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1.
略论正刊与增刊的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
金伟 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2006,29(6):126-128
目前,虽然增刊的“口碑”不是太好,但各期刊社出版增刊已是一种普遍现象。这里有追求经济效益的因素在里边,但同时出版增刊也是有一定的意义和作用的。《辽宁师范大学学报》(自然科学版)出版增刊的实践说明只有正刊办得好,才能为增刊的出版提供可能的平台;同时,增刊是正刊的有益补充。 相似文献
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何俊华 《湖南科技学院学报》2009,30(5)
随着教育部"名刊工程"的实施,名刊、名栏、名编辑,成为各期刊的追求目标.高校<学报>是传播社会主义先进文化的重要载体,是展示高等学校教学科研成果和学术水平的重要窗口,是开展国内外学术交流的桥梁,是培育学术人才的重要园地,是塑造学校形象、创造学校品牌的途径.为了创办出名牌<学报>,我们必须抓住编辑队伍建设这一至关重要的问题. 相似文献
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兰新哲 《陕西广播电视大学学报》2014,(1):5-5
《陕西广播电视大学学报》不仅是学校的学术与学科建设展示交流平台,而且也是本领域学术交流合作的重要阵地之一。1999年3月15日创办15年来,已出62期（包括2期增刊）,凭着恪守“发扬学术性、坚持理论性、注重实用性、 相似文献
4.
《湖州师范学院学报》1999,(6)
《湖州师范学院学报》(原《湖州师专学报》为综合版双月刊,全年出版六期,其中一至四期为哲学社会科学内容,五至六期为自然科学内容.1999年第1、2、5期及增刊为《湖州师专学报》,第3、4、6期因学校升格改为《湖州师范学院学报》. 相似文献
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王孝坤 《宁波职业技术学院学报》2015,(1):25-29
高职院校学报普遍存在稿源不足、作者层次不高、学术影响力差、社会评价不高、生存发展空间狭小等问题;根本原因是高职院校学报办刊,学术组织评刊,在职称评定和科研考核中用刊,都是基于普通高校知识创新价值取向。高职院校学报的根本出路在于按照高职教育知识应用与转化价值取向,建立特色发展的办刊、评刊和用刊联动机制。 相似文献
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申安基 《郧阳师范高等专科学校学报》1993,(1)
我校学报编辑部举办《武当学刊》首次笔会、编者、作者聚集一堂,共商改刊兴刊大计,我很高兴应邀参加这次笔会。《郧阳师专学报》创办十四年来,一贯坚持党的基本路线和教育方针,在带动全校科研工作、培养学术理论队伍方面起到了重要的作用,成为学校科研、 相似文献
7.
论高校学报功能及与学科建设的基本向度 总被引：1，自引：0，他引：1
高莉丽 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,45(3)
高校学报具有宣传、导向、培养学术人才、促进科技成果转化等功能.高校学报与学科建设相互作用,学科建设有助于提升学报质量,学报对学科建设有推动作用.高校学报应依托学校的学科优势,创办核心栏目,注重学术新人的培养和扶持,扩大和充实作者队伍.同时,要加大组稿力度,提高学术影响力,切实服务学校的学科建设与发展. 相似文献
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杨洪林 《郧阳师范高等专科学校学报》1993,(1)
《武当学刊》是国内独家以研究中国武当道教文化为主要内容的学术理论刊物,是伴随中国改革开放大潮应运而生独辟蹊径的科研园地,是中国传统文化研究中一个新的学术阵地。它的创刊、出版、发行不能不说是中国学术界,中国传统文化研究,武当道教文化研究,郧阳师专科研工作,学校发展等诸方面具有重大社会价值的一件新生事物。 相似文献
9.
本刊编辑部 《天津职业院校联合学报》1999,(1)
《天津成人高等学校联合学报》是为贯彻国家报刊治理整顿精神,对天津成人高等学校的内刊、临刊及各校学报、校刊等实现区域资产共享、发挥集团化整体优势而联合创办的综合性学术理论刊物.经国家新闻出版署等领导机关批准,在国内外公开发行. 相似文献
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本刊编辑部 《湖州师范学院学报》2001,23(6)
说明 :《湖州师范学院学报》为综合版双月刊 ,全年出版 6期 ,其中第 1、2、4、5期为哲学社会科学内容 ,第 3、6期为自然科学内容 .2 0 0 1年出版增刊一期 (总第 1 1 3期 ) . 纪念中国共产党成立 80周年 中国共产党与中国统一大业朱健安 2 0 0 1 4……………………………… 相似文献
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桑海 《苏州教育学院学报》2020,(1):24-44
“中国高校系列专业期刊”(“网刊”)上线出版已历十载,但迄今未见对这一期刊史现象的系统梳理,有必要对其理论脉络和实践进程作阶段性的回顾与反思。2011年春,为探索高校学报专业化、数字化、集约化转型的新路,部分高校学术期刊联合发起“中国高校系列专业期刊”,创办若干学科的专业网刊和跨学科的专题期刊,以开放获取方式在中国知网上线出版,因其模式创新以及对加盟刊传播的切实提升,引起期刊界和学界的关注和赞誉。随着期刊生存环境的变化,网刊发展进入瓶颈期,为探索新的出路,网刊发起者在2015年初提出“域出版”理念,自2018年起又与中国知网共同推动网刊升级转型。网刊升级转型为新平台,是网刊和“域出版”理念的延续,符合学术出版与传播的发展大势,值得期刊界和学界期待。 相似文献
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《牡丹江教育学院学报》2014,(1)
正《牡丹江教育学院学报》原为中文双月刊,国际标准连续出版物号为ISSN 1009-2323,国内连续出版物号为CN23-1462/G4。为了提高学术研究时效性,增加载文量,更好地为教育教学以及作者和读者服务,经黑龙江省新闻出版局批准,本刊自2014年起缩短出版周期,由原来的双月刊变更为月刊。本刊将继续秉承"学术质量第一"的宗旨,以创办核心期刊、品牌期刊为目标,竭诚为广大作者与读者服务,请校内外编委,广大作者、读者一如既往地关心、支持《牡丹江教育学院学报》。 相似文献
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本刊编辑部 《湖南师范大学教育科学学报》2012,(1):49
·优先数字出版·"优先数字出版"是以纸质版期刊录用稿件为出版内容,先于纸质期刊出版日期出版的数字期刊出版方式。为了缩短稿件的发表周期,提高作者学术成果的认可、传播和利用价值,我刊与中国学术期刊(光 相似文献
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增刊是在正刊之外出版的连续出版物,但《信息与文献参考文献著录规则GB/T 7714—2015》对增刊著录格式没有明确规定。参考文献中增刊著录不规范的问题非常普遍,主要体现为增刊期号和页码的著录形式不同。分析其原因,主要体现为不同期刊和数据库对增刊期号和页码的标志不同。因此提出规范增刊著录的建议,使作者和编辑有例可循。 相似文献
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晋冀鲁豫《人民画报》创办于1946年8月的解放战争时期,由晋冀鲁豫军区政治部领导下的人民画报社编辑出版,1948年5月终刊。在近两年的时间内,共出版画报八期,增刊一期。这份画报在晋冀鲁豫解放区有重大影响,而且为整个中国解放区摄影画报出版事业作出了积极贡献。本文重点分析《人民画报》的编辑方针及内容特点。 相似文献
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《湖南师范大学社会科学学报》2012,(1):144
.优先数字出版."优先数字出版"是以纸质版期刊录用稿件为出版内容,先于纸质期刊出版日期出版的数字期刊出版方式。为了缩短稿件的发表周期,提高作者学术成果的认可、传播和利用价值,我刊与中国学术期刊(光盘版)电子杂志社签订了优先数字出版协议,自2012年1月1日起在中国知网(CNKI)对本刊拟录用的学术论文实行单篇优先数字出版。凡被我刊录用的稿件一经优先数字出版,读者即可在中国知网 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2011,(7):4-F0002
<正>经河南省新闻出版局[2010]234号文件批准,我刊变更刊期,自2011年起,《洛阳师范学院学报》由原来的双月刊变更为月刊,其中,文科8期(1、3、4、6、7、9、10、12),理科4期(2、5、8、11)。学报是高等院校对外交流的重要名片,《洛阳师范学院学报》创办于1982年,是由河南省教育厅主管的综合性学术理论刊物。作为河南省一级期刊和中国期刊网全文收入期刊,《洛阳师范学院学报》编辑作风严谨,刊登文章层次高、质量好,被评为全国首届优秀社科学 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2011,(12):4
<正>经河南省新闻出版局[2010]234号文件批准,我刊变更刊期,自2011年起,《洛阳师范学院学报》由原来的双月刊变更为月刊,其中,文科8期(1、3、4、6、7、9、10、12),理科4期(2、5、8、11)。学报是高等院校对外交流的重要名片,《洛阳师范学院学报》创办于1982年,是由河南省教育厅主管的综合性学术理论刊物。作为河南省一级期刊和中国期刊网全文收入期刊,《洛阳师范学院学报》编辑作风严谨,刊登文章层次高、质量好,被评为全国首届优秀社科学 相似文献
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《赣南师范学院学报》1988,(1)
<正> 记者报道:赣南师范学院学报立足本地,为老区的两个文明建设服务。 赣南师院学报创办于1979年,去年开始在全国公开发行。数年中,发表论文580多篇,其中许多具有较高的学术价值。去年和前年,仅哲学社会科学版刊发的论文就有50％被光明日报、新华文摘、《报刊资料选汇》等全国性报刊摘登、辑目、复印,有4篇被选入省级和国家级出版社出版的学术研究专集。自然科学版发表的《修正牛顿万有引力定律的哲学意 相似文献