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1.
高职院校市场营销专业校园跳蚤市场实训模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
杜淑琳 《安徽职业技术学院学报》2013,(1):51-53
培养应用型、技能型人才是高职教育的基本目标。实训教学是培养应用型人才的行之有效的教学方法。校园跳蚤市场实训是市场营销专业实训教学的一大突破与创新。文章从分析跳蚤市场入手,全面探讨了校园跳蚤市场实训模式的构建思路、实训体系和实施策略,对高职院校教育教学改革有一定的借鉴价值。 相似文献
2.
本文在分析高职保险实务专业特点及相关文献回购的基础上,提出从实训教学目标、实训教学内容体系、实训教学管理和实训教学支持保障四个方面予以新的改革,构建高职保险实务专业"四维"实训教学体系,以期解决现有实训教学体系存在的不足,并希望本研究对于高职实训教学体系构建的具有借鉴意义。 相似文献
3.
《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》中明确提出"强化实践育人环节"。实践教学体系的构建必须充分考虑社会对职业岗位能力的需求。市场营销职业岗位能力包括基本能力、专业能力和创新能力,为此需要建设实验教学平台以培养学生的动手能力;完善实训教学平台以强化实践能力;拓展创新创业教学平台以提升竞争能力。为确保实践教学体系的有效运行需建立保障机制、激励机制和考核机制。 相似文献
4.
李传亮 《长春教育学院学报》2014,(16):152-153
以市场营销专业实践教学中,实践理论课程之间的松散、脱节问题为切入点,研究和归纳市场营销实践教学实施平台的四个关键联结点。以广东创新科技职业学院为例,总结市场营销专业实践教学的实施:以实用实训场所为支撑平台;以"会"带面,提升实践教学组织效率;团队项目驱动,学以致用;专任教师引导,强化结果管理。通过四维互联,充分整合各方资源,创建新型的培养高职市场营销专业人才的实践教学实施模式。 相似文献
5.
高飞 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(1):127-128
技工院校近年来纷纷开设了和市场营销密切相关的课程,同时进行了一系列课程实训教学探索工作,为市场营销专业教学工作提供了更多的支持。本文根据医药企业实际的营销工作内容以及营销岗位特点和人才需求,探索市场营销课程实训教学的形式和策略。 相似文献
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7.
《烟台职业学院学报》2021,(1):49-54
针对高职院校建筑工程专业群实训体系存在工作过程系统化整体性缺失、知识链设计与建设工程寿命周期管理的次序不一致等问题,以建筑产业岗位对人才需求为出发点,结合"1+X"职业资格等级证书对专业群岗位技能人才的要求,构建并实施了建筑工程专业群实训体系。实训体系内各项目的实施,既可以通过理论与实践一体化教学或独立于课程理论教学开展,也可通过单个项目或多个项目进行单项或综合实训,从而实现建筑工程专业群高素质技能型人才培养目标。 相似文献
8.
潘虹 《长春教育学院学报》2013,(23):74-76
旅游市场需要与旅游人才供给存在质量与结构上的矛盾,要求旅游管理专业以培养应用型人才为目标,但目前本科旅游管理专业存在重理论轻实践的问题。本文从专业人才应用能力培养的角度提出本科旅游管理专业实训模块教学,包括专业基本素质实训、导游能力训练、旅行社管理训练、酒店服务管理实训、景区景点管理实训及综合能力实训六大模块,并认为本科旅游管理专业实训模块教学需要有"双师型"教师队伍、完善的教学体系与旅游实训基地建设三个主要支持保障条件才能得以正常实施。 相似文献
9.
陈民利 《唐山职业技术学院学报》2006,4(2):44-46
高职市场营销专业在实践教学方面已经形成了课内实训、模拟实训、校外实习等形式,但是,这些实践教学模式在实施中还存在不足。近几年蓬勃兴起的以社会兼职为主要形式的勤工助学活动为市场营销实践教学打开了另一扇门,我们要加强对学生勤工助学的引导和管理,充分发挥其在营销人才培养中的作用。 相似文献
10.
陈民利 《唐山职业技术学院学报》2007,(1)
能力培养是高职教育的特色与关键。高职市场营销专业人才能力的培养需要建立系统的可操作的实践教学模式。"课程实训、模拟实训、专题实训、营销实战、社会兼职"五位一体的实践教学模式是培养学生能力的有效途径。 相似文献
11.
曾国勋 《四川工程职业技术学院学报》2009,23(2):9-11
《模拟公司实训》课程以岗位职业标准和真实的工作过程为基础,以市场为依托,融"教、学、做"为一体,强调教学过程的实践性、开放性和职业性,以培养学生的职业能力为核心。学生在模拟训练中可经历全部业务操作过程,了解和弄清营销各环节之间的联系,根据产品和服务项目的不同定位,按照现实经济活动中通行的做法进行市场营销业务过程的模拟活动。通过边学边训,边训边用的训练,学生能直接获取职业经验,培养职业素质和职业能力。促使学生去感触市场这只无形的手,主动积极地去了解市场,探索市场的运行规则和规律。 相似文献
12.
基于对现有“房地产营销策划”课程教学研究文献以及相关教学改革成果相互联系的分析,从社会各界对房地产营销策划人才的需求特征展开调查,分析该专业人才需求的真正特征,并运用QFD理论对“房地产营销策划”课程教学改革进行探讨,提出“房地产营销策划”课程教学改革与专业人才需求特征相接轨的具体措施,为高校房地产营销策划专业人才培养方案的制定提供参考思路。 相似文献
13.
大数据技术与应用专业区别于其它计算机类专业表现在知识面广,技术更新快,实践性更强。目前市场对该专业人才需求非常强烈,高等院校要更新传统教学模式,把"双创"教育培养融入专业人才培养中,落实"三教"改革,推动大众创业、万众创新,实现培养复合型、创新型人才的目标。 相似文献
14.
专业群建设是现阶段衡量高职院校办学水平的重要指标。结合滁州职业技术学院的机械设计与制造专业群建设实例,阐述了在课程体系改革、师资队伍建设、实训条件完善、“现代学徒制”培养模式等方面进行的探索与实践。专业群的发展促进了机械类专业人才培养质量的提高。 相似文献
15.
双语教学在旅游专业《管理学基础》学科中的运用 总被引：7，自引：0，他引：7
唐玲萍 《玉溪师范学院学报》2005,21(7):75-76
在旅游专业教学中导入双语教学模式,以促进复合型人才的培养,适应国际旅游市场的需求。 相似文献
16.
洪彩如 《安徽职业技术学院学报》2005,4(2):58-61
高级营销技术应用型人才的供需矛盾,给高职营销专业教育提出了教学改革研究课题。文章从教师、教学和教材三个方面探讨高职营销专业人才培养目标的实现,并根据营销专业的教学特点要求,从课程体系、实践教学、教学方法三个方面提出教改设想。 相似文献
17.
以就业质量为导向的高职实践教学体系设计 总被引：1，自引：0，他引：1
汪启航 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(2):124-126
该文以高职市场营销专业为例,探索以高职学生就业质量为导向的高职实践教学体系。这种实践教学体系包括"一体两翼"实践教学目标、"双轨"实践教学内容、全方位立体实践教学支撑、四段式评价四个方面。 相似文献
18.
采用仿真模拟方法，创新实训教学模式 总被引：6，自引：0，他引：6
刘文社 《西安欧亚学院学报》2006,4(2):66-68
我国现有三种基本实训教学模式:校内实训场所实训、校外实训基地实训、两者结合的方式,三种方式各有优缺点。起源于德国的以"模拟公司"为代表的仿真模拟实训教学模式,较好地解决了学生既能在职业氛围中进行技能实训又避免了学生操作不当等原因给企业造成的不必要的风险。仿真模拟教学法对学生、教师、学校的管理制度提出了新的挑战,目前仍属于探索阶段,还需要在以后的实践中不断地总结经验,使其更加完善。 相似文献
19.
从专业人才培养目标、课程体系和实践教学体系建设等方面,探讨构建具有地域经济特色、以工作过程为导向的高职院校3G移动应用开发专业课程体系．通过层次设计构建知识、能力和素质一体的理实协作教学体系架构． 相似文献