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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
《中国考试》2002,(10):0-60
为使成人高等学校招生更加适应社会经济和成人高等教育发展的需要,近日,教育部决定从2003年起,对现行全国成人高校招生考试科目设置进行调整:  相似文献   

2.
谈成人高等教育招生制度改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
十几年来,随着我国的经济建设和社会发展步伐的加快,成人高等教育遇到了一个千载难逢的发展机遇,办学层次不断增加,招生规模不断扩大,教学质量和办学效益不断提高。成人高招制度伴随着成人教育事业的发展而日趋完善。但是,由于众多的原因,我国的成人高招制度目前存在着一些亟待解决的问题,笔者通过对招生考试理论的学习,结合自己从事高校招生工作十多年的实践,就现行成人高招制度的改革提几点想法,就教于各位专家和同行。一、我国成人高招制度的演变过程据资料记载,我国建国后的成人高招制度创始于50年代,至今已有四十多年的发…  相似文献   

3.
叶志明 《上海教育》2014,(28):24-25
新的高考改革,必将引起高校的招生内涵的改革。 本次新的高考改革方案出台了,从其中的考试科目的安排以及引进高招学业水平考试的做法,真正意义上讲也进一步落实了高校办学的自主权。为什么这么说部署了高校的自主办学呢?因为以前高等学校除了自主招生外,高校的招生基本上与高考没有什么区别,考与招基本相同。也就是高考时考什么科目,高校在招生时也就根据高考怎么考的科目进行招生。  相似文献   

4.
通过对江西省成人高等教育招生考试发展的现状及其主要影响因素的分析,论述了深化成人高等教育招生考试制度改革,必须与地方经济社会发展形势相适应,与人的全面发展相适应。坚持前瞻性、开放性和服务性,构建适于成人高等教育招生考试发展的生态环境,增强成人高等教育的竞争力,提升成人高等教育的吸引力。  相似文献   

5.
积极应对新形势不断强化国家教育考试管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
进入21世纪后,随着高等教育改革和高校招生改革的深入发展,包括普通和成人高校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等在内的国家教育考试工作出现许多新的特点和问题,一些前所未见的违纪舞弊现象开始出现,对考试管理提出了新的严峻的挑战。因此,如何加强管理,严肃考风考纪,确保国家教育考试公平、公正地顺利进行,成为当前考试管理部门亟待解决的重要课题。  相似文献   

6.
本刊讯从教育部获悉,从2003年起将对现行全国成人高校招生考试科目设置进行调整,以使成人高校招生更加适应社会经济和成人高等教育发展的需要。此次调整的具体内容为:一、专科起点升本科按学科门类设置考试科目,取消过去按不同的生源来分别设置考试科目的办法。调整后各学科门类全国统考科目仍为政治、外语和一门专业基础课。专业基础课根据各学科门类的特点分别设置为大学语文、艺术概论、高等数学(一)、高等数学(二)、民法、教育理论、生态学基础和医学基础,由考生根据报考专业应试其中一门。各科目考试时间均为150分钟。…  相似文献   

7.
成人高招的十年变迁与今后的改革思路   总被引:1,自引:0,他引:1  
自1986年全国各类成人高等院校开始实行统一招生考试以来,成人高等教育及其招生制度不断地适应社会发展、经济发展的需求,逐渐调整,走上了稳定的发展轨道。经过十年改革发展起来的成人高校招生制度对成人高等教育的宏观调控、保证新生入学质量、提高成人高校的社会声誉等起到了积极的作用,为我国社会经济发展和科学技术进步发挥了重要作用,取得了良好的社会效益。本文试图通过福建省1986—1995年成人高校招生情况.并结合全国成人高校招生形势,分析成人高校招生十年变迁,探讨令后成人高等教育改革发展的新设想及思路。一、以福建省为…  相似文献   

8.
<正> 全国各类成人高校实行统一招生考试已经六年了。它对保证入学学员的文化知识质量、确保培养合格的专业人才起了积极作用。但随着成人教育体制改革的不断深入,现行成人高校招生制度日益显露出一些弊端,已不能适应成人高等教育发展、改革的需要。因此,建立具有成人高教特色的招生制度已势在必行。一、现行成人高校招生制度存在的问题现行成人高校招生制度存在的主要问题是没有体现出成人高教与成人的特点,致使成人高招普招化。具体体现在以下几个方面: 1.只凭一次考试的卷面分数决定录取与否的招生办法,不利于大年龄、长工龄、实践经验丰富的在职人员和生产业务骨干入学,只有利于离开校门  相似文献   

9.
北京地区成人高等教育为推动首都经济社会发展做出了重要的贡献,然而近年来由于招生考试制度中存在的问题,严重制约了首都成人高等教育的可持续发展。在新的历史时期,国家和首都地区发展规划、北京经济社会发展及成人高等教育发展状况都对北京地区成人高等教育招生考试制度的改革提出了迫切的要求。因此,北京地区成人高等教育招生考试制度改革势在必行。  相似文献   

10.
成人招生是成人高等教育最敏感的窗口。通过这个窗口,可以了解社会对各种专业人才的需求。分析、研究成人高等教育的未来发展趋势,从而改进成人高等教育的招生、培养工作,促进高等教育事业的发展。改革成人招生工作,是成人高等教育改革的一个重要部分,作者对目前成人高等学校招生、考试的现状和今后如何进行改革,谈谈自己的看法和想法,供参考。  相似文献   

11.
高等教育和谐发展是构建和谐社会的重要基石,硕士研究生招生考试改革不仅对高等教育的改革与发展产生重要影响,直接影响到高等教育结构、高等教育机会等问题,同时,还将影响整个社会的和谐发展。处理好研究生招生考试改革中的统一考试与自主招生的关系、考查知识与考查能力的关系、初试与复试的关系、公平与效率的关系,对高等教育的和谐发展意义重大。  相似文献   

12.
自主招生联盟是我国考试招生制度改革的有益探索,也是现阶段自主招生规模扩大的内在要求,它在本质上是学校和学生之间的双向选择。目前,我国高校自主招生联盟的制度设计却存在诸多限制学生选择的失当规定,如联考和面试成绩难以共享互认、联考和面试时间过于集中等。为了使自主招生联盟运作步入科学化、规范化的道路,应该强化自主招生联盟的必然因素,实现联考和面试成绩的共享互认,尽量分散时间和多设考点,取消有关优惠录取政策的不合理限制,进行科学的制度设计,推进考试的社会化和联盟高校的培养机制改革。  相似文献   

13.
高校思想政治理论课是智育性与德育性的统一体,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。考核在高校思想政治理论课教学中具有导向作用。以考核改革为导向,转变理念,变知识考核为综合素质考核;改革考核方式,建立科学、合理的考核评价体系;注重平时考核,构建有利于考核方式改革的教学模式;丰富考核内容,侧重综合能力考核,切实增强高校思想政治理论课教学的实效性。  相似文献   

14.
百万扩招是我国缓解就业压力,实现产业转型升级的重要战略决策,但由于扩招班生源的特殊性,对传统职业教育“集中+线下”的授课方式提出了新的挑战。线上教学能够满足学生随时随地学习的需求,具有独特的优越性。以机电控制技术课程为例,对混合式教学在扩招班的应用进行研究,通过教学内容优化、教学组织设计、评价方式改革等多种措施,提升教学效果,解决了扩招班学生学习受空间、时间限制的问题,保证百万扩招职业教育的教学质量。  相似文献   

15.
高等职业教育招生工作要适应后大众化阶段高等教育发展的要求,要靠质量、信誉在生源市场竞争,满足生源对优质化、多样化高等教育的选择;面对高考适龄人口的下降,要加快生源基地的建设;适应后大众化阶段生源结构和入学方式的变化,要不断拓宽高职教育招生对象,加快高职院校招生改革;适应地方经济社会发展的需要,加快高职院校与所在区域的融合。  相似文献   

16.
由于优质教育资源远远不能满足公民日益增长的教育需求,导致了高考的高利害性,社会关注度很高。高等学校招生制度尚不够完善,容易出现招生腐败现象。要逐步建立科学、公正的人才选拔评价体系,调整高校招生考试评价内容,使之与专业培养目标更加吻合,并做好中学教育与大学人才培养之间的有效衔接;同时,应建立完善的组织机构和工作机制,加强制度建设,建立有效的政府、高校、公民三位一体的监管机制。  相似文献   

17.
机会与威胁:自学考试教育现实发展中的若干问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
自学考试教育是我国教育事业的重要组成部分。在当下现实中,自学考试教育正面临着千载难逢的发展机会和前所未有的现实威胁,但机会大于威胁。对此,应该以积极乐观的心态看待自学考试教育,抓住机遇,正视威胁,不断探寻自学考试教育的改革和发展之路,促进自学考试教育不断向前发展。  相似文献   

18.
美国在研究生教育发展过程中构建了一套完整独立的研究生培养体系,通过侧重学生素质综合评价的招生录取制度、促进学生全面发展和综合能力的课程设置以及层层考核的学位审核制度等先进经验培养了大批高素质人才。文章以哈佛大学等三所美国大学高等教育学专业硕士研究生招生录取制度、课程设置和学位审核制度为例进行对比分析,可以在一定程度上揭示美国硕士研究生教育的办学特色和优势,并为我国研究生教育改革提供借鉴。  相似文献   

19.
高校课程考试改革是国家实施创新教育、培养21世纪高素质创新型专门人才的重要环节,具有多方面的教育教学功能.而高师地理科学专业的人文地理学课程作为专业必修主干课程,其课程地位更具代表性.仅就其课程考试改革的紧迫性及其课程考试改革的目标、原则、内容和方法进行探讨,并提出了促进改革的措施和途径.  相似文献   

20.
“2+1”教学模式是一种两年在校学习相关专业知识和一年顶岗就业实习的教学模式,被高职院校经常采用,来培养应用型技术人才。力学课程是高职院校许多专业重要的专业基础课,为适应“2+1”教学模式,高职院校要转变教学指导思想,变应试教学为素质教学;改革教学内容,提高学生素质;改革教学理念,适应职教形势发展;改革教学方法、手段,提高教学效率和效果;改革传统考试方法,适应当前素质教育的形势。  相似文献   

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