共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
如何学习计算机语言？怎样编写解决某个问题的程序？对开始学习计算机语言的学生来说很陌生。他们不知学习计算机语言的重点 ,感到要记的东西太多 ,学习过程中往往事倍功半。计算机语言的概念和要点何为计算机语言？这个概念非常重要 ,而学生往往忽视此问题 ,造成学习计算机语言抓不住重点 ,学习呆板 ,遇到课堂上没有介绍过的知识就显得束手无策。所以 ,在教学过程中首先应让学生明确计算机语言的概念和学习计算机语言的基本方法。笔者在教学中采用自然语言与计算机语言相似类比的教学方法 ,便于学生的理解和学习。人与人之间交流信息靠“语… 相似文献
2.
许建豪 《广西教育学院学报》2006,(5):156-157
针对计算机语言教学中面临的突出问题,根据教学改革研究和实践,探讨适合于计算机语言教学的各种教学方法.采用启发式教学、网络教学、讨论教学等,激发学生的学习兴趣,让学生主动、愉快地学习,提高学生分析问题和解决问题的能力. 相似文献
3.
本文针对高职学生计算机语言教学中出现的问题进行了探讨,同时从多个方面探讨了计算机语言教学的方式,希望和其他计算机语言教师共同学习. 相似文献
4.
计算机语言类课程教学是学生编程入门的基础课程,其一直是高校计算机基础教育的薄弱环节。教师要在教学上做好充分准备,要根据不同专业学生的情况用所教学的计算机语言写一些简单易懂的程序来引导学生,以明确其学习目的。如数学专业用画函数图来抓住学生,通过参数的变化来达到函数最直观的验证;又如艺术类的学生,可用简单的播放器或音频编辑小软件等让其了解程序设计在将来他们专业中所起的作用。在教学过程中可偏向其专业尽可能多的做些实例,让学生真正知道所学的计算机语言能为其专业可做哪些服务,从而激发学生学习的主动性和自觉性。本文从目前高校计算机语言课程教学中存在的问题进行分析并从多个方面探讨了计算机语言教学改进的可行性,从而提高教学质量。 相似文献
5.
计算机语言是高职院校计算机专业必修的重要专业基础课,同时也是难教难学的课程.本文结合笔者多年的实践教学经验,分析了高职院校学生在计算机语言学习中的问题,并提出了高职院校计算机语言类课程教学优化措施. 相似文献
6.
7.
杨辉军 《中国职业技术教育》2003,(19):37-38
一、传统计算机语言课程教学中存在的问题 1.忽视学生的学习基础和认知特点 在传统的计算机语言教学中,学生的主要任务是对各种陈述性知识(概念、语法、规则)等的记忆和复述,然后采用从模仿到上机操作的练习,将陈述性知识转化为程序 相似文献
8.
计算机语言是高校非计算机专业学生学习计算机知识的一个必不可少的内容,计算机语言教学效果的好坏直接影响了对非计算机专业学生计算机应用能力的培养。本文作者根据多年的教学经验,从教学方法的选择、课堂教学的组织、实验教学的组织和管理等方面,探讨了提高计算机语言教学水平的几种方法。 相似文献
9.
计算机语言是制作软件的重工具。在计算机语言教学中,教师应认识到学习计算机程序设计语言的重点是思想的学习和锻炼,而不是语法。在教学方面应注重方式方法,首先让学生对所学习的东西感兴趣,然后用案例驱动,并鼓励学生发挥主观能动性,自觉学习。 相似文献
10.
聋障学生由于生理上的原因,学习计算机语言课比正常学生困难的多,如何克服他们学习上的困难并掌握好所学知识,就成为高等特殊教育计算机应用专业的一个难点。在计算机语言课程的教学中运用建构主义教学模式,可以培养学生程序设计能力、自主学习的能力和创新能力,使学生从被动学习变为主动学习。 相似文献
11.
解决计算机语言程序设计课程的入门问题的关键在于培养学生学习计算机语言程序设计的思维方法、学习方法和学习兴趣,运用上机实践能很好地解决入门问题的三个关键点,从而解决了入门问题。 相似文献
12.
马杰 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(8):20-21
在计算机语言的教学中,培养学生思维能力,除了要激发学生的学习兴趣、培养学生思维的深刻性,以及提高思维的层次外,还应注重因材施教、分层次教学,从而达到提高学生分析问题和解决问题能力的目的. 相似文献
13.
针对C语言教学过程中存在的学生学习兴趣低、教学效果差的现状,对项目化教学进行探讨,并将其运用在C语言教学中。通过演示项目功能、分组协作学习、评价项目成果等过程的实施,把理论教学与实践教学有机结合起来,提高了学生学习的积极性和主动性,增强了学生用计算机语言解决实际问题的综合能力。 相似文献
14.
计算机语言课程教学的建议 总被引：2，自引：0，他引：2
程明 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(6):15-16
计算机语言课程是高等院校学生必修的一门公共课．通过本课程的学习，培养学生逻辑思维和形象思维的能力．提出了在计算机语言教学中应注意的问题．并对如何提高本课程的教学质量，从课程设置、语言和程序设计、软件工程、加强实践、课程体系等多方面提出了可行性建议． 相似文献
15.
本文作者针对目前高职高专学生的特点,结合计算机语言教学中存在的问题进行了研究,发现计算机语言教学与学生的心理素质密切相关.科学的计算机语言教学方式能增强学生的心理素质,而学生良好的心理素养能改善高职院校的教学效率与管理工作. 相似文献
16.
成功教育是指依据教学规律以及素质教育的要求,使学生的先天禀赋与后天学习取得的成功相结合,使学生在成功的激励和影响下身心全面和谐发展的教育活动。职业学校的学生需要成功和成功教育,计算机语言教学更需要成功教育。一、实施成功教育的必要性计算机语言教学的任务... 相似文献
17.
马杰 《辽宁教育学院学报》2002,19(8):20-21
在计算机语言的教学中，培养学生思维能力，除了要激发学生的学习兴趣、培养学生思维的深刻性，以及提高思维的层次外，还应注重因材施教、分层次教学，从而达到提高学生分析问题和解决问题能力的目的。 相似文献
18.
培养学生具有创新精神和创造能力，是教学改革的一项重要任务，怎样寓创新教育于计算机语言教学中，培养学生的创造才能，关键在于教师要抓住计算机语言教学的特点，挖掘教材和学生的潜力，遵循创新教育的原则，精心设计和教学过程，极大地调动学生的学习积极性和实践参与程度。 相似文献
19.
关于高职学生计算机语言编程能力培养的探究 总被引：1，自引：0，他引：1
赵玉平 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2006,14(3):72-75
在高等职业教育中,教师如何根据高职学生的现状实施教学,如何提高高职学生对计算机语言课的学习兴趣,从而提高他们的职业能力是一个值得探究的问题。 相似文献
20.
赵建华 《佳木斯教育学院学报》2014,(1)
本文分析了当前计算机语言课实践教学中存在的问题,提出了分层次教学、分类教学、产学研综合训练等计算机语言课实践教学方式,提高学生可持续自学能力,提高学生实践能力。依此为国家培养符合社会需求的应用型高级专业人才。 相似文献