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《佳木斯教育学院学报》2017,(12)
运用跟踪调查法、文献资料法、个案调查法和数理统计法对我国优秀游泳运动员进行运动损伤后康复治疗研究,综合分析混合泳运动员容易损伤部位特征。从游泳运动员训练及比赛中损伤常见部位及其损伤机制,对专业运动员的损伤情况进行综述,应用三个阶段的不同评定康复治疗手段进行处理后,利用中医传统治疗的方法进行干预。提高运动员对运动损伤的认识同时为教练员改进训练方法提供理论依据,预防和减少训练中的损伤,最终为提高运动员的竞技水平奠定基石。 相似文献
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运用文献资料法和调查法,对部分跆拳道运动员损伤的原因、特点和关键部位等方面进行了分析和系统研究.研究结果显示:①跆拳道运动员发生运动损伤之后,将会产生巨大生理及心理的障碍,这些障碍将直接影响以后的训练、比赛和健康恢复;②目前大多数运动员自身十分缺乏预防损伤和损伤后应该及时采取的心理恢复方法、措施等方面的意识和知识;③部分教练员对运动员事先如何有效地预防运动损伤的重视不够,措施乏力.文章根据跆拳道运动员目前的损伤情况及其心理反应特点提出了相应的预防、心理恢复方法和措施. 相似文献
3.
采用文献资料法、问卷调查法与统计分析法,对红河学院体育专业与非体育专业学生篮球运动员膝关节损伤的动作及其造成损伤的原因进行比较分析,指出不同群体篮球运动员膝关节损伤的主要动作诱因,并针对其特点提出可行性预防措施与建议,以期减少教学与训练中膝关节的损伤。 相似文献
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应一帆 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2012,12(4):103-104
运用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析等方法,抽取6所太原市普通高校的田径教练员、田径运动员作为研究对象。研究结果显示:损伤的程度多以急性损伤和中度损伤为主;损伤发生的季节多为冬季;损伤的病理主要为踝腓侧副韧带损伤、腰背肌肉筋膜炎、髌腱腱围炎等。建议运动员根据自身的具体情况和所参加的运动项目,选取全面适合的训练方法,结合多种训练模式,避免局部负荷过多而产生损伤。 相似文献
5.
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对大连市高中健美操队运动员踝关节损伤的情况及原因进行了调查与分析。结果显示：动作中落地不稳和技术动作错误是损伤的主要原因。在训练中应加强机能训练,以预防损伤。 相似文献
6.
目的：从解剖学的角度分析高校羽毛球运动员肩袖损伤的原因。方法：采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法。结果：高校羽毛球运动员肩袖损伤的原因是运动量过大、局部负担过重、缺乏运动损伤知识、生理及心理水平欠佳、训练水平不足。结论：提高运动损伤意识、提倡科学练习,避免损伤带来的危害性,加强力量训练和医务监督能有效避免肩袖损伤的发生。 相似文献
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本文通过文献资料法,问卷调查法,数理统计法,对吉林体育学院开展武术套路运动中损伤原因与康复进行分析。结果表明：在武术套路训练或实战中都会出现各种伤情,致伤的原因有很多,如在实战中,运动员本身的素质以及场地器材等方面发生损伤是不可避免的。如果教练员和运动员了解和掌握了武术套路损伤发生的原因和规律,做好充分的预防以及救治康复处理,从而达到加速损伤愈合和功能恢复的目的。 相似文献
8.
柔道运动员损伤是运动训练中需要重视的环节,本研究运用文献资料法、逻辑分析法等,以体校柔道运动员的损伤为研究对象,对他们的损伤现状进行研究,结果表明:体校柔道运动员的运动损伤最常见的是关节损伤、肌肉肌腱损伤、韧带损伤;损伤病程多为急性损伤,损伤程度主要为中度损伤,重度损伤最少。损伤部位多发于膝关节、肩关节、大腿、踝关节、肘关节,损伤中多以关节损伤为主。导致运动损伤发生的因素主要是疲劳训练、带伤训练比赛、技术动作错误、准备活动不充分。 相似文献
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本文运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法,对秦皇岛市业余足球团体足球运动损伤情况进行调查与分析,找出业余足球运动员受伤的原因,并提出合理的适合业余足球运动员自我保护方法,望为业余足球运动员健康及足球发展提供一定的帮助. 相似文献
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赣州市高竞技水平运动员的运动损伤现状与预防研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用调查访问法、数理统计法、专家访谈法、文献资料法等方法对赣州市参加过省运会的一级和二级高竞技水平运动员137名进行了调查分析.结果显示,损伤主要集中在腰部、膝盖、肘关节、大腿、肩关节、踝部、手腕等部位,且大多数为拉伤、扭伤、擦伤和慢性劳损.为预防各种运动损伤,应加强训练中的医务监督,应用PNF及运动解析技术,并根据运动员损伤特点合理调整训练计划. 相似文献
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将“中学生物教学法”课程群按教学法专业基础课、专业理论课和应用实践课三大块设置,各块设置的课程分选修课和必修课。通过该课程群的构建和所涉及的各门课程教学内容的改革,以期能形成充分体现师范性的、适应我校特点的教学内容和课程体系,以培养适应基础教育改革的合格师范生。 相似文献
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在对比国内外教学模式的基础上,分析了CBE教学模式的组织结构和基本特征及我国高职高专教育教学模式存在的弊端,结合旅游英语教学现状及旅游市场人才需要,提出了高职高专旅游英语教学模式——“四化”教学模式,即：教学内容职业化、课程设置模块化、模拟训练标准化、顶岗实习规范化。 相似文献
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微课是短时间内通过视频展示某个知识点或教学环节的信息化资源,帮助学生理解理论要点,指导学生运用数控车床加工零件,可以彰显突出训练重点、交互性强的教学特点,给学生提供网络化学习新体验.为提升中职学校数控车工训练效果,借助微课重构数控车工训练任务,创设情景化训练氛围,序列化设计微课教学环节,多元评价学生训练成效,为学生提供... 相似文献
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基于系统的课程体系概念探析 总被引：1，自引：0，他引：1
从系统的视角看课程体系就是"一组相互关联的课程组成的整体","关联"和"整体"是概念中的两个基本特征。关联主要反映课程之间在培养人才知识、能力和素质等方面的内在联系,它将各门课程粘合成了一个联系紧密的整体,关联关系的量化研究对于课程体系以及课程管理具有现实意义;整体性是系统科学强调整体大于部分之和的基本原理,课程体系的整体性主要应体现在培养目标、课程结构与课程功能,以及课程实施等人才培养应当重视的几个方面。 相似文献
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天津青年职业学院课题组 《天津职业院校联合学报》2003,5(3):29-34
高职基础课教学改革 ,应在当前基础课教学存在问题的基础上 ,从转变教育理念、基础课教学定位、教学方法改革、考试方法改革及教材建设等基础课教学改革的 5个关键问题入手 ,提出解决这些问题的方法与途径 ,以适应高职教育人才培养的需要 相似文献
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初中起点六年制小学教育专业人才培养模式是我国小学教师教育的新创举。实行按需招生、分段培养、定向就业、强化学生核心能力和岗位适应能力的培养,是该模式的主要特点;为实现培养目标,该模式构建了由＂通识课程＂、＂专业课程＂、＂任选课程＂、＂辅修课程＂、＂实践课程＂五大板块组成的课程体系;强化专业基础、突出师范特色,提升综合素质、实施分向培养,关注基础教育、着眼持续发展是该课程体系的鲜明特色。 相似文献
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夏荣松 《湖南广播电视大学学报》2005,(1):13-14,64
课程设置是实现培养目标的基本途径。本文围绕电大开放教育本科培养目标，对课程设置从必修课程、选修课程、人文社科课程、实践性教学环节、补修课程等方面进行了思考，阐述了电大开放教育课程设置改革的必要性。 相似文献
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曲文军 《临沂师范学院学报》2010,32(2):1-4
汉语言文学专业是研究汉语言文学现象和规律的专业。临沂师范学院汉语言文学专业根据学生就业方向的调研．确定了“具有国际视野的应用型人才”的培养目标。其创新课程体系的基本构架为外语工具课程、网络工具课程、基础综合素质课程、专业方向骨干课程和职业生涯设计课程五个部分,体现出创新性、实用性和国际化等方面的鲜明特色。经过从方案到实施的推进、从形式到内容的推进、从教师到学生的推进,汉语言文学专业的课程体系已经初步显示出明显的成效。 相似文献