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1.
戴明忠 《中学语文(读写新空间)》1998,(6)
一个6岁的小女孩问妈妈:“花儿会说话吗?”“噢,孩子,花儿如果不会说话,春天该多么寂寞,谁还对春天左顾右盼?”小女孩满意地笑了。小女孩长到16岁,问爸爸:“天上的星星会说话吗?”“噢,孩子,星星若能说话,天上就会一片嘈杂,谁还向往天堂静穆的乐 相似文献
2.
前一个时期溧阳县後街小学内,发生了一桩无原则的纠纷。一九五四年以来,天不断的下雨,学校里有位陈老师(女)有一双元宝式的套鞋,被别人掉换了。陈老师特别注意同校张老师(女)脚上的元宝式套鞋,越看越像自己的。一天晚上,全校教师正在办公,陈老师对张老师说:“你脚上穿的套鞋和我掉错了吧?”张老师回答:“我的套鞋决不会和你掉错。”张老师我俩打个赌吧:三碗馄饨,谁输了谁请客。”张老师说:“我的套鞋怎 相似文献
3.
沈习武 《故事作文(高年级版)》2006,(9)
在一个小水洼边开出了一朵美丽的花儿,她舒展着枝叶,散发出淡淡的芳香。一天,花儿正美美地晒着太阳,感觉有谁在身旁来回走动。“你好,你是谁?要我帮忙吗?”花儿问。“我是小蚂蚁,想到水洼对面的哥哥家,可是我没法过去。”小蚂蚁焦急地望着水洼对面。“为何不摘一片我的花瓣试试 相似文献
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“花儿、花儿,你为什么不说话?”“因为你没有关注我……”“花儿、花儿,你为什么现在又说话了呢?” “因为你现在关注我了呀!” “花儿、花儿,你为了什么而存在,又是为了什么而美丽呢?” “为了那关注我的人。”爸爸妈妈,你们常说我是一朵小花,一朵开在你们心间的小花。但是,你们知道吗?花儿的开放,除了充足的“肥料”,更需要被关注的滋润,需要被理解的土壤。关注是一种爱。也许你们会说:“我们天天围着你转,这还不叫关注?我们把最好的都给了你,这还不叫爱?”忙碌的爸爸妈妈,你们是否能停下脚步,用心回答我的询问?你们是否能俯下身来,用爱倾听我的心声?爸爸妈妈,你们为了我操碎了心,付出了太多太多的心血和汗水。可是,爸爸妈妈,你们关注过我的心吗?你们知道我真正想要什么吗?也许,只是几分钟认真的倾听;也许,只是几句真心的鼓励;也许,只是一个睡前的小故事;也许,只是一次秋天的郊游;也许,只是……真的,只是这些就够了。 相似文献
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6.
李书娟 《中学政史地(七年级)》2006,(4)
风轻轻地吹过,在这个乍暖还寒的春日里诉说着无尽的思忿。花儿年年会红,春天年年会来,可是王选老师却离开我们去了。王选是谁?他就是开创了汉字印刷的崭新时代,引发我国报业和印刷出版业的“告别铅与火,迈入光与电”技术革命,被誉为“当代毕异”、“激光照排之父”的王选院士。 相似文献
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8.
王全甲 《宁夏师范学院学报》1988,(2)
一九八六年十一月,隆德县修建商业大楼时,出土了一枚“正堂印”。同出土的还有北宋的“乾德元宝”、“太平通宝”、“淳化元宝”、“成平元宝”、“天禧元宝”、“天圣元宝”、“治平通宝”、“元祐通宝”、“绍圣元宝”、“元符通宝”、“圣宋元宝”等十一种计三十八枚北宋钱币。另有两枚金代金海陵王二年(公元1157年)所铸的“正隆元宝”。这些钱币是从一高达30厘米的储钱罐中倒出的。钱币表面虽有绿锈,但字迹仍清晰可辨。出土的还有小陶俑及宋 相似文献
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先让我们来看看下面两个教学片断 : 1.一天 ,幼儿园老师问一群孩子 :“花为什么会开 ?” 第一个孩子说 :“花睡醒了 ,他想看看太阳。” 第二个孩子说 :“花儿一伸懒腰 ,就把花骨朵给顶开了。” 第三个孩子说 :“花儿也有耳朵 ,他想出来听一听 ,小朋友们在唱什么歌。” …… 孩子们的回答感动了老师 ,她原先准备的答案相比之下 ,显得十分苍白——“因为天气变暖和了。” 2.有位教师对一年级小朋友说 :“谁来叙述一下小蝌蚪演变成小青蛙的过程 ?”这一问 ,教学卡壳了 ,小朋友们你看看我 ,我看看你 ,不知该怎么回答… 相似文献
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有一首儿歌印象颇深。“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说,早早早,你为什么背上小书包?”可是现在,书包俨然已经变成了另外一种意味。儿童文学作家梅子涵最近出版的《公虎队》里有一段故事很有意思,那故事说:小学生汪小中的书包丢了,有个同学猜测可能是被人家偷去了,而另一个同学曹迪民却义正辞严反驳说,这年头谁会偷书包!偷那么重的一个书包天天背着上学,做作业,这不是自己让自己不高兴吗? 的确,不知从什么时候起,课堂学习,尤其是语文学习,在学生的眼里已经变得令人生厌,连鲁迅笔下的 相似文献
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应文文 《全国优秀作文选(高中)》2000,(4)
“妹妹为什么这样胖”为什么这样胖?哎——胖得好像……”我们班的同学经常用《花儿为什么这样红》的调子唱。这妹妹是谁呢?就是本姑娘了。可我敢于直面“惨淡”人生,也敢于直面刺耳的歌声,视“胖”如 相似文献
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[教学片断] 师:同学们最喜欢谜语了,老师给大家出个谜语,你们猜猜谜底是什么。“无形无色,看不见、摸不着。树儿见它招手,花儿见它点头。红旗见它舞蹈,风铃见它歌唱。”生:风!师:对!是风。今天我们就来学习一篇课文《画风》。看到这个题目你会产生哪些疑问?生:谁在画风?他们是怎样画的?生:风没有颜色,没有形状怎么画?师:快打开书,到课文中去找答案吧。生:(自由读课文)师:刚才你们提的问题都找到答案了吗?告诉同组的同学,你读懂了什么,看谁的收获多。生:(组内汇报)师:看来同学们的收获可真不少。老师想请教一下大家,… 相似文献
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应文文 《全国优秀作文选(高中)》2007,(Z2)
"妹妹为什么这样胖?为什么这样胖?哎——胖得好像……"我们班的同学经常用《花儿为什么这样红》的调子唱。这妹妹是谁呢?就是本姑娘了。可我敢于直面"惨淡"的人生,也敢于直面刺耳的歌声,视"胖"如美地说:"怕啥?杨贵妃不也胖乎乎的吗?人家可是古代四大美女之一呢!说不定我也……哼!" 相似文献
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小明问妈妈:“妈妈,一个人会不会因为自己没有做过的事情而受到惩(chéng)罚(fá)呢?”“当然不会。”“会挨骂吗?”“也不会挨骂,宝贝。”妈妈温和地说。“哦,谢天谢地。我今天没有做功课。”“妈妈,你知道谁的牙根是黑色的,而牙齿是白色的?”“不知道,佳佳。你说是谁?”“钢琴嘛。”儿子:“爸爸,给我10元钱行吗?明天老师要带我们去动物园看蟒(mǎng)蛇!”爸爸:“干吗花那个冤(yuān)枉(w ng)钱?你拿着我的放大镜去河边看蚯蚓不就行了!”两个小孩在比赛吹牛。第一个说:“我叔叔发明了一种机器,只要把猪从这头送进去,猪排就可以从那头送出来… 相似文献
19.
《Reading and Writing(初中版)》2006,(10)
“我可怜的花儿全死了,”小伊达说“,它们昨天晚上还开得那么鲜艳,现在所有的花瓣都蔫了。这是什么原因?”她问一个坐在沙发上的学生,因为小伊达非常喜欢他。他知道最好听的故事,还能剪出最有趣的图案——比如有小姑娘在里面跳舞的心,各种花儿,人可以打开门的城堡等等。他是一个快活的学生“。为什么花儿这么枯萎?”她又追问道,并把枯败的一束花指给他看。“你不知道是怎么回事吗?”学生说“,花儿昨晚上去参加了一个舞会,这就是它们头耷拉下来的原因。”“但花儿不会跳舞啊!”小伊达叫道。“噢,当然会,”学生说“,天黑下来,我们都睡觉以后,… 相似文献
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