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浅谈创新教育在物理实验教学中的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
创新是一个民族的灵魂,在知识经济的社会中人最重要的素质是创新能力。而在物理实验教学中培养学生的创新能力是实施素质教育的重要内容。物理学从本质上说是一门实验科学,物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的实验为基础,并受到实验的检验。因此在物理教学中,尤其是在实验教学中,注意不断激励学生通过观察、比较、探究、归纳、类比等手段提出种种假设和猜想来发展他们的创新意识就显得尤为重要。 相似文献
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物理是一门以实验为基础的科学,物理实验教学在物理教学中起到了相当重要的作用.物理实验教学是物理教学的最主要方法,是培养学生各种能力的主阵地.可是长期以来由于片面追求升学率,搞应试教育,对实验不重视等主客观因素,造成了物理教学中把实验教学置于理论教学的从属地位,甚至以实验理论和口头讲述来代替实际的观察和动手操作,致使物理教学中出现了理论脱离实际和学生高分低能等不良倾向.随着新课改理念的不断深入,我们应该努力挖掘实验教学的潜力,更好的培养学生的各种能力. 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的自然科学,随着素质教育、新课程改革在高职校的整体推进,加强物理实验教学尤为突出、十分重要。而在现今高等职业学校物理教学中,实验仍是薄弱环节。本文在分析高等职业学校物理实验教学现状的基础上,阐述了促进物理实验教学改革的几点思考及局部实践。 相似文献
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物理实验是开发学生潜能,培养学生动手动脑和创新能力的一种主要渠道和有效手段。本文从引导学生善于观察实验。改变实验教学方法,开发实验潜能。引导学生善于提问。积极开展小型课题研究等四个方面,论述了在物理实验教学如何进行素质教育。 相似文献
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大学物理实验是理工类高校的一门公共基础课程，对学生形成严谨的科学思维方式、求实创新、崇尚真只、实事求是的高尚品质方面，起着重要作用。开放式物理实验教学，开放式物理实验教学是针对传统的物理实验教学而提出的，因而受到重视和推广。 相似文献
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物理教学在初中的教学课程中占有十分重要的地位,它是丰富学生知识面的重要课程之一。而实验教学在物理教学中占据着核心的地位,在加深学生对于理论知识的理解和提高学生的实践能力有非常重要的意义。尤其是在新课程改革的大环境下,通过物理实验培养学生科学的创新能力,成为初中学校重点研究的项目之一,通过分析当前初中物理实验教学的情况,对培养学生科学创新能力提出一点意见和看法。 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的科学,物理实验是探索物理规律的重要方法。在中学物理教学改革中,当前最突出的问题是实验教学薄弱。探讨物理实验教学中,如何培养和提高学生的创新精神和创新能力非常重要,势在必行。这就需要教师更新教学观念,重视实验教学,设计实验、准备实验、规范操作、表达分析等各个环节均要一丝不苟,同时更要重视实验的改进与创新。 相似文献
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物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,物理学中的许多概念、规律都是建立在观察和实验的基础上,通过认真思考和分析总结而得来的。作为一名物理教师,我们在传授给学生物理知识的过程中,如果能正确的演示并指导学生进行物理实验,不但对学生掌握知识、运用知识起着很大的促进作用,同时还能激发学生的好奇心、求知欲,培养学生严谨求实的科学治学态度。所以实验教学是物理教学中一个必不可少的环节。 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的科学。实验是初中物理实验教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法。 相似文献
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实验是物理学的重要研究方法之一,让学生经历与科学工作者所经历的相似的探究过程,主动从实验中获取物理知识,领悟科学探究的方法,发展科学探究的能力,体验科学探究的乐趣,养成实事求是的科学态度和勇于创新的科学精神。通过实验观察物理现象,建立感性认识,是学生真正理解和掌握物理知识的前提。实验教学不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以培养学生利用所学科学方法解决实际问题的能力。 相似文献
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从某种意义上讲,物理教学中的实验就是人为创造条件,以便学生观察实验现象,并获取科学规律的过程。其中,观察能力不仅深刻地影响着学生认识世界、获得信息和汲取知识,因此,在物理实验教学中应注重对学生观察能力的培养。 相似文献
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物理实验不仅是研究物理问题的重要手段,而且也是学习物理的重要方法。加强并改善实验教学,能更好地发挥实验的功效,对激发学生学习兴趣,激活学生思维,培养创新意识、实验设计能力和操作能力等科学素质都有积极的推进作用。 相似文献
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大学物理实验是理工类高校的一门公共基础课程,对学生形成严谨的科学思维方式、求实创新、崇尚真理、实事求是的高尚品质方面,起着重要作用.开放式物理实验教学,开放式物理实验教学是针对传统的物理实验教学而提出的,因而受到重视和推广. 相似文献
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运用生动具体的物理实验现象,激发学生的学习潜能和热情;通过物理实验教学这一有效的“绿色通道”,创设良好的学习情境,培养学生的科学意识、科学态度、优良品质,提高学生的综合素质。在推行教材改革、实施新课标准和推进素质教育的今天,作为物理教学基础的实验,在教学中起着关键性的作用。 相似文献
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浅谈初中物理实验教学与学生创新能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了目前中学物理实验教学中存在的一些问题及其与素质教育的关系。物理是实验的科学,实验是理论的基础。初中是培养学生学习物理兴趣的关键时刻,而实验作为教师教学中最重要的一环,也是培养学生学习物理兴趣的关键,从而调动学生自己动手,逐步培养学生的创新思维。所以,在初中的物理教学中教师们则更应注意教学中物理实验的重要性,注重引导和启发学生,创新能力的培养是初中物理素质教育改革的关键。 相似文献
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物理学是一门以观察和实验为基础的科学.课堂演示实验是物理实验教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法.那么,如何上好物理演示实验呢,笔者认为应从以下几方面着手. 相似文献
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从某种意义上讲,物理教学中的实验就是人为创造条件,以便学生观察实验现象,并获取科学规律的过程.其中,观察能力不仅深刻地影响着学生认识世界、获得信息和汲取知识,因此,在物理实验教学中应注重对学生观察能力的培养. 相似文献
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新课标初中科学教材注重实践素质教育,大多数实验是探究性实验．探究式教学在科学教学,特别是物理教学中显得特别重要。因此,对科学探究性实验进行研究,显得十分必要。结合新课标的部分要求和内容,分析了探究性实验教学在科学教学中的作用,并根据物理教学的实践分析,探讨了一些实践策略。 相似文献