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新课标在第一学段的阅读目标中指出．要让学生“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”。是啊,有乐趣才会喜欢。“兴趣是最好的老师”,有了兴趣,才能使阅读成为一次快乐的经历,真正地使学生爱学、乐学。怎样才能使学生感受到阅读的乐趣,从而喜欢阅读呢？在教学中,我是这样做的： 相似文献
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我很喜欢看<河北日报>的"经济生活周刊",尤其喜爱该周刊的<圆桌>专栏.这个专栏发表的文章,我几乎每篇都认真阅读.今年从6月17日开始至7月15日结束,这个专栏连续发表了万城写的<看浙江人如何"抱团"打天下>(以下简称<"抱团"打天下>)5篇系列短文. 相似文献
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据新华社报道,全国二十六个省、市、自治区的两万七千多名中学生,于今年三月选出了他们最喜爱的十本书。这次评书活动,是由山西师范学院发起的,得到中共中央宣传部、教育部、共青团中央的支持和指导。全国中学生喜欢的十本书评选揭晓,对当前指导青少年阅读是一桩好事情。这给我们的图书宣传工作增加了内容。我想,我们图书馆工作者也应当 相似文献
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正随着社会的不断发展,我国大众传媒也在创新中发展,在种类丰富、资源充足的各类期刊中,体育类期刊作为重要的组成部分越来越受到人们的关注与喜爱,在丰富人们体育文化、体育知识的同时,一定程度上陶冶人们的性情,使越来越多的人喜欢体育、关注体育。随着科技的进步,期刊为了适应时代的需要,逐渐采用数字化传播的手段,体育类期刊也不例外,在数字化传播中受到了更多读者的喜爱,人们阅读的时间、地点也不再单一与局限,但是,该类期刊在数字化传播中也存在着一些问 相似文献
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网络文学为什么能发展起来?此乃必要性与可能性使然.所谓必要性,即社会需求.文学即人学,与其他学科门类比较起来,它具有先天的、广泛的普适性.喜欢或者从事"数理化,天地生"的人们大致也喜欢阅读、欣赏文学作品,而喜欢或者从事文学职业的人们却未必也喜欢阅读和欣赏非文学的作品.中国出版科学研究所第六次国民阅读调查的结果表明,过去一年所有出版物的购买者、阅读者之中,文学作品位居榜首. 相似文献
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少儿图书馆对培养儿童养成良好的阅读习惯赋有重要职责,如何开展好儿童阅读推广活动,吸引孩子喜爱、学会阅读,是摆在各级少儿图书馆面前的重要任务。论文以南通市少儿图书馆为例,深入探讨儿童阅读推广活动的种种实践,以期抛砖引玉,从而推动儿童阅读活动的深入开展。 相似文献
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香港儿童喜爱阅读吗?答案是肯定的.
香港儿童的阅读能力高吗?答案也是肯定的.
2009年两个国际性阅读研究结果显示,香港中小学生的阅读能力与世界其他地方的同龄学生相比,位居前列. 相似文献
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《小学语文新课程标准》在指导低年级阅读时应该注意到：一方面要激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢阅读,感受阅读乐趣,另一方面教师结合阅读教学,有目的地教给学生有关阅读的方法,让学生运用多种阅读方法进行自主阅读,从而提高学生独立阅读的能力。 相似文献
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我喜欢夜晚,喜欢夜晚的宁静。晚上夜幕降临,我喜欢在书桌台灯下,静心看书,潜心阅读。用文字与古今中外的学者大师,作心灵上的沟通和对话,让智慧的光芒照耀我,让文化的雨露滋润我。也只有在这个时候,我的心是安逸的,愉悦的。我拿到一本书或一本杂志时,喜欢先翻到目录页,快速阅读 相似文献
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新课程要求教师致力于语文素养的形成与发展,阅读能力的提高是语文素养形成的重要一环。只有让学生真正地喜欢阅读,感受阅读的乐趣,进而提高学生的独立阅读的能力,才能有效地提高语文课堂教学效率。 相似文献
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文章通过分析少儿阅读推广的现状及动漫作品对少儿阅读推广的影响,阐明公共图书馆应加快少儿动漫图书馆的建设,完善少儿动漫图书馆的创新服务,重视培养动漫阅读推广人,建立特色少儿动漫资源库等,以少儿喜爱的动漫资源带动其阅读兴趣,养成良好的阅读习惯. 相似文献
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从网络阅读的新兴传播方式的兴起,传统的阅读方式受到了严峻挑战的问题出发．探讨了图书馆在网络阅读时代,针对网络阅读中出现的“喜爱与担忧、浅阅读”的危害等问题．从图书馆角度提出了开展阅读指导的意义及方法,让更多的读者到图书馆中来。让更多的信息资源走进读者。让阅读成为新时代的社会风尚。 相似文献
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宋文京 《中国电子与网络出版》2001,(2)
１ 昨晚，又看《蜡笔小新》，小新一犯错误他妈妈就生气，他总是对他妈妈说；“别生气了，美人。” 小新好色（他只是幼儿园小班的小朋友），遇到美女总是问：“你喜不喜欢吃青椒？”或“你喜欢什么样的冰淇淋？”但就这几招已经逗得许多少男少女甚至像我这样不大年轻的人民的喜爱。 今年年初还有一套漫画很勾人阅读，那就是《我是豆豆》．小学生豆豆６岁．比蜡笔小新大一点儿，也是一个小活宝，他不喜欢上课和做作业，但招人喜欢，老师让他写日记．星期一他写上：“今天爸爸妈妈吵架了”，星期二他写：“今天爸爸妈妈没吵架”．星期三是：… 相似文献
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动漫作品图文并茂,情节内容丰富,受到青少年的喜爱,成为他们阅读生活的一部分,也是他们养成良好阅读习惯的媒介.本文介绍了动漫作品对青少年的影响、国内外图书馆动漫资源建设与阅读推广现状,提出借鉴国外图书馆经验,探索国内图书馆开展少几动漫阅读推广方式,培养少儿读者积极向上的阅读兴趣,为少年儿童营造一个健康的阅读环境. 相似文献