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段晓涵 《湖南科技学院学报》2010,31(8):173-176
自主学习理论倡导以学生为中心的教学模式。文章以自主学习理论为基础,旨在探索与传统的教学模式相比,在翻译课堂上采取学生自主学习的教学模式能否提高学生对翻译课的兴趣和学习积极性;在学习定语从句的翻译技巧和策略中,采取自主学习教学模式能否更加有效的提高学生在翻译测试中的成绩。研究结果表明与传统的教学模式相比,在翻译课堂上采取学生自主学习的教学模式能提高学生对翻译课的兴趣和学习翻译的积极性,也能更加有效地提高学生在翻译测试中的成绩。 相似文献
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随着自主学习的教学模式在专业英语课程教学中的应用越来越广泛,常在自主学习教学模式过程中出现的合作学习教学模式也逐渐收到了更多关注。这里介绍了合作学习和自主学习结合的学习方式在纺织专业英语教学中的应用。 相似文献
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试论自主学习的高校教学模式 总被引：6，自引：0，他引：6
在新的时代背景下,自主学习日益受到重视,构建高校自主学习教学模式势在必行。自主学习教学模式具有理论和实践上的合理性,模式的建构包括了从自主学习的设计、自主学习的实施到自主学习的评价的一个完整体系。为了保证自主学习教学模式的实现,必须要求正确处理教与学的关系,要求获得现代教育技术的支持,并要求高校出台相关政策为其提供制度保障。 相似文献
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多媒体网络教学模式是体现个性化自主学习的一个重要手段,是实现以学生为中心的英语课堂教学模式的基本要求之一。要凸显个性化学习和自主学习教学模式特点,在具体的教学实践中,应学会教学模式的综合运用。 相似文献
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针对黑龙江某地方高校英语专业2012级学生为研究对象,从多模态文本分析和自主学习理论出发,探讨英语写作的教学模式,通过测试和问卷调查等手段,对比传统的单一讲授写作教学模式和多模态化自主写作教学模式,分析多模态化自主写作教学模式对学生英语写作学习的影响,证明了多模态化自主写作教学模式有利于提高学生自主学习以及英语写作能力。 相似文献
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构建"导学"自主学习教学模式 总被引：5，自引：0，他引：5
文章首先介绍了自主学习的概念,其次揭示了自主学习的实质和大学生自主学习现状的调查结果,然后分析探讨了“导学”自主学习教学模式建立的理论依据、具体内涵和教学策略,最后指出“导学”自主学习教学模式的重要性。 相似文献
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自主学习教学模式是培养创新科研人才、提高人才培养质量的重要举措,得到教育工作者的广泛关注。在分析现代制造技术课程教学现状和自主学习教学理论前提下,提出以培养学生自主学习能力、提高学生创新意识和综合素质为目标的现代制造技术课程自主学习教学模式,并对该教学模式改革实践进行了初步探索。 相似文献
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在高中物理教学中,教师采用自主学习教学模式不仅有助于提高教师的物理教学水平,还有助于提高学生的思维能力、分析与解决问题的能力、理解能力、辩证能力及探究能力,从而提高学生的物理学习水平。本文主要从以意义建构为取向的自主学习教学模式和以人际活动为取向的自主学习教学模式两个方面论述了高中物理自主学习课堂教学模式。 相似文献
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学习杜郎口中学其实质就是学习它的高效课堂,学习它的向课堂要学生素养．向课堂要教与学的质量,从而达成高效的课堂教学。达成高效课堂的关键就是教学模式的转换,即由传统的“师问生答”教学模式转变成“自主学习”教学模式。要真正实行“自主学习”的教学模式．就需了解自主学习的理论概念,懂得自主学习的实践策略．认识自主学习的长久意义。 相似文献
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自主学习教学模式适应学生的发展规律,适应社会的发展要求。鉴于传统英语教学模式存在的弊端以及中职院校学生的特殊性,在中职院校英语教学中倡导自主学习教学模式具有很大的优越性。本文针对自主学习教学模式在中职英语教学的应用进行了探析。 相似文献
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自主学习教学模式,是以现代教学理论为指导,以尊重学生在学习中的自主权利和主体地位为前提,正确处理教师主导与学生自主学习的关系,开发学生学习潜能,培养学生学习能力,促进学生生动活泼主动发展的素质教育教学模式。建构主义的学习理论认为,学习是获取知 相似文献
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自主学习，创新发展——教学新模式在新课标体育教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了“自主学习．创新发展”的教学模式的内涵及其在新课标体育教学中的运用,并论述了教师在“自主学习,创新发展”的体育教学模式中的作用,并指出“自主学习。创新发展”教学模式是未来的发展趋势。 相似文献
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物理教学中的自主学习课堂教学模式简论 总被引：1，自引：0，他引：1
孔祥艳 《贵州教育学院学报》2004,15(2):22-24
自主学习是引导学生做学习的主人、促进学生自主发展的一种教育思想。在物理教学中实施自主学习教学模式有助于培养学生的创新意识和实践能力。自主学习具有能动性、独立性和创新性三个特点，构建自主学习教学模式应遵循目标性原则、主体性原则、创新性原则和合作性原则。依据学生学习的特点和前人的一些研究，构建了物理教学的五环节自主学习课堂教学模式，并指出实施自主学习教学模式应注意的问题：教师要转变观念、明确责任；教学要尊重个体差异；重视实验教学；教学过程要保证学生自主学习的时间。 相似文献
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石志亮 《语文学刊:高等教育版》2009,(4):150-152
通过对大学一年级三个班共174名学生进行为期一年的英语听力实验对比研究。结果发现：网络自主听力学习模式优于传统的听力教学模式;自主听力与面授相结合的教学模式又明显优于自主听力学习模式。在学生自主学习能力不强的情况下,采用自主听力与面授相结合的教学模式比较切实可行。 相似文献
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自主学习的教学模式,就是以教材为依据,在教师的引导下,强调给学生自主学习的空间和机会,使学生能主动学习,自主探究。最终创造性地掌握所学的知识,使学生的素质得到提高。初中生物课程,结合其本身的学科特点,自主学习的教学模式显得尤为重要。 相似文献
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目的:探讨在"教师指导下的自主学习"的教学模式和传统的教学模式条件下,医学生对"自主学习"认识的差异及对课程成绩的影响。方法:运用观察法、问卷调查法对某医学院临床医学专业本科生进行不同教学模式的实验对照研究。结论:实验组学生对自主学习的认知和理解更为深刻,实验组学生考试成绩明显优于对照组。结果:教师指导下的自主学习在高校值得推广,不仅对教学效果有一定的提高,同时也使得学生学会了终生自主学习。 相似文献