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根据煤炭燃烧过程中SO_2的排放工艺,论述了煤炭在燃烧前、燃烧中和燃烧后的三类脱硫技术及其实现方法,并提出应因地制宜并科学的选择脱硫技术。 相似文献
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天然气吸附氧化脱硫技术探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
贾建芳 《胜利油田职工大学学报》2009,23(6)
介绍了吸附氧化脱硫的机理,通过试验研究了活性炭孔结构、舍硫气体湿度、活性发表面化学环境对脱硫性能的影响,提出了活性炭再生的方法.吸附氧化脱硫技术具有硫容高、操作简单等优点. 相似文献
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船舶烟气海水脱硫的模拟和设计 总被引：1，自引：0，他引：1
为研究船舶烟气海水脱硫过程中各个参数(烟气温度、SO2分压强、CO2分压强、海水温度、液气比、海水碱度)对脱硫效率和脱硫后海水pH值的影响,运用Aspen Plus V7.2对脱硫过程进行模拟.模拟结果表明:烟气温度和CO2分压强对脱硫效率和脱硫后饱和海水的pH值影响较小;SO2分压强、液气比、海水温度和碱度对脱硫效率和脱硫后饱和海水的pH值影响较大;随着SO2分压强的降低和海水碱度的增加,脱硫效率和脱硫后饱和海水的pH值都增加;随着海水温度的降低和液气比的增加,脱硫效率增加,但脱硫后饱和海水的pH值先减小再增加;脱硫后海水的pH值一般在2.6 ～3.0之间.对脱硫后海水的实验研究表明,实验结果与模拟结果较吻合. 相似文献
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基于最小模糊熵提出了电厂烟气脱硫效果的模糊评判规则 .通过电厂烟气脱硫的单因素试验数据,揭示脱硫系统多因素间动态的内在联系与规律 ,为控制决策的制定提供更可靠的依据. 相似文献
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《武汉电力职业技术学院学报》2017,(1)
从当前脱硫仿真系统开发过程中遇到的问题出发,阐述了系统选型、任务分解、开发顺序和模拟量建模等相关问题,重点针对吸收塔内核心参数建模的复杂性,提出了以脱硫效率为中心的总体建模思路,和以现场数据为依据、以7个影响脱硫效率的因素为参考量,计算得到脱硫效率的新型工程化建模方法。 相似文献
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应用多孔塞气动脱硫技术,进行了铁水温度,脱硫剂的加入量、吹气时间、流量、压力和球化剂等有关因素的影响试验,将结果成功地应用于大型球墨铸铁缸体铸件的生产上,明显的提高了机械性能、降低了废品率。 相似文献
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王军良 《陕西国防工业职业技术学院学报》2007,(1)
本文就循环流化床锅炉燃烧特征,提出炉内脱硫和低NOX燃烧对环境保护的意义予以阐述,以及脱硫、脱硝的机理,同时对流化床的实用化提出了一些看法,仅供参考。 相似文献
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针对当地工业固体质物现状，经过上百次试验和技术攻关，成功地将电厂废弃物脱硫石膏作为水泥的缓凝剂，完全取代了天然石膏。不仅节约了资源，同时防止过渡开采，保护了生态环境。 相似文献
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《武汉电力职业技术学院学报》2020,(2)
调研湖北燃煤电厂地理位置、发电量及煤耗等基本情况,统计并计算2018年电厂烟气污染物排放总量及各污染物排放平均浓度及总量,分析污染物排放的特点及问题,提出解决问题的对策:对老机组采用高效脱硫脱硝技术,严格控制排放,对新建机组选择适宜的超净排放技术路线。 相似文献
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为了保证火力发电厂脱硫吸收塔内部结构件和外部连接管道安装质量,阐述了胜利发电厂2台220Mw机组烟气脱硫工程(两炉一塔)吸收塔施工过程中垂直度、各定位尺寸及焊接变形的有效控制过程,保证了吸收塔的安装质量.延长了吸收塔的使用寿命. 相似文献
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张世林 《南京体育学院学报(社会科学版)》2000,(2):32-35
在综合收集全国10多所体育院校对课堂教学评价、课程评价、运动技术评定及其教学质量评价量表的基础上,运用教育评价的理论与方法,对运动技术教学与效果的评价指标体系及其权重分布进行了探讨,并设计出一套运动技术教学与效果评价指标体系及权重分布综合量表,使运动技术教学过程与效果的评价具可比性、可操作性和趋于量化,为不断提高教学质量,促进教学改革,提供评价标准。 相似文献
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高炉炉渣的化学成分直接影响了高炉炉渣的冶金性能,根据某钢厂现场生产情况,以现场炉渣为基体,探究了（CaO＋MgO）/（SiO2＋Al2O3）对炉渣粘度、炉渣熔化性温度和脱硫能力的影响。研究结果表明：炉渣的（CaO＋MgO）/（SiO2＋Al2O3）控制在1.02左右,炉渣的粘度,熔化性温度和脱硫能力较好。 相似文献
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鉴于2020年后更加严格的限硫规定的实施,在硫排放限制下研究燃油切换和脱硫洗涤两种策略下班轮运输航线配船优化与减排策略选择问题。综合考虑船型、船舶数量、船速、环境等因素,分别建立两种策略下船队运营和环境整体成本最小优化模型,并设计遗传算法进行求解。通过对某班轮公司的航线网络进行实例演算验证模型和算法的有效性。结果表明,与燃油切换策略相比,脱硫洗涤策略的经济效益更加明显,更能减少大气污染物的排放;在油价和硫排放限制下,脱硫洗涤策略显得更具有市场竞争力,能满足班轮公司的减排和利益需求。通过对船舶在硫排放控制区内的航行距离和油价进行灵敏度分析进一步验证了结果。 相似文献
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毕长年 《山西师大体育学院学报》2002,17(2):60-62
建立体育院系术科教师教学工作综合评价体系,是实现教学管理工作科学化、民主化的重要措施。文章拟对体育院系体育教育专业术科教师的技术教学,从建立综合评价体系的指导思想、评价原则、评价内容及评价方法等方面做了初步的探索。通过专家访问及对新旧教学评价方法的对比实验研究,得出教学评价应由评价教师的表现逐渐向学生的表现转移;由教学过程向教学效果转移;由单一的技术教学向教书育人转移;由以传授知识、技术为主,向培养学生能力和创造性思维转移。 相似文献
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游泳教学中教学评价法的设计与应用 总被引：3，自引：0，他引：3
叶新新 《北京体育大学学报》2003,26(1):80-81
运用教学评价的原理和方法,建立了游泳技术教学的教学程序,确立了评价教学的教学阶段。对温州师范学院1999级体育教育专业学生进行了教学评价(诊断性评价、形成性评价和终结性评价)的教学实验,对实验班和对照班学生进行了游泳技术评价,并进行了差异显著性检验,结果表明,实验班和对照班学生游泳技术水平有显著性差异(P<0.05)。 相似文献
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葛青 《成都体育学院学报》1996,(1)
目前对高师体育院、系学生技术掌握程度的测量与评价，方法较为简单，并受其主观因素的影响与制约，不能准确地反映学生掌握技术的程度，评价的信度、效度较低。依据教育测量与评价、体育测量与评价的理论，结合专业特点，确定短跑技术测量与评价指标体系，运用能包容所有专家反馈信息的重心法和集值统计迭代法确定短跑技术各大、小环节的权重值，优于其他权值确定的方法，最后运用模糊综合评判的数学模型评价学生掌握技术的程度。 相似文献
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文章将模糊层次分析法运用到建筑施工方案的技术经济评价中,建立了包括技术、经济和效果三个因素的模型,作出定量的分析,提出了建筑施工方案定量化和定性化的层次结构评价模式和综合评价方法,较客观地为建筑施工方案技术经济的评价提供了有效的手段。 相似文献
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洪丽燕 《烟台职业学院学报》2015,(1):60-62
认知诊断是现代测试技术的重要手段,本文旨在研究以认知诊断为基础的新的语言测试模式,分析了将认知诊断性评价理念引入现代语言测试领域必要性和可行性。建立认知诊断性评价机制时,应以先进的理念为依托,整合多方面资源,评价管理层和评价参与者通力合作,运用现代测量技术,实现考试评价的认知诊断功能。 相似文献