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1.
《湖北函授大学学报》2015,(22):115-116
近些年来,专业群与课程群是高等学校在课程管理方面的一项新方法。以风景园林专业为例,文章阐述了专业群和课程群的内涵、发展现状以及建设意义,分别列举了专业群建设和课程群建设可以采取的措施。 相似文献
2.
高职专业群与地方产业经济发展之间相互依赖、相辅相成,专业群建设可促进专业协调发展。通过对专业群类型、构建模式、协同管理的分析,研究了高职专业群建设的一般方法。以常州机电职业技术学院物联网与制造业信息化专业群建设为例,分析了专业群建设的思路和建设内容。 相似文献
3.
吴建丽 《襄阳职业技术学院学报》2022,(3):39-43
自“双高计划”出台后,专业群建设工作得到了越来越多相关政策的支持,更有一大批高水平专业群得到重点支持。以建设专业群为核心的内涵建设将成为高职院校新一轮改革发展的重要内容,与此同时,关于专业群的建设与研究已经成为职业教育领域的热点项目。文章以在建机电一体化专业群为例,阐述了专业群的组群逻辑、建设内容、建设过程中发现的问题以及改进策略,以期为职业院校专业群建设提供参考。 相似文献
4.
张秀霞 《长春教育学院学报》2013,(24):170-171
校企深度合作是财经类专业改革与发展的方向,对于培养全方位财经类人才具有积极的推动作用。在此前提下,财经类专业应当充分利用这一资源,加快专业群建设,改革传统课程体系,从而提高财经类专业教学质量、突出专业特色、实现理论与实践一体化。本文对基于校企深度合作的财经类专业群建设与课程体系改革进行研究。 相似文献
5.
《烟台职业学院学报》2021,(2):70-73
创新创业教育理念对课程改革和实践,对推进高等教育综合改革具有重要意义。以系统耦合理论为基础,分析专业教育与创新创业教育的耦合要素。以兰州财经大学长青学院工商管理专业群课程体系建设为例,介绍以创新创业能力培养为导向的专业群课程体系的建设与实践情况。 相似文献
6.
刘红霞 《常州工程职业技术学院学报》2014,(1)
对接区域产业发展的专业群对于学校集聚专业资源、增强与产业界的合作有明显的优势。以专业群统整专业课程结构,结合专业群教学运行的三个阶段构建高职人文课程体系,以人文课程体系的构建进一步优化培养模式、提高学生的职业能力和发展能力,拓展专业群的内涵建设。 相似文献
7.
周玉梅 《长春教育学院学报》2014,(4):132-133
"1+X"模式下高职国际商务类专业群的构建要以重点专业为引领,紧紧围绕职业岗位群和工作过程。以产业群和职业岗位群分析为依据,确立国际商务类专业群框架;基于核心岗位和工作过程构建专业群课程体系;按照应用导向性原则整合专业群课程内容;构建基于职业能力培养的专业群教学模式;按照专业群的课程体系和课程模块重组专业师资队伍,加强"双师型"教师及校外兼职教师队伍建设;实现高度共享的校内外实习实训基地建设;发挥龙头专业和群内各专业的技术和资源优势,建立共享型专业教学资源库。 相似文献
8.
方文超 《吉林省教育学院学报》2019,35(3):140-143
高职电子商务专业群是促进产业链发展的重要举措。首先进行现状分析,提出了建设依据,然后阐述了高职电子商务专业群建设路径,最后总结其应用效果和社会评价。结论表明:与产业链发展相适应的高职电子商务专业群建设,能够促进专业群对产业链人才需求的支持,并且产业链也提升了专业群学生就业质量,专业群与产业链形成良性互动。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2015,(24):111-112
课程体系的构建是高职院校专业群建设的重点。论文以会计与金融服务专业群为例,阐述基于"底层共享、中层分立、高层互选"的课程体系的构建导向与建设内容。 相似文献
10.
赵秀丽 《吉林省教育学院学报》2014,(10):82-83
进入"十二五"规划期,通过"专业群"建设项目的抓手,促进质量工程建设提升的措施引人注目。专业群的建设内容主要包括人才培养体制建设、专业团队建设、课程体系建设、资源保障体系建设和专业群管理体制建设等内容,在建设实践中我们需要思考专业群的构成、专业群的管理、专业群的普及以及专业群建设成果的评价等问题。 相似文献
11.
郑旗 《山西师大体育学院学报》2011,26(4):29-33
本科专业规范是教学质量工程建设的重要组成部分。论文在讨论体育学类本科专业规范建设中人才培养目标定位的基础上,提出了专业规范建设是专业认证与人才培养模式改革的基本依据。基于山西师范大学人才培养模式的改革和体育学类本科专业课程设置的探索和实践,分析了专业规范创制和设计的三个层面：国家层面、学校层面、专业层面,并指出了体育学类本科专业规范建设中应注意的主要问题。 相似文献
12.
高职院校以培养满足生产一线需要的高等技术应用型人才为己任,专业建设必须满足制造业发展需求．通过机电专业培养目标分析,确定了以培养学生的职业能力为目标的模块化课程体系,探讨了课程的实施,为专业建设奠定了基础． 相似文献
13.
高云伟 《包头职业技术学院学报》2014,(4):14-17
分析近年来高职院校招生状况与专业建设发展之间的矛盾,指出高职院校招生应与学校专业建设相适应,尤其是具有学校特色的专业,应在招生工作中予以扶持,对今后学校的专业建设发展和保持特色以及人才培养都有不可低估的作用。 相似文献
14.
康科 《襄阳职业技术学院学报》2021,(2):45-48
文章围绕明确“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”的目标任务,把握“新技术”、明确“新方向”、瞄准“新标准”,构建了在智慧商贸、新零售、数字经济等领域的“校企协同、课证融通、评鉴一体”的人才培养模式。专业群聚焦探索了现代商务活动的业务流程对复合型商务人才的需求。 相似文献
15.
我国职业篮球赛季制力量分期训练模式的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
彭延春 《北京体育大学学报》2011,34(7):128-131
针对中国职业男子篮球运动员的力量水平不足的问题,文章从力量训练的一般理论研究入手,结合竞技篮球运动的特点及对体能的特殊要求,揭示了竞技篮球运动员力量素质的基本属性、功能和表现特征以及职业篮球运动力量训练系统的组织构成。在此基础上,运用人体适应的基本规律、运动训练学基本原理对职业篮球赛季制力量分期训练的理论和过程进行了分析。最后提出了我国职业篮球运动员力量训练的一般模式。 相似文献
16.
目的:探讨科学的系统专业闭气训练方法,以有效延长水下闲气时间,提高水上作业人员因落水或涉水装备意外失事沉水后的生存机率.方法:随机选择自愿参加本实验的24名成年健康男子为研究对象,按照系统专业闭气训练方法(基础体能的训练方法、专业闲气训练方法、专业心理训练辅导方法三个方面)进行为期四周的训练,每隔一天记录闭气成绩.为确... 相似文献
17.
苏光颖 《河北体育学院学报》2013,(4):45-47
运用文献资料等研究方法,从竞技运动职业化发展的角度,对举国体制下高尔夫运动职业化发展进行分析和研究。认为现阶段举国体制有助于我国高尔夫运动完成职业化转变,但就其发展而言依旧面临着诸多困境,主要包括:职业球员选拔与培养机制欠缺、裁判员职业化培训与考核机制欠缺及职业球童稀缺。基于此,从职业球员人才选拔和培养机制的确立、裁判员组织与管理体系的构建、球童职业化培养路径的完善等方面提出我国职业高尔夫的未来发展规划。 相似文献
18.
高职院校以培养生产一线的应用型技术人才为己任,在教育教学中重在技术知识的传授与实践操作技能的培养。本文以机电专业建设为例,从培养目标、课程设置、师资培养、实训设备配置四个方面对高职机电专业建设中应重视的问题加以分析,提出高职机电专业应以培养学生的职业技能作为专业建设的重点,把学生培养成适应生产一线要求的"职业通"才作为办学的目标,从而达到高职教育的目的。 相似文献
19.
对羽毛球职业俱乐部的影响因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
庄志勇 《军事体育进修学院学报》2004,23(3):33-35
我国羽毛球职业俱乐部成立已有4年多了，俱乐部体制己基本形成，但目前各俱乐部在管理及运作方面尚缺乏经验，为了尽快促进我国羽毛球俱乐部向职业化方向发展，对参加我国职业联赛的七个俱乐部进行面访和函调，从中发现影响我国羽毛球职业俱乐部建设的主要因素有：群众基础、经济基础、思想观念、人才管理体制、竞赛体制、人才梯队培养等六方面。 相似文献
20.
余凤龙 《扬州教育学院学报》2020,(1):70-74
大学生对专业的认同程度影响学习态度、学习行为和职业意向,对旅游管理人才培养质量和学科建设有重要意义。文章在借鉴相关学科专业认同理论的基础上,以扬州本科院校为调研对象,开展旅游管理本科生专业认同的特征及其差异研究。研究结果显示:旅游管理专业认同包括专业认知、专业情感和专业契合3个维度;专业认同在性别、年级、专业录取方式、家庭所在地和成绩等个体特征上存在显著差异。总体而言,旅游管理专业认同度不高,处于中立到赞成之间。 相似文献