共查询到10条相似文献，搜索用时 140 毫秒
2.
3.
方志刚 《中国远程教育(综合版)》2013,(1):58-65,95,96
远程实践教学是开放大学内涵建设的重要方面。远程实践教学是借助于网络服务平台、网络实验室、虚拟实习、网络虚拟设计等平台和技术开展的虚拟实践教学活动,是远程开放教育与现代信息技术深度融合的试金石,应该坚持协作性、自主性和发展性的基本理念。学习者、教师、学生任务、学习资源与环境、实践过程是远程实践教学的五个核心要素,它们通过相互之间的有机结合而形成一个动态联合体。远程实践教学的支撑环境建设需要从远程开放实验系统、实践教学资源和实践教学技术支撑等方面着手。远程实践教学将有力推动开放教育人才培养创新、课程体系创新、教学模式与方法创新、实践教学运行机制创新。 相似文献
4.
胡智龙 《湖南广播电视大学学报》2005,(2):5-7
构造良好的远程学习环境，是实现远程教育人才培养目标的基础，更是教学过程运行和质量保证的关键。本基于这一理念，对市州电大远程开放教育人才培养模式的实践模型进行了理性概括和实践印证。 相似文献
5.
远程实践教学是一种通过远程开放实验组织实施的实践教学。开放大学应该根据自身实际以及实践教学的特点,依托信息技术优势,建立从国家开放大学到地方各级开放大学的远程实践教学系统,构建远程实践教学系统的运行机制,并通过远程实践教学为开放大学人才培养方案、课程与教学、教学支持服务、教学管理等方面的改革注入新的活力。 相似文献
6.
师专这一层次的高校教师要不要同时承担教学和科研双重任务？文章以两门省级精品课的创建为例，从理论与实践的结合上总结、论证了教学与科研之间的辨证关系：教学带动科研，科研促进教学；二者互为条件，互相转化，互动相长。 相似文献
7.
所谓开放式教学,是一种按照素质教育规律来组织的主体参与型教学。它是一种以教师为主导、学生为主体、以课堂教学为轴心和以教材为载体,与社会生活和学生实际紧密联系、以培养学生创新与实践能力为核心的新型教学形式。在思想政治课中实施开放式教学,有利于学生个性和全面素质的提高;有利于共享信息资源,提高知识密度与教学节奏;有利于教学互动,师生相长。那么如何在思想政治课中实施开放式教学呢?一、找准突破口,营造良好的课堂氛围英国哲学家约翰·密尔曾经说过:“天才只能在自由的空气里自由自在呼吸。”因此,实施开放式教学,首先要营造… 相似文献
8.
9.
钱明红 《南京广播电视大学学报》2012,(4):9-12
文章运用教育生态的原理,结合现代远程教育教学实践,提出了现代远程教育教学策略:一是在教学理念上关注核心因素——人的发展与需求;二是在学习小生境要加强生态链接;三是在教学大环境上要创设生态平衡。 相似文献
10.
周庆华 《陕西广播电视大学学报》2002,4(2):9-16
远程学习是一种完全有异于传统课堂学习的新型学习方式，作为一种知识能力的社会革命，它带给人们的是一种全新的教育理念和教育使命,如今这样一个学习化社会，我们有必要对这样一种受人们喜爱和广泛关注的现代学习形式，进行深入的研究，本文以陕西电视大学的教学实践为例，着重探讨了远程学习的基本特点，理论决策和实践方法，以期为我们指导远程学习者进行远程学习，提供可资借鉴的方法论依据。 相似文献