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相似文献
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1.
第二次世界大战期间,美国应英国邀请加入了英瑞战时贸易协定谈判。围绕瑞典海运贸易的战时运行,英瑞美三国进行了激烈的角逐。英美的矛盾分歧体现在对世界霸主地位的争夺上,但反法西斯目标的一致性,使他们协调了利益、化解了分歧。英美与瑞典的分歧主要体现在瑞典对德贸易的商品种类和具体数额上,英美想通过限制瑞典对德贸易来实现抑制德国经济及作战能力的目的,而瑞典是想通过与交战国进行非暴力的有限合作以确保本国经济能够正常运转。围绕商品准运及配额、商船安全航行、释放挪威商船及德国过境运输等问题,双方展开了漫长的谈判交锋,其间因战争形势和战场胜负的演变而呈现跌宕起伏特征。虽然英美与瑞典在诸多问题的细节上矛盾重重,但为了反法西斯战争大局,英美通过软硬兼施的手段,并在一定程度上做出让步,推动瑞典弥合分歧,走向协调。  相似文献   

2.
科学地分析抗日战争时期英国的对华政策,是第二次世界大战史研究领域中的重要课题之一。本文不揣浅陋,拟对1937至1939年英国的对华政策作一探讨。一在法西斯扩张侵略日益严重的本世纪30年代,中国是远东地区帝国主义各种矛盾和斗争的焦点。当时,英美日之间对远东霸权的争夺,首先就表现为对中国的争夺,因为中国地大物博、人口众多、战略地位重要而经济政治又都很落后,既有利可图又便于控制。英国是西方列强中较早侵入中国的一个帝国主义国家,在华拥有较多权益,不仅在对华投资和对华贸  相似文献   

3.
英美慈善事业的发展模式根植于西方传统的基督教文化,同时受到本国政治、经济和历史文化传统的影响,而呈现出不同的特点.英国慈善事业发展模式体现了政府与民间慈善组织的合作关系,而美国则具有很强的民间自发性和独特之处.英美慈善事业发展模式对我国慈善立法的启示在于,需要健全慈善激励、慈善监管和慈善文化法律制度体系.  相似文献   

4.
以名气论,加拿大约100所大学,却没有一所像美国哈佛、耶鲁、斯坦福大学那样响亮。不过,渥太华政府每年将不少预算投放到教育方面,这使加拿大成为经济合作与发展组织(OECD)成员中人均教育投资额最高的国家,也使部分加拿大学府的实力直追英美的著名学府。在权威杂志《Maclean’s》评出的加拿大学府2002年排名榜中占第四位的麦吉尔大学,就享有“加拿大哈佛”的美名。这也是为什么每年会有超  相似文献   

5.
由于中西方之间在地域、风俗习惯以及自然环境等方面有差异,因此中西方文化之间也存在较大的区别,导致在英美文学翻译之中,会遇到许多的困难。当人们在开展英美文学翻译的时候,需要对中西文化进行合理的比较,不能只以本国的文化为出发点,必须对西方文化习俗和文化特点进行有效的了解,并且要将中西方文化进行对比,关注中西文化之间的差异,对西方文化和英美文学予以深入的了解,以此来提高英美文学翻译的质量水平。主要研究文化差异对英美文学翻译的影响,通过分析来找寻提高英美文学翻译质量的方法。  相似文献   

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江佐蔚 《初中生》2006,(25):64-65
爸爸妈妈带着我移居到加拿大的首府渥太华时,我刚好10岁.渥太华(Ottawa)位于安大略省东南部与魁北克省交界处,市内有渥太华河由西向东流过,将整座城市分成一南一北两部分.  相似文献   

7.
战后初期,远东格局发生了极大的变化.两大阵营在远东的对峙发展为军事对抗时,澳大利亚政府追随美国,继朝鲜战争之后又参加了美国发动的越南战争,其亚洲政策又走进了新的误区.它从二战中摆脱宗主国英国的控制转向追随美国在亚洲推行冷战、争夺远东霸权,由此损害了与亚洲主要国家的关系和自身作为独立主权国家的形象.越南战争对澳大利亚的亚洲政策产生了重大影响:1.亚洲战略防御构想开始调整;2.开始认识到本国战略安全从根本上来说,不是依靠军事条约或大国的庇护,而是建立在亚太地区和平、经济繁荣和政治稳定基础之上,应加强与亚洲国家的经济贸易联系;3.越南战争的深层次影响在于促使澳大利亚人对其传统的亚洲观和冷战思维进行重新审视与思考,为1970年代以后澳亚关系的调整奠定了思想文化基础.  相似文献   

8.
低碳经济对大国关系的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前国际关系中发展"低碳经济"的争论点聚焦在"排放权"上,实质是发达国家与发展中国家之间的另一场争夺战,也是大国之间为争夺世界主导权而进行的实力上的又一轮激烈竞争.  相似文献   

9.
据加拿大《环球邮报》2012年10月15日报道,虽然加拿大大学国际竞争力不敌英美,各高校争相提升国际竞争力,但是对于在海外建设分校依然持谨慎态度。加拿大西安大略大学理查德·毅伟商学院(Richard Ivey School of Business)是加拿大顶尖商学院。毅伟商学院(亚洲)是其在香港开设的分校,该分校正与哥伦比亚大学、哈佛大学、伦敦商学院等学校争夺生源和收入。院长  相似文献   

10.
本文从"三环外交"和英美特殊关系的含义以及二者之间的关联入手,介绍战后初期英美特殊关系在经济领域、联合抗苏以及建立西方国家联盟等方面的表现.英美特殊关系成为"三环外交"基石的原因,是英美共同的文化背景和第二次世界大战期间双方的亲密合作,联合起来遏制苏联和共产主义蔓延的共同渴望以及战后英国实力下降等等.英国将英美特殊关系作为"三环外交"的基石取得了一定效果,但战后初期英美关系中也存在着矛盾.  相似文献   

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互联网络与高校思想政治工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间,是高校思想政治工作面临的新课题,高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向,筑起自己的网络阵地,发挥网络宣传教育功能,防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。  相似文献   

12.
新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。  相似文献   

13.
高校历史文化资源指高校在其历史发展过程中创造或传承的物质文化资源和精神文化资源的总和,它所包含的历史事件、历史名人、思想文化以及地域文化资源等,成为高校独特的文化资本,不仅蕴含了高校发展的文化精髓,而且是落实立德树人根本任务的活水源头。通过深度挖掘高校历史文化资源、建立健全高校历史名人档案、提炼大学精神、汲取地域历史文化资源以及建立历史文化育人长效机制等措施,充分发挥高校历史文化资源的"以史育人、以德树人、以文化人"的综合价值。  相似文献   

14.
有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。  相似文献   

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The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching.  相似文献   

16.
女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用.  相似文献   

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18.
在文学艺术的审美创造过程中,酒与文学结下了不解之缘。本文借用精神分析学的理论,探析了酒在文学艺术创作中的作用,认为酒是激发文学艺术家进入创作境界的触媒,但真正作品的形成离不开文学艺术家对文学创作规律的娴熟领会与运用。  相似文献   

19.
政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。  相似文献   

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当前大学生思想政治状况分析及对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生素质的核心是思想政治素质。当前大学生在思想政治上发生了一系列明显的变化,在理想与现实之间出现许多引人注目的新情况、新特点、新问题。目前,进一步加强大学生思想政治素质的着眼点应该是全面架构信仰体系,反思与“国际接轨”,力塑国家民族主体意识,做强做实实践环节,寻求全面的思想政治教育模式。  相似文献   

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