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1.
吴晓昱 《兰州石化职业技术学院学报》2006,6(1):60-62
针对中等农业职业教育面临的问题,通过对甘肃省兰州农业学校的案例研究,分析甘肃省中等农业职业教育缓慢发展的内外部因素,探讨了应对措施及解决途径. 相似文献
2.
职业教育要发展,教师是关键。甘肃省职业教育师资现状表明,近年甘肃省职业教育师资培训工作取得了较大成绩,积累了许多经验,但同时也存在一些问题。通过分析,笔者提出加强职前师资培养、加强"双师型"师资培训、加强职教师资培训基地建设等建议,以期推进甘肃省职业教育师资培训工作快速发展。 相似文献
3.
周戎 《西北成人教育学报》2009,(6):20-21
为确保甘肃省职业教育事业在当前复杂的经济环境中实现又好又快发展,现提出"四大工程"、"四项计划"和加快发展甘肃省职业教育的建议,以期促进甘肃省职业教育快速发展。 相似文献
4.
正一、甘肃省职业教育集团化办学的现状甘肃省职业教育集团化办学的定位是:对接地方经济发展,促进职业教育方式转变。目前,甘肃省经济集约化发展态势明显,河西风电、光电新能源及新能源装备制造,关中——天水经济区制造业,陇东能源及煤炭化工,中部特色农业生产及加工、生物制药、信息产业、现代服务业等国家级甘肃区域重点产 相似文献
5.
欠发达地区是农业产值和农业人口所占比重很高的地区,"三农"问题特别突出,表现为农业劳动生产率和农业人口素质低下,以及农业物质技术装备和农业经营管理水平较低.因此,解决"三农"问题的根本在于促进农业发展,增加农民收入,实现农村繁荣.关键是培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,这就需要大力发展农业职业教育,提高受教育者的农业技术水平和综合素质,为现代农业发展提供智力支持.文章以江西省为例,对江西省农业职业教育存在的问题及其成因进行分析,提出发展江西农业职业教育,培养适应现代农业发展急需的高素质应用型人才的对策,对欠发达地区农业职业教育发展具有普遍意义. 相似文献
6.
"一带一路"倡议为甘肃省的职业教育发展提供了前所未有的契机。甘肃省高职院校将根据自身的战略定位,扩大"请进来"力度,开展高质量合作办学。着眼"走出去",实施"丝绸之路"境外办学推进计划,扩大甘肃省职业院校国际交流与合作,全面提升甘肃省职业教育国际化水平。 相似文献
7.
伴随着"三农"问题的解决以及改革发展职业教育的需要,加快发展面向农村职业教育的政策导向逐渐清晰和具体.在当前破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化新格局的重要时期,加快发展面向农村的职业教育,提高农业从业劳动力和农村外出从业劳动力素质已经成为需要重点考虑的问题.加快发展面向农村职业教育是新阶段经济社会发展的要求,是社会主义新农村建设的要求,是城镇化建设的要求,也是农业类职业教育服务"三农"的要求. 相似文献
8.
农业职业教育的"萎缩"是工业化过程中必然出现的情况,但有相对性.一些国家和地区发展农业职业教育走过的道路说明,农业的规模经营及其制度性基础--农地流动和私有化,是农业职业教育发展的基础.本文探讨农业职业教育"过早萎缩"与农地制度的关系,并从农业和农村发展的视角提出农业职业教育永续发展的理念. 相似文献
9.
大力发展职业教育,实施有利于农村劳动力参加职业教育培训的政策措施,有效提高农村劳动力群体的文化和技能素质,是甘肃省推动农村劳务输出向技能型和效益型转变的根本途径.但是,审视甘肃省职业教育发展现状,还存在发展速度慢、结构不合理、规模较小、资源短缺等问题,特别是与农村劳动力职业培训需求不相协调的矛盾十分突出.为此,本文通过对这些问题产生根源的分析,提出了甘肃省发展职业教育,促进劳务输出的对策. 相似文献
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"到2015年,建成具有甘肃特色,适应经济发展方式转变和经济结构调整要求,与产业发展、市场需求和劳动就业紧密结合,培养与培训并举,质量、规模、结构、效益协调发展,形式多样,灵活开放,满足人民群众终身学习需求,中高等职业教育有效衔接的现代职业教育体系"。这是《甘肃省"十二五"中等职业教育发展规划》中提出的甘肃省未来五年职业教育发展目标。这一宏伟目标的提出,是以近年来甘肃省中等职业教育取得的巨大成就为基础的。"十一五"期间, 相似文献
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发展经济学主要研究贫困落后的农业国家的经济发展规律,它把农业经济问题与人力资本的研究结合起来,对乡村职业教育的发展具有重要理论指导意义.文章试图以此为视角,探讨城乡职业教育的分割与融合,"刘易斯转折点"、人力资本、"农业细碎化"与农业职业教育的发展和萎缩的社会经济背景. 相似文献
13.
王汝举 《中国科教创新导刊》2013,(12):8-8
"送教下乡"作为涉农教育的重要组成部分,为解决现阶段我国农业教育遇到的难题提供了新的方向。本文从"送教下乡"为农业职业教育的改革和发展带来了新模式、为农民的生产经营带来明显的经济效益和"送教下乡"所遇到的困难三方面进行分析,明确了"送教下乡"为职业教育院校和农民所带来的丰厚回报,认识"送教下乡"问题和不足,从而引导我们要贯彻落实国家有关农业职业教育的相关法律法规,切实提高农业职业教育的教学质量和水平,最终来保证农业职业教育的健康有序发展。 相似文献
14.
《中国职业技术教育》2000,(2)
北京中专教育研究会大连市职业技术教育学会福建省职教学会职业中学教育委员会甘肃省陇南地区职业教育办公室甘肃省文化厅湖南省职业教育研究中心辽宁省本溪市教育委员会农业职业教育编辑部全国轻工中专教育研究会山东省荷泽地区教委职教教研室山东省潍坊市职业教育教研室... 相似文献
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大力发展中等农业职业教育,是推动社会主义新农村建设的重要保证。针对当前中等农业职业教育的困境,我们应通过转变观念、提高认识,创新教学体制,营造良好外部氛围等改革思路来推进中等农业职业教育的发展,真正把中等农业职业教育办成"亲农"教育,服务于"三农"。 相似文献
16.
"三农"问题始终是关系到党和国家全局的根本性问题.本文分别从农村职业教育在农民、农村、农业三个方面问题解决中发挥的重要作用入手,进而阐述发展农村职业教育在解决"三农"问题中的意义. 相似文献
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小康社会建设与农村职业教育制度创新 总被引：9，自引：0，他引：9
提出农村、农业、农民问题是我国小康社会的基石,必须从根本上解决"三农"问题.而农村经济的振兴,需要大力发展农村职业教育,政府应成为撑起农村职业教育的支点,并完善各种规章制度,为农村职业教育的发展增大推动力. 相似文献
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宋元文 《甘肃广播电视大学学报》2009,19(4):85-87
在分析甘肃省煤炭工业职工队伍的现状、今后五年甘肃省煤炭企业人才需求状况以及甘肃省煤炭职业教育现状的基础上,阐述了甘肃省煤炭职业院校适应煤炭工业发展应重点关注的问题。 相似文献