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 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
在中国共产党的历史上,邓小平是对知识分子问题讲述最多的党和国家领导人.他把“尊重知识,尊重人才”作为新时期党的知识分子政策的核心,强调解决人才问题之关键在于发现人才,认为实现干部年轻化是国家长治久安的组织保障,重视在知识分子中选拔和培养接班人.  相似文献   

2.
邓小平历来重视干部队伍建设,认为干部问题是关系到党和国家长治久安的战略问题。他根据我国社会主义现代化建设新时期的要求和干部队伍的实际,提出干部队伍必须坚持“革命化、年轻化、知识化、专业化”的方针,为新时期干部队伍建设指明了方向。为了建设高素质的干部队伍,他提出了改革和完善现行干部人事制度的一系列创造性构想,为建立有中国特色的干部制度作出了重大贡献  相似文献   

3.
干部"四化"标准,对领导干部的选拔问题,邓小平多次强调领导干部一定要德才兼备.1980年12月25日的中央工作会议上,他提出:"要在坚持社会主义道路的前提下,使我们的干部队伍年轻化、知识化、专业化,并且要逐步制定完善的干部制度加以保证。提出年轻化、知识化、专业化这个条...  相似文献   

4.
<正> 《邓小平文选》是我们党和国家伟大转折时期的光辉著作,它的出版发行是全国各族人民政治生活中的一件大事。其中关于要坚定不移地贯彻干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的战略方针和大力加强干部培训工作,是一个重要内容。它像指针一样,指明了干部培训工作的方向。  相似文献   

5.
党的十一届三中全会以来,邓小平同志对党和国家政治生活中存在的官僚主义现象,提出了尖锐的批评,并科学地分析了产生官僚主义的原因,提出了反对和克服官僚主义的措施。我们要建设有中国特色的社会主义,必须反对和克服官僚主义。从一定的意义上说,反对和克服官僚主义,也就是从党和国家的领导制度、干部制度方面,为建设有中国特色的社会主义开辟道路。一我国存在官僚主义吗?邓小平同志从党和国家政治生活的实际情况出发,作出了肯定的回答。他说,“党和国家现行的一些具体制度中,还存在不少的弊端,妨碍甚至严重妨碍社会主义优越性的发挥。如不认真改革,就很难适应现代化建设的迫切需要,我们就要严重地脱离广大群众。”他还明确指出:“从党和国家的领导制度、干部制度方  相似文献   

6.
在1992年的南方谈话中,邓小平明确提出了党和国家事业兴衰成败“关键在人”思想。“关键在人”就其内涵而言是指关键在干部尤其是领导干部,其思维前提是“关键在党”。党要将“关键在人”之精髓贯彻下去,就必须牢牢把握小平提出的干部队伍建设“四化”方针。具体说来,从党的事业长远发展的视角看,“关键在人”意味着关键在优秀年轻干部,相应地,就必须着力推进干部年轻化;“关键在人”中的“人”必须是有本事、有能力、能干事、干成事的干部,这就与小平对干部知识化、专业化的要求相契合;“关键在人”中的“人”,必须是那些真正能够“靠得住”的人,这实质上就是对干部革命化的要求。  相似文献   

7.
浅谈邓小平关于党的干部队伍建设的思想温为珠谢广生一、干部问题是维系党和国家命运的战略问题,干部队伍素质决定党的基本路线的贯彻执行干部问题,历来为无产阶级革命领袖所关注和重视。列宁指出:“要研究人,要寻找能干的干部。现在关键就在这里;没有这一点,一切...  相似文献   

8.
政治路线确定之后,干部就是决定的因素。我们党中央一贯强调对干部的教育和训练,全党工作着重点转移到社会主义现代化建设之后,中央又一再要求实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。我们干部队伍的素质如何,关系到社会主义事业的成败,关系到党和国家的盛衰兴亡。高等学校肩负着为国家培养和输送现代化建设人才的光荣而繁重的任务,其管理干部队伍的建设,尤为重要。本文拟就高等学校管理干部队伍的专业化问题,谈几点粗浅的意见。这就是:高校管理干部必须成为管理的内行;关于高校管理干部的最佳知识结构;高校管理干部专业化并非要求领导班子单一专家化;必须采取多种形式加速高校管理干部的培训;对高校管理干部应实行专业职称和学位制度。  相似文献   

9.
一九八二年一月邓小平同志在中央政治局讨论中央机构改革问题会议上高瞻远瞩地提出“实现干部的革命化、年轻化、知识化、专业化是革命和建设的战略需要.”这是我们党从革命实践中总结出来的一项战略措施,是实现我们党和国家长治久安、兴旺发达的组织保证.它不仅正确地反映了现代化建设对于干部的基本要求,而且也科学地体现了人的心理、生理发展的客观规律.为了正确理解“干部四化”澄清一些错误糊涂观念,特对“干部四化”的心理结构作些分析.  相似文献   

10.
论述了邓小平关于干部队伍年轻化的战略意义,和实施干部队伍年轻化过程中思想观念和干部制度存在的问题及解决办法。  相似文献   

11.
当前干部选拔工作中存在的主要问题有:党的领导问题、群众路线问题、年轻化问题、学历问题、党外干部问题、少数民族干部问题及选拔制度化问题。密切联系干部选拔工作的实际,温故邓小平干部选拔问题的相关论述,有利于推动干部选拔工作朝科学化、民主化、制度化方向不断迈进。  相似文献   

12.
一代伟人邓小平一生胸怀坦荡,无私无畏,敢于在逆境中坚持和追求真理.他坚持以党和国家及民族的利益为重,正确评价毛泽东和毛泽东思想.他带头破除终身制,积极推进干部队伍的年轻化,并开创了建设有中国特色的社会主义的新局面.  相似文献   

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早在 1954年 ,邓小平就指出 :“……学校办得好坏 ,学校的干部和教员起很大的作用。教育行政部门主要抓什么 ?抓办学校的干部 ,抓教员。他们提高了 ,学校就可以提高 ,学校就可以办好。”当时 ,邓小平是从培养青少年自觉的纪律要依靠教育这一角度来谈的。“文革”结束时,我国与发达国家经济上差距进一步拉大 ,迫切需要加快建设 ,急需大批合格人才。 1978年 ,邓小平指出 :“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才 ,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者 ,关键在教师。”随着十一届三中全会正确路线方针的确立 ,党和国家工…  相似文献   

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人类社会要依“梯次论”发展,社会主义要在发达的资本主义国家首先取得胜利,这是马恩早年的设想。到了晚年他们又有了一条新的思路:东方落后国家也可以跨越阶段直接进入社会主义。邓小平对社会主义本质的定义,回答了在东方落后国家认识和建设社会主义的问题,意义深刻而久远。  相似文献   

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搜索1 邓小平教育理论来源:《回忆邓小平》邓小平同志与中国教育二十年研究小平同志的教育思想,要从邓小平整个科学理论体系出发去体会和思考。第一,关于教育的社会主义方向问题。这是与我国社会的社会主义性质,与党的基本路线紧密相联的。因此,我们办教育必须以马克思主义、毛泽东思想特别是邓小平理论为指导,在教育的改革与发展中,我们必须贯彻党和国家的教育方针,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人;必须对年轻一代进行爱国主义、集体主义和社  相似文献   

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今年5月29日,江泽民同志在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上发表了重要讲话,对邓小平建设有中国特色社会主义理论、社会主义初级阶段、经济发展和经济体制改革、党的建设四个问题作了科学的论述。这篇重要讲话是以江泽民同志为核心的党中央高举邓小平建设有中国特色社会主义理论伟大旗帜,带领全国人民奔向21世纪的纲领性文件,是党中央在  相似文献   

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认真学习邓小平同志教育思想努力构建有中国特色的社会主义高教理论陈谟开邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论是毛泽东思想的继承和发展,是当代的马克思主义。《邓小平文选》第三卷出版发行,是党和国家政治生活中的一件大事。这一卷是从1982年到1992年这十...  相似文献   

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新时期邓小平选拔接班人的思想(以下简称邓小平接班人思想)是他建设有中国特色社会主义理论的一个重要方面,已成为党和国家选拔和培养接班人的现实指导思想。认真学习、研究和宣传这一思想,对于保持党和国家路线、方针、政策的稳定性和连续性,保证我国社会主义事业后继有人,具有重要的现实意义。  相似文献   

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加强干部道德建设是邓小平社会主义道德建设思想的重要内容 ,也是我党执政必须常抓不懈的现实和紧迫任务。干部道德建设关系到党风建设的成败 ,关系到执政党的形象和人心背向 ,关系到党和国家的生死存亡。十五届六中全会的召开和《公民道德建设实施纲要》的颁布 ,对新时期干部道德建设具有重要的指导意义  相似文献   

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杜文丽 《文教资料》2010,(26):141-142
社会主义和谐文化建设是社会主义和谐社会建设的重要构成部分。和谐文化的发展在我党具有一贯的连贯性。邓小平作为党和国家的卓越领导人和改革开放的总设计师.其对和谐文化的追求孜孜不倦且见解独到,这也构成了邓小平理论的重要组成部分。邓小平对社会主义和谐文化的探索主要表现在他论述了要充分发挥社会主义和谐文化的作用、要重视社会主义和谐文化的民族性与时代性、要在塑造民族精神中构建和谐文化和要在弘扬爱国主义传统中构建和谐文化等重要思想。  相似文献   

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