共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
全国中小学实验室标准化建设工作现场会今天在苏州召开,会议的主要任务是：坚持中小学技术装备工作为新一轮课程改革服务、为推进素质教育服务、为提高教育质量服务、为义务教育均衡发展服务,加快推进中小学实验室标准化建设,总结交流经验,研究部署下一阶段的工作。 相似文献
2.
武丽志 《广州广播电视大学学报》2008,(1):5-9
远程教育服务产品兼有公共产品和私人产品的特征,是“准公共产品”,它的组成十分丰富,除教学服务外,还包含了以提高教学服务质量为目的,组织提供的管理服务、设施服务、校园文化服务、特殊学生群体服务等。远程教育组织提供的各项服务都可以分解为“显性服务”要素、“隐性服务”要素、“物品”要素和“环境”要素四部分,这些要素的有机结合构建了远程教育的完整服务产品。 相似文献
3.
为坚持中小学技术装备工作为新一轮课程改革服务、为推进素质教育服务、为提高教育质量服务、为义务教育均衡发展服务,加快推进中小学实验室标准化建设,总结交流经验,研究部署下一阶段的工作,2009年11月26日,全国中小学实验室标准化建设工作现场会在江苏省苏州市召开。教育部基础教育二司副司长李天顺、江苏省教育厅副厅长祭彦加、教育部基教二司装备处处长蔡耘、 相似文献
4.
郑柏武 《河北体育学院学报》2018,32(5):27-35
运用文献资料法、实地调研法、访谈法和数理统计法,以闽西农村公共体育服务社区化供给为研究对象,阐述乡村治理与农村公共体育服务社区化供给的内涵,分析其面临的机遇,并结合闽西农村公共体育服务社区化供给的现状,提出乡村治理视野下完善农村公共体育服务社区化供给的实施路径：发挥政府的投资主导作用,积极拓宽筹资渠道;健全村民需求表达机制,实现村民的有效参与;创新服务供给管理机制,提升社区化服务供给效能;创新服务供给参与机制,提升社区化服务供给的积极性;大力培育发展社区社会组织,搭建服务供给的良好平台。旨在构建以政府为主导、社区为平台、基层体育社团组织为载体、多元供给主体协同参与的供给机制,实现农村公共体育服务供需有效对接,提升服务供给的效率和水平。 相似文献
5.
盛莉 《玉溪师范学院学报》2010,26(3):66-68
存储与服务是高校图书馆的核心价值,也是高校图书馆的基本职能。要优质、高效、科学地为全校师生服务,为学校教育、教学、科研服务,则必须加强内部管理,不断提升管理水平,努力提高服务效率、资源利用率、读者满意度。 相似文献
6.
在全面深化教育体制机制改革背景下,国家对减轻中小学生负担及规范课后延时服务作出最新部署。体育作为课后服务内容中的重要组成部分,需发挥其应有之效。基于社会支持理论,以社会支持系统四要素为逻辑主线,分析我国课后延时体育服务形成的多重逻辑及实然困境。认为,师资力量薄弱遏制课后延时体育服务主体供给、运动安全顾虑制约课后延时体育服务客体参与、内容单一阻滞课后延时体育服务全面均衡发展、支持手段有限阻碍课后延时体育服务社会联结。提出,实现多元主体支持,为课后延时体育服务的有效供给扫清障碍;提升客体主观能动,为课后延时体育服务的参与提供行为动力;丰富内容体系,为课后延时体育服务的均衡发展创造良好条件;改善支持手段,为课后延时体育服务的实现提供关键技术支撑等保障策略。 相似文献
7.
胡蓉 《扬州教育学院学报》2009,27(1):67-69
为读者服务是图书馆的立馆之本,人性化服务是读者服务所追求的目标。本文分析了高校图书馆在对读者服务工作中存在的一些问题,并针对这些问题提出从服务原则、服务方式、服务主体和服务环境等方面加以完善和改进,本文指出更新服务观念、提高馆员素质是图书馆做好人性化服务工作的关键。 相似文献
8.
为保证电大现代远程教育教学质量,基层电大应根据自身的职责和所承担任务,适应远程教育发展的要求,更新观念,树立以学生为中心的思想,打造全方位的、满足学生学习和发展需要的基层电大学习支持服务体系,积极为学生提供学习“动力支持”、“硬件支持”、“导学支持服务”、“教学支持服务”、“管理服务”、“技术服务”、“资源服务”,以满意的服务、优质的工作、过硬的质量来推动电大远程教育教学工作的开展。 相似文献
9.
志愿服务是任何人志愿贡献自己的时间、体力和精力,在不为任何物质报酬的情况下,为改善社会,促进社会进步而提供的服务。纺博会志愿者思想认识、服务内容、专业水平、专业培训有待提高,通过理论培训与实践培训相结合、志愿服务与课程建设相结合、业务培训与能力培训相结合、实现志愿工作为专业人才培养方案服务,提高志愿者职业素质。 相似文献
10.
金松 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(5):60-62
社会主义荣辱观教育,"以服务人民为荣、以背离人民为耻"是新形势下对为人民服务精神的再发扬、再倡导。运动员树立"以服务人民为荣、以背离人民为耻"的道德思想,是继承优良传统、塑造完美人格、振兴体育事业的必然要求;必须做到思想和行动的高度统一,提高服务人民的能力和本领,从而回报人民。 相似文献
11.
吴颢 《安徽职业技术学院学报》2004,3(2):42-44
随着市场经济的发展 ,现代市场营销观念的确立 ,企业对产品的认识也应该由传统的有形实体扩大到无形服务 ,而销售服务作为无形服务的重要内容 ,日益受到现代企业的重视 相似文献
12.
科举选拔人才,教育培养人才,与科举关系最为密切的莫过于教育。明清教育的兴盛相当程度上依赖于科举,人们的科举观念和态度,在教育中有着相应的反映。明清教育体系,从官学到私学,从教育体制到教育主体无不表现出以科举为核心的各种状态。学校、私塾、书院原本相互补充的教育体系,逐渐发展为秉持应考科举的同一理念,各级教育的体制与实行形成了巨大反差。 相似文献
13.
赵日萍 《吉林体育学院学报》2007,23(2):42-43
从以人为本的公共服务型管理的涵义出发,阐述了传统的行政管理观念与现代公共服务型管理理念的区别,并就体育管理中如何贯彻以人为本的公共服务型管理理念作了初步的探讨,希望能起抛砖引玉的作用. 相似文献
14.
张萍 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(5):59-62
高校图书馆在网络环境下开展信息服务工作存在着只重馆藏建设,经费不足、服务手段落后、人员素质偏低等现状和不足,指出了高校图书馆应该更新观念,拓宽服务范围,走协作之路和提高人员素质等来进行信息资源开发利用做好信息服务工作。 相似文献
15.
毛汉领 《广西广播电视大学学报》2007,18(4):5-9
有支持服务的开放学习是英国开放大学倡导的远程教育理念,经过近四十年的探索和实践,已经形成了对学习者支持服务的范式。本文从支持服务的目的和内容、职业人生咨询和支持服务的主要活动等几方面探讨对学习者支持服务的英国开放大学范式,并进行了评述。 相似文献
16.
学校体育教育的服务特征分析 总被引：1，自引：0，他引：1
吴健 《山西师大体育学院学报》2007,22(3):54-56
"教育是一种服务"的理念在国际上开始流行,并成为一种发展趋势。这种理念推广到学校领域以后,教育被看作是一种"服务",而学生则是学校教育最主要的"服务对象",学校的各项工作就构成了一种服务链,最终由教师将一种优质的教育服务提供给学生。 相似文献
17.
采用文献资料法,立足经验分析与制度分析,以我国社会体育服务组织为研究对象,总结并反思了社会体育服务组织参与社会治理的优势与不足,在分析该类组织培育与发展背景的基础上,提出了进一步培育与发展社会体育服务组织的策略,力求充分发挥出社会体育服务组织在社会体育治理中的功能和作用。提出的思路包括,在培育方面,要从基础发展到战略高度,从平台搭建到政策导向,从扶持关系到合作关系,从制度设计到多方监督;在发展上,扩大社会体育服务组织的规模,提升社会体育服务组织能力建设,规范社会体育服务组织的运作,建设职业化管理和专业化服务队伍。 相似文献
18.
武虎林 《吕梁教育学院学报》2002,(1)
高校校园网的迅速发展,为高校档案信息资源深层次开发利用提供了基础和保证,所以加强高校档案信息网络化建设,要确立与档案信息网络服务相适应的现代化理念;建立与档案信息网络建设相适应的高素质档案队伍;设置与档案信息网络建设相适应的服务体系。 相似文献
19.
根据马克思关于人的全面发展理论,从以人为本的科学发展观出发,在体育人类学对人文价值理念的研究基础上,首次提出“分享运动”的公共服务均等化的指导思想,结合这一思想构建社会-学校-家庭联系的青少年体育网络,培育和发展社会力量参与,倡导政府各部门携手进行制度创新,从而探索中国特色的青少年体育发展理论. 相似文献
20.
通过文献资料法,梳理了山东省县域体育公共服务的发展现状,找出山东省县域体育公共服务一体化发展存在的问题,并分析影响体育公共服务一体化发展的原因,根据原因设想构建山东省县域体育公共服务一体化模式,以解决存在的问题。研究内容主要包括：构建山东省县域体育公共服务一体化的指导思想、目标、构建模式、发展对策。 相似文献