似文献
8.
张新文 《中国基础教育研究》2010,6(7):55-56
兴趣是最好的老师,新课改理念下,中学语文教师尤其要重视激发学生兴趣,和谐师生关系,保持学生对语文学习的持久兴趣,珍视学生主体,组织课堂教学,引导学生走进快乐的语文天地． 相似文献
9.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
新课改的步伐不断向前迈进,对小学语文课堂的要求也越来越高,不但要注重课堂教学的内容,还要考虑课堂教学的综合效率,小学语文在学生未来的各科学习中都有着基础性的作用,学好语文才能更好地理解其他科目。让学生在兴趣的引领下快乐地学习语文是小学语文教学改革的一大目标。因此,在小学语文教学中,老师要注重语言表达的艺术,在课堂上多使用幽默风趣的语言表述,善于引入趣味语文故事,帮助学生找到学习语文的乐趣,激发学习兴趣,从而提高小学整体语文水平。 相似文献
10.
11.
12.
王静 《试题与研究：高中理科综合》2019,(23):0092-0092
随着新课改背景下语文教育的发展,如何提高小学语文课堂教学的高效性一直是小学语文教师们追求的目标。 转变教育观念,不断的研究、探索,寻求新的、有效的教学模式 和教学方法是我们广大的语文教育工作者不可推卸的责任,为此我们在课堂教育教学中应充分调动学生语文学习的兴趣,进 而提升小学语文教学的效率。 相似文献
13.
14.
教育事业的不断发展需要持续性的改革和优化,在高中教育中,针对语文课堂的教学模式改良已经成为广大语文教师较为关注的问题。作为一门综合性较强的基础科目,语文课堂的教学方式将直接影响到学生的语文学习兴趣、学习质量,因而在新课改影响下的现代教育中,教师以新型教学理念、方法提升自身执教能力,为学生创设活跃、趣味的语文学习环境,才是有利于学生语文核心素养培养的基础途径。为做好语文课堂教学方式的改良,笔者结合个人教学经验,分析新课改下高中语文课堂教学方式优化的必要性、现存问题以及具体教学策略,以供参考。 相似文献
15.
在新课改的深入发展下,小学语文课堂教学逐渐显示出自己教育教学存在的不足,为了更好的实现小学语文教学,需要教师采用多种方式提升小学语文课堂趣味性,进而增强学生对语文学习的兴趣,提高小学语文综合素养。 相似文献
16.
17.
开展研究性学习 ,一方面要鼓励学生在老师指导下结合学科内容或跨学科进行一些课题研究 ,如“大语文小课题研究” ;另一方面 ,应将研究性学习与学科教学结合起来 ,在语文常规课堂教学中显示研究性学习的优势。课改的主渠道是课堂教学 ,改变学生学习方式的关键也在课堂教学。因此 ,我们更主张将研究性学习渗透到日常的语文课堂教学中 ,使学生在提高语文素养、增加文化积累的同时 ,学会分享与合作 ,逐步形成一种喜欢质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向。近两年笔者在研究性学习引入语文课堂教学方面作了一些思考和探索 ,中学语文课堂教学如何… 相似文献
18.
丁香 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
兴趣是学生最好的老师,并且对课堂效果和学生的综合素质发展产生一定影响。而教师在课堂教学中合理运用兴趣,能够有效激发学生的学习兴趣。尤其在语文课堂教学时,学生对语文的兴趣程度直接影响小学语文课程教学的效率和质量。因此,教师为了有效提升课堂教学效率,需要合理利用激趣教学,为学生营造良好的学习氛围。鉴于此,本文主要针对激趣教学,提高小学语文课堂效率进行详细的阐述说明。 相似文献
19.
20.
小学语文课堂教学效率的提升应从教学内容和教学方法两方面入手。教师通过提升教学内容和教学方法,能够激发学生语文学习兴趣,提高学生语文学习能力,以达到学生语文知识的积累。本文主要研究通过课堂教学方式和教学内容的改进,改变低效课堂问题,提升教师课堂教学质量,提高学生语文学习兴趣。 相似文献