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也谈工科大学物理课程改革─—一个容易被忽视的问题叶善专，童六牛当前，国内工科物理教育界已得到一个共识：工科大学物理课程的教材体系与结构、教学内容与教学方法等已日趋陈旧，迫切需要改革。人们在这方面进行了大量的研究和探索。然而，有一个问题，即工科物理演示... 相似文献
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以工科大学物理课程的基本情况为基础,从大学物理内容体系的现状入手,详细分析大学物理内容体系存在的问题,提出关于工科大学物理内容体系改革的几点建议。 相似文献
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物理课程是我国工科大学中非常重要的课程,而物理实验课又是物理课程体系中必不可少的组成部分,具有完整性与系统性。但随着社会对人才各方面素质的要求越来越严格,大学物理实验课程也需要进行改革与创新,构建一个更具有开放性的物理实验课堂。本文便以在工科大学物理实验中实行开放性教学的基本原则为研究基点,分析开放性教学的内容体系,并研究在工科大学物理实验中实行开放性教学的主要方法,以期为工科大学物理实验开辟一条新的教学道路。 相似文献
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物理学是一门实验科学，大学物理实验是工科院校中必修的一门公共基础课，在培养学生科学素质、创新能力和实验能力方面起着不可替代的作用．结合工科大学物理实验教学及改革现状，提出了工科大学物理实验教学改革的思路，并对工科大学物理实验教学模式进行了探讨研究． 相似文献
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工科大学物理实验教学改革的思考与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
丁喜峰 《教学研究(河北)》2002,25(4):348-350
本文通过对“工科大学物理实验”教学中存在的一些问题的思考和教学实践，总结了燕山大学自1998年以来对“工科大学物理实验”课程改革的经验。 相似文献
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立足于教材改革现状,着眼于未来需要,我对我国高师物理类专业数学教材建设有以下几点设想。1.教材应当具有师范特点我国高师教育的培养目标不同于综合大学和工科大学,因此,数学教材既不能是理论偏多、偏深的综合大学理科数学教材的缩写本,也不能是工科数学教材的改写本,而应当是师范 相似文献
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现代化教学手段在工科大学物理教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
赵春华 《洛阳工业高等专科学校学报》2005,15(1):74-75
对现代化教学手段在工科大学物理教学中的作用及特点进行了多方面的讨论，并指出：要对工科大学物理教学进行改革，就必须对传统的教学手段进行彻底的改革。实现教学手段的现代化，是全方位的同步进行教学内容、教学方法、教学手段的改革前提及必要条件。 相似文献
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工科大学物理"创新教育"问题的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
汪红翎 《中山大学学报论丛》2002,22(1):89-90
阐述了工科大学物理在培养学生创新能力中的独特功能及工科大学物理教学为培养具有创新能力的人才而进行改革的问题。 相似文献
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如何定量地研究一门课程、一本教材,是课程建设和教材评价中需要解决的问题。这里,我们介绍一种综合运用知识点和教学要求(或目标)建立起来的简便定量方法。下面以工科大学本、专科物理为例加以分析说明。一、知识点知识点是构成一门课程或一本教材的最基本元素。它可以是物理量、公式、定律或定理等等。一般以教学大纲或基本要求中规定的内容,作为计算知识点的依据。 相似文献
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姚中秀 《中国科教创新导刊》2013,(19):51-51
上好习题课是提高教学质量的重要环节,而精选例题和课堂练习题是上好习题课的关键。本文从工科大学物理教材习题配置存在的问题出发,结合课程教学实际,讨论了精选例题和习题的几原则。 相似文献
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本文用访谈和问卷调查相结合的方法,以本校软件工程、电气工程自动化和土木工程三个工科专业的学生和老师作为调查研究对象,从教学内容、教学方法、成绩评定、学习态度四个方面针对工科大学物理与专业相结合的教学现状进行了调查研究.基于调查研究结果从精选教材,开展专题研究、制订不同的授课计划、建立科学合理的考核评价模式及加强对学生进行专业思想教育四个方面给出工科大学物理与专业相结合的教学改革建议. 相似文献
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关于工科大学中大学物理学的内容、体系等问题,有很多不同的见解。本文从未来科学教育的角度对大学物理教材的改革作了一些探索。 相似文献
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优化工科大学物理课程的知识结构东南大学叶善专，童六牛工科大学物理课程的现代化是一项涉及到物理学、教育学和社会学等多学科领域的系统工程，而教学体系的现化代又是实现该目标的重要环节。当前，国内外学者在这方面做了大量的工作，尽管在方法上和手段上各有差异，但... 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
工科大学物理教材在光栅衍射一节中,往往弱化了定量的推导,对于暗纹的条件以及缺级问题的本质讨论较少,这也造成了初学者对该部分内容理解上的困难。本文将基于振幅矢量合成法的基本思想,从半定量的角度,推导光栅衍射暗纹公式,并对缺级问题给出相应的分析,旨在帮助同学们理解光栅的谱线特性。 相似文献