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相似文献
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1.
韩雪源 《阅读》2023,(95):14-15
思维能力是义务教育语文课程培养的学生核心素养的重要内容之一,主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。阅读作为小学语文教学的关键环节,是学生发展思维和认知能力的有效途径。在阅读教学中,通过运用思维导图、引导学生对话、创设生活情境、开展群文阅读等策略,可以有效培养小学生的思维能力。  相似文献   

2.
初级中学的化学教学是化学教育的启蒙阶段。在教学过程中要注意培养学生的观察、思维、实验、自学等能力。其中思维能力是各种能力的核心,是发展学生其它能力的基础。而要发展学生的思维能力,首先必须使他们具有良好的思维品质。下面是笔者在化学计算教学过程中培养学生思维品质的点滴体会,以求教于同行。一、通过对习题的比较分析,培养学生思维的深刻  相似文献   

3.
思维能力是语文各种能力的核心。针对目前作文教学少、慢、差、费的现状,高中作文教学应该重视培养学生的发散性思维能力和聚合性思维能力。为尽快摆脱当前作文教学的困境,笔者谈几点粗浅的看法,以期和语文教学工作者共同探讨。在科学技术日新月异,社会交流日见频繁的今天,教育要求培养的是勇于独立思考,善于探索创新,富于想象力,富于创造力的开拓型人才。社会的开放化、信息化,决定了思维的多元化、广角化和立体化。思维能力的培养与训练,已成为中学语文教学的重要内容之一。就思维的形式来讲,有发散性思维和聚合性思维,它们是…  相似文献   

4.
语文教学是一门富有创新内涵的学科,语文作为一门基础学科,其听说读写的要求,都含有大量思维能力和创造力培养的因素。而小学阶段正是培养学生想象力、创造力,开展创新性学习的最佳时机。教师应抓住这一有利时机,在课堂教学过程中积极培养学生的创造意识,发展学生的创造思维和创造能力,培养出适应知识经济时代需要的具有创造素质的新  相似文献   

5.
语篇是思维的载体,思维和语篇密不可分。研究以批判性思维为切入点,从语篇中思维能力的考查出发,结合近年高考试题中对思维能力的考查分析,帮助学生推理、判断及评价;从培养学生分析和质疑的能力、培养学生推理判断的能力、开展情境教学,体会真实问题三个方面指导学生在阅读方面的思维品质,让学生成为有思想、有深度的阅读者。  相似文献   

6.
数学教学是数学活动的教学,即思维活动的教学。就是说在数学教学中,除了要使学生掌握基础知识、基本技能,同时还要注意对学生思维能力的培养。在数学教学中培养学生的思维能力,一要善于调动学生内在的思维能力,培养兴趣,为培养学生思维创造条件;二要勤于思考,教会学生思维的方法;三要加强练习,培养学生良好的思维品质。  相似文献   

7.
素质教育的一项重要任务就是培养学生的思维能力。思维是智力的核心 ,思维能力的开发和培养对学生当前的学习和未来的发展均有重要意义。灵活巧妙的思维方法可使学生的学习事半功倍 ,使学生的聪明才智得到充分的发挥。随着教改的不断深入 ,培养学生的化学思维能力 ,已成为每个化学教师的一项重要任务。化学教学中培养学生的思维能力 ,主要是通过化学教学中的各个环节 ,课内外结合 ,教师有意识的启发指导 ,学生在学习的实践中自觉努力的来实现。一、通过阅读 ,活跃思维阅读能力和思维能力是相辅相成的。学生在阅读中培养了思维能力 ,反过来思…  相似文献   

8.
中学数学教育不仅要给学生以系统的数学知识 ,还应着力培养和提高学生的能力 ,由于数学的抽象性、严密性和应用的广泛性 ,决定了数学学习中特别需要培养学生的思维能力 ,教学大纲也把思维能力的培养放在了重要的地位。思维能力是所有能力的基础和核心 ,要提高学生的思维能力 ,就必须改革教学方法 ,研究学生的思维规律 ,在课堂教学的各个环节中 ,加强对学生思维能力的培养和训练。在平时的数学教学中 ,我作了以下尝试。一、了解学生思维发展的状况 ,采取深化他们思维的措施教师教学内容的深度、广度及讲授方法 ,要符合学生已有知识基础和思维…  相似文献   

9.
促进学生物理思维能力发展一直是物理教学的终极目标。关于学生物理思维能力在以往的教学中过多探讨的是思维的分类,没有形成在教学过程中可操作的思维层级。本文结合物理教学实践内容有针对性地提出促进学生物理思维能力的策略。  相似文献   

10.
要调动学生兴趣,激活学生思维,语文教学应做到灵活多变,敢于创新。教学中可采取说话导趣、设疑引趣、绘画生趣、想象致趣等方法。  相似文献   

11.
地理教学往往对正向思维关注较多,长期正向思维形式的思维定势会影响逆向思维的建立。通过怎样的途径来培养学生的逆向思维能力呢?我在教学中作了一些尝试。培养学生的逆向思维能力,必须以扎实的双基为前提,否则会弄巧成拙、事倍功半。只有在夯实学生双基的前提下,顾及学生年龄、心理发展特点和接受能力,精心设计培养学生逆向思维能力的方法,才能使学生的创造性思维得到发展。  相似文献   

12.
物理学是一门以实验为基础的科学 ,物理学的许多原理、定律都是在总结大量的实验事实面前获得的 ,并被实验所检验和证实。在物理教学过程应该体现这种特点 ,让学生从实验中亲身体验各种物理现象的产生和各项物理定律获得的过程。学生的思维能力并不是通过某一种教学手段 ,某一堂课就能培养起来的 ,而是需要各个教学环节的相互配合 ,通过较长时间的潜移默化而逐步发展的 ,其中演示实验就是物理教学过程中培养和发展学生思维能力的一个重要环节和手段。1　通过演示实验能够调动学生积极的思维在物理教学过程中 ,学生思维活动的展开分为积极主…  相似文献   

13.
在职业教育中将数学教学作为培养学生有序思维能力的过程,作为培养学生进行比较、分析、综合、抽象、概括、判断和推理的能力的过程。通过数学教学中培养学生思维能力的实践的经验总结,提出了培养学生思维的灵活性、组织性、批判性、发散性、集中性、存疑性等几个目标,并提出培养学生数学思维能力的一些做法。  相似文献   

14.
数学是思维的体操。中学数学教学大纲指出 :数学教学中 ,发展思维能力是培养能力的核心。数学教学要开发智力 ,发展能力 ,就不能仅仅停留在传授知识上 ,还必须注重培养学生的思维能力。那么 ,在数学教学中 ,怎样来培养学生的思维能力呢 ?下面浅谈我在教学中的具体做法。一、一题多解 ,开阔视野 ,培养思维的发散性和独创性在教学过程中 ,通过一题多解例题的示范 ,引导学生从不同的角度 ,不同的方位 ,不同的观点去分析思考同一个问题 ,从而扩充思维的领域 ,增加思维机遇 ,使学生不满足固有的方法。这不仅有利于各学科知识间的联系 ,而且能使学…  相似文献   

15.
语文是一门工具性课程,语文教学中的思维对学生具有基础的地位.面向新世纪,加强对语文创新思维能力的培养势在必行.培养创新思维,就是要大胆向传统质疑,敢于发表不同见解,通过辩析拓展新思路.  相似文献   

16.
小学生通过系统的语文知识的学习和积累,以及对新鲜事物不断全面的认知,其思维由形象思维向抽象思维过渡。随着年龄的增长,他们的思维变得越发流畅,更具有针对性、可变通性,同时具有独特性。这个时期正是培养他们良好创造思维能力的关键时刻,对于小学生将来是否具有独特的创新思维能力意义重大。那么,如何在语文教学中培养学生的创造性思维能力呢?一是充分引导学生思考,激发学生主动求异;二是鼓励学生敢于质疑驳问,激励学生标新立异;三是激励学生展开想象,重新构建文中形象;四是课外拓展研究,搭建创新实践平台。  相似文献   

17.
在语文教学中,现代诗歌是教学过程中的一个难点。如何让学生既能掌握教学重点、理解教学难点,又能激发起学生的学习兴趣是许多语文教师一直在探索的一个问题。总结多年的教学经验,笔者认为现代诗歌教学应当以趣为线,在课堂的每一个环节中以充满趣味性的手段和方法来唤起学生的注意力,引导学生主动体会诗歌之趣,领略诗歌之味。本文以人教版七年级语文教材中的《理想》一课为例,将这一课的教学设计呈献给大家,希望能为教学一线的教师带来一点启发。  相似文献   

18.
运用发散思维进行物理教学 ,对学生的能力培养具有独特的作用 .在教学过程中 ,从培养学生的发散思维能力出发 ,建立各个知识点 (发散点 )间的综合网络 ,能充分揭示物理知识的内涵和联系 ,能开阔学生的思维 ,培养学生的创造力  相似文献   

19.
体育教学不仅仅是对学生技术、技能、意识方面的培养和训练,更重要的是对学生思维能力的提高。在体育教学过程中,只有科学地引导学生的思维活动才能加快学生对所学体育知识及技能的掌握,并能在学习过程中发现问题并主动寻找解决问题的方法,从而激发学生的思维潜能,提高学习效果和教学质量。  相似文献   

20.
思维能力是在思考过程中发展和提高的,而思考过程是别人所代替不了的。必须通过学生自己认真的分析和推理,得出正确的结论。学好化学离不开积极的思维,积极的思维不仅需要学生的努力养成,还应在教学过程中培养。  相似文献   

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