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王超 《西安文理学院学报》2011,(2):111-113
定向越野比赛要求运动员独自面对运动中来自自身和自然、体力和技能的种种挑战,因此运动员心理素质的好坏,极大地影响着比赛中的运动成绩.以参加2010年湖南省第九届大学生运动会定向越野比赛的运动员中随机抽取的30名运动员为调查对象,通过问卷调查和访谈,找出定向越野运动员在比赛中的心理障碍主要有赛前紧张心理、比赛中的从众心理、路线选择的犹豫心理等.并对比赛中运动员心理障碍产生的原因进行研究,得出克服定向越野比赛中运动员心理障碍要从心理素质训练和专项技术训练两方面入手,并提出相应的建议. 相似文献
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运用文献法、访谈法、数理统计等方法,对2010年云南省学生定向越野联赛的状况、比赛成绩等进行了调研分析。结果表明,云南省学校开展和普及定向运动的工作不容乐观,定向运动竞技水平相差较大,各学校的整体实力不均衡,赛事组织水平有待提高,针对这些问题提出了一些建议,旨在为云南省学校开展定向运动教学和训练提供参考。 相似文献
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对定向运动中运动员心理选材的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
影响定向运动员的因素是多方面的,定向运动相对于其他比赛项目,心理因素的要求更加严格。本文通过文献资料法及访谈法对怀化职业技术学院12名定向运动员进行研究,从教学实践和访谈中得出论:定向运动员选材在心理上比其他项目更加严格苛刻。本文研究的目的是希望为定向运动选材作出一些有益探索。 相似文献
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本文采用Midgley等人编制的目标定向量表,对湖南省两个城市中学生的目标定向发展趋势进行调查。研究结果表明:(1)取样中学生的掌握目标定向和成绩接近定向达到中等偏上水平,其成绩回避定向却处于中等偏下水平;(2)取样中学生的成绩接近定向从初一到高三几乎没有什么变化,掌握目标定向随着被试年级的增长而呈下降趋势,成绩回避定向则出现波浪式的下降;(3)取样中学生的成绩回避定向存在极显著的性别差异,男生得分显著高于女生。 相似文献
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王亚涛 《佳木斯教育学院学报》2014,(10):153-153
定向运动作为一种新型运动项目,受到人们的青睐。同时在高校开展也越来越广泛,受到大学生的普遍欢迎。伴随着定向运动的发展和不断的成熟,运动员体能、定向技能的差距也越来越小。运动员的心理素质逐渐成为能否取得优异成绩的关键因素。了解定向运动员比赛的心理状态和情绪,可以针对他们比赛的心理现象,采取相应的措施。为爱好定向运动和从事运动训练的定向爱好者提供参考,更好的推进我国定向运动的发展。 相似文献
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本文通过文献资料法阐述了定向运动运动员的速度、能量供应、力量、协调性、柔韧性、灵敏性、疲劳和恢复等体能特点,为定向运动运动员的选拔和训练提供可靠的理论依据. 相似文献
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运用训练实践观察分析等方法,阐述了在不影响运动员专业文化知识学习的前提下,如何才能提高其定向越野运动的体能,旨在为业余运动员的定向越野课余训练提供些理论依据。 相似文献
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石兴宇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(22):108-109
竞技体育要求运动员能够发挥最大其潜能,在定向运动中长跑是耐力项目,还存在很大的潜能开发．而为了尽可能地挖掘潜力,某些教练员和运动员采取过度训练的方式,这就造成了长跑运动员长期处于一种病理状态．本文通过论述过度训练的含义、症状,从运动生理学、运动训练学等角度分析定向运动中长跑运动员过度训练产生的原因,并提出了解决过度训练的一系列有效对策． 相似文献
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一、定向运动体现了新课程理念在学科中的渗透 定向运动(0rienteering)就是利用一张详细精确的地图(Map)和一个指北针(Compass),按顺序到访地图上所批示的各个点标(Controls),以最短时间到达所有点标者为胜的体育运动项目,该项运动又被称为地图和指北针的游戏.由于地图在这项运动中具有举足轻重的地位,快速地读好图、读懂图将直接影响比赛的成绩,因此,在定向训练中解决读图问题至关重要. 相似文献
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为了探究体育专业大学生在羽毛球普修课学习过程中,目标定向与技能成绩之间是否存在着关联。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、观察法等研究方法,对我院体育教育和运动训练专业的大学生进行随机抽样,抽取80名学生为调查对象进行分析。结果表明:任务定向与自我定向之间有着非常显著的中等强度线性相关,说明任务定向与自我定向之间存在着较强的关联;与自我定向相比,任务定向对羽毛球运动技能成绩的积极影响更为显著。 相似文献
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定向运动（主要指徒步定向）现已风靡欧洲、澳洲及北美等地区,自1983年3月传入我国以来,在广东、浙江、湖南等地发展较快,但在贵州省整体上还是一项新兴的体育项目,其普及不够、整体水平差。贵州省有着发展定向运动的自然地理条件,应广泛推广和发展定向运动,为贵州省的体育教学改革增添新的活力。 相似文献
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目前,在我国的高校中定向越野运动虽然得到了一定的普及和发展,但依然存在一些问题,如:场地缺乏、器材不够完善、教材不统一、师资力量薄弱等诸多问题都有待进一步的解决。通过对嘉应学院体育学院学生学习定向越野课程的情况调查与分析,了解到定向越野这门课程深受学生的青睐,发展潜力较大,且这项运动在我校开展得到了相当好的效果。在我校体育教育专业开展定向运动课程不仅为这项运动的普及和发展培养了大量的合格师资,同时也为今后定向运动的科学发展提供一定参考依据。 相似文献
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任卫华 《商丘师范学院学报》2014,(9):87-90
采用文献资料法、访谈法、数理统计法等研究方法,对河南省第七届青少年定向越野锦标赛16岁组、18岁组、21岁组的各项目成绩进行了统计分析和研究.探讨了河南省定向运动实际发展水平,分析了河南省青少年定向越野锦标赛存在的主要问题,并提出了合理的解决对策,为更好开展定向运动竞赛,进一步推广、普及定向运动提供理论指导和参考依据. 相似文献
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罗卓琼 《西安文理学院学报》2008,11(1):120-124
通过对定向运动的性质和技能的分析,结合陕西省学校开展定向运动的现状和陕西省在2006年首届学生定向运动比赛回顾分析,提出定向运动在《新课标》和素质教育的今天是适合在我省学校体育中广泛展的体育运动,定向运动的普及、教学与训练空间大．但是定向运动在我省学校体育中普及率低,整体定向运动水平较低．定向运动的器材设施匮乏．定向运动师资力量较为薄弱．建议加强宣传和师资队伍的培养,同时加大对定向运动器材的投入;在体育课程中增设定向越野选修课;组织校际联赛;在学生户外运动俱乐部中推广开展定向运动． 相似文献
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邓军华 《中国科教创新导刊》2010,(12):70-70
本文通过文献资料法。访谈法以及结合实际的教学实践对中学开展定向越野运动课程状况进行了分析,探究了定向越野运动在中学开展的对策,以期为今后的教学训练提供理论依据。 相似文献
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中国军团派出66人参加俄罗斯索契冬奥会的所有项目比赛,经过广大运动员和教练员的共同合作,努力拼搏取得了很好的成绩,取得了金牌3枚,银牌4枚,铜牌2枚的好成绩。特别是男女单人滑运动员参加了花样滑冰的所有项目比赛,在男子组的比赛派出一名运动员参加比赛,取得了第八名这一有史以来的最好成绩,女子组两名运动员参加比赛,取得了第十四名和十五名的好成绩。虽然中国队在本次冬奥会取得了较好的成绩,但单项暴露出一些有待今后改进的问题。特别是花样滑冰男女单人滑运动员,与世界强队俄罗斯、加拿大、意大利、日本、韩国相比存在一定差距。本文通过本次冬奥会的比赛,对我国男女单人花样滑冰与日本、韩国的运动员进行对比分析,探寻提高我国男女单人自由滑运动水平的方法,总结目前我国训练上存在的问题,旨在为今后的运动训练、人才的培养提供科学根据。 相似文献
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云峰 《广东轻工职业技术学院学报》2005,4(2):38-40
乒乓球首先从发球开始,发球是唯一不受来球制约的技术,其主动性显而易见,运动员发球前的心理定向直接决定发球质量的好坏,影响战术的发挥,从而影响运动员比赛的成绩,故要对乒乓球运动员发球前的心理进行训练。本文对发球前的心理状态进行了详细的分析,在此基础上介绍了发球前的几种心理定向的心理训练方法。 相似文献