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在高校建立学科馆员制度，是创新高校图书馆服务模式的新取向。学科馆员制度的本质就是创新服务，它从服务理念、服务内容、服务方式和服务模式等方面对学科馆员提出了新要求。 相似文献
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高校图书馆"学科馆员"制度浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述了发展学科馆员的现实意义,分析了学科馆员的职能,并提出了建立学科馆员制度的措施.高校图书馆建立学科馆员制度是图书馆信息服务的发展方向.建设学科馆员制度,需要提高对学科馆员制度的认识水平,认清高校图书馆学科馆员应具备的素质,建设一支合格的学科馆员队伍,明确学科馆员的岗位职责,建立有效的管理机制,循序渐进,不断完善. 相似文献
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建立学科馆员制度深化读者服务工作 总被引：2，自引：0，他引：2
石军 《常熟理工学院学报》2004,18(5):113-115
学科馆员制度是高校图书馆转变服务观念、服务创新的产物.从学科馆员制度的形成过程,探讨了当前在高校图书馆建立学科馆员制度的必然性,阐述了学科馆员的主要工作任务,指出学科馆员应通过文献信息服务参与和支持学科的发展.学科馆员作为高校图书馆的形象和代表,不仅要有较高的业务素质和学科专业知识,而且要具备良好的思想素质和团队精神. 相似文献
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浅谈高校图书馆学科馆员制度的建设 总被引：1，自引：0，他引：1
学科馆员制度是国际图书馆界的一种先进的服务模式,是高校图书馆开展深层次服务并和学校的教学科研发展相适应的发展方向,本文通过阐述高校图书馆学科馆员制度建设的必要性、发展现状与制约因素,分析了学科馆员的定位与职能,提出了高校加强学科馆员制度建设的对策和建议。 相似文献
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推出学科馆员制度是高校图书馆一种全新的服务理念,但学科馆员的服务不是一成不变的,随着时代的发展,学科馆员制度必须创新发展。 相似文献
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高校图书馆"学科馆员"制度建立及实施 总被引：5，自引：0，他引：5
杨芳 《中山大学学报论丛》2004,24(5):127-130
分析了图书馆"学科馆员"制度的产生与发展过程,以及在我国高校图书馆的实施现状,认为目前我国高校图书馆实施"学科馆员"制度存在:学术氛围不浓,人力资源不足,人员知识结构老化,管理模式落后等问题,提出"学科馆员"制度的实施应按下列步骤依次进行:①建立人才保障机制;②明确规定学科馆员的工作职责;③建立学科馆员与重点院(系所)的对口联系;④学科馆员能为对口院系(所)的科研教学、馆藏建设等提供信息服务. 相似文献
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郭秦茂 《陕西教育学院学报》2004,20(3):117-120
实施学科馆员制度，通过学科馆员架起图书馆与院系教学科研的桥梁与纽带，是高校图书馆深化读服务工作而采取的一种新的服务模式。学科馆员的岗位职责要求学科馆员必须是高素质的专业人才。图书馆只有建立一套行之有效的管理措施，才能使这一制度真正发挥作用，使学科馆员成为教学科研的信息导航员。 相似文献
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乔玉清 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(6):163-165
学科馆员制度是高校图书馆一种新的理念和服务方式,是高校图书馆为教学、科研服务的重要举措。本文论述了高校图书馆学科馆员制度建设的必要性,并就如何提高学科馆员素质、提高图书馆的学科服务质量作简单的探讨。 相似文献
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谷晓春 《吉林广播电视大学学报》2011,(2):31-32
学科馆员制是高校图书馆一种全新的服务方式,是高校图书馆为科研服务,开展参考咨询服务,加强图书馆与院系联系的重要举措.本文从学科馆员的发展概况,设立学科馆员的意义及完善学科馆员制度的思考几方面展开讨论,提出对如何完善高校图书馆学科制度的一些想法. 相似文献
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张晓梅 《福建教育学院学报》2009,10(3):118-120
学科馆员制度作为一种新的服务模式,成为高校图书馆提升服务能力、改变服务效果、重塑自身形象的重要手段,是高校图书馆发展的必然趋势。文章对本馆建立学科馆员制度的必要性和如何建立学科馆员制度进行了探讨。 相似文献
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文章在分析新升本院校图书馆开展文献咨询服务现状的基础上,对如何在新升本院校图书馆开展学科馆员制提出了一些构想。 相似文献
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专业馆员服务是高职院校图书馆的服务创新,符合高职院校培养在生产、建设、管理、服务等第一线工作的高级技术应用性人才的目标。在阐述学科馆员和专业馆员二者区别的基础上,探讨实施专业馆员制度的意义及具体措施,有助于高职院校图书馆服务制度的改进。 相似文献
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代彬 《湖北成人教育学院学报》2013,19(4):20-22
高职教育的迅速发展对高职院校图书馆的服务提出了更高要求,学科馆员是促进高职院校图书馆发展的核心力量。建立学科馆员制度对实现图书馆服务创新,提高为学校教学科研服务水平,有着重要意义。 相似文献
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胡 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(5):165-166
知识服务是高校图书馆的核心价值观,尤其是基于知识创新的知识服务是提高高校图书馆竞争力的重要保障。文章针对高校图书馆知识服务工作的现状及特点,根据用户需求的特点,提出构建个性化知识服务、虚拟参考咨询、学科馆员制度及嵌入式知识服务等四个方面的服务体系。 相似文献
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贺红梅 《河北软件职业技术学院学报》2012,(3):74-77
随着高职教育的迅速发展,高职院校的专业设置越来越社会化、科学化.在当前形势下,高职院校图书馆必须适应高职教育的特色和实际需要,探索具有高职院校图书馆特色的学科馆员制度的服务模式和管理机制,进一步提升图书馆服务水平和学术水平,以促进学院专业建设和图书馆的可持续发展. 相似文献
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李耀平 《黑龙江教育学院学报》2014,(4):203-204
现代读者大多只想通过导读的方式获得他们所需要的图书资料。因此,作为读者阅读主要指导者的流通服务馆员,如何做好读者阅读心理的研究工作、观察读者在借阅活动过程中所表现出的心理现象及心理特征就显得尤为重要,它有助于提高高校图书馆的服务质量和图书利用率,有助于对不同层次读者进行个性化服务,它是实现高校图书馆流通服务工作创新的必要条件。从了解读者阅读需求出发,通过对读者阅读心理的分析,联系广西职业技术学院图书馆的实际情况,提出了要实现高校图书馆服务创新的一些观点和建议。 相似文献
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目前,高校图书馆普遍存在图书馆馆员年龄老化、素质偏低、服务不到位以及图书馆经费短缺等问题。构建和谐高校图书馆,实现高校图书馆的可持续发展,应从以下几方面进行:改变图书馆馆员结构,提高图书馆馆员素质;加强图书馆馆员的道德修养,提高服务质量;拓展图书馆馆员的服务领域,完善服务体系;多渠道融资,解决高校图书馆资金短缺问题;更新高校图书馆硬件设施,改善环境建设;加强高校图书馆的民主管理,创新高校图书馆管理理念。 相似文献