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1.
父母、老师、学校、社会、国家、大自然施恩于我，我应该时刻想到报答。防止“小我”的无限膨胀，正确处理自己与他人、与集体、与社会、与国家的关系；正确处理“以人为本”与“育人为本”的关系，培养学生做“四有”新人，这应该是小学阶段教育与《公民道德实施纲要》的恰当链接，也是我校开展“谢恩日”活动的思想基础。 相似文献
2.
高校思想政治工作面临的挑战与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
邓名载 《海南广播电视大学学报》2001,2(3):9-13
文章分析了高校思想政治工作面临的新形势和新挑战,并提出:要把学生的思想政治教育摆在首位;要正确处理德育与其它教育的关系、正确处理加强与改进、继承与革新的关系;要加强思想政治工作阵地建设和校风建设;要正确处理校内与校外、课内与课外的关系;要建设高素质的教师队伍,正确处理育人与正己、教书与育人的关系;要坚持教育的整体化、系统化原则,正确处理学校教育与家庭教育、社会教育的关系. 相似文献
3.
论高校构建和谐校园应正确处理好的三个关系 总被引：9，自引：0，他引：9
构建和谐校园是高等学校贯彻落实科学发展观的内在要求,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。构建和谐校园应正确处理好学校发展、教师发展、学生发展的关系,更加关注学生发展;正确处理好教学、科研、育人的关系,更加关注育人工作;正确处理好改革、发展、稳定的关系,更加关注学校的政治稳定。 相似文献
4.
坚持科学发展观,促进高等教育和谐发展,必须正确处理教育者和被教育者之间的关系,努力建设和谐校园.高等教育的根本任务是育人,即使所有学生健康成长、增长才智,成为成熟的社会公民,高等教育的职责就是为青年人进入社会做好充分准备.这样的目的和使命,决定了高校办学必须坚持"以学生为本"的方针. 相似文献
5.
社会对青少年的关注不够,教育管理制度的缺乏,家长的教育不当,家庭关系的不和谐等外部因素和青少年自身心理特征和不能正确处理人际关系的内部因素使网络成为影响青少年犯罪的重要原因。所以从社会、家庭、学校采取措施,对症下药,以最大限度的减少网络带来的不利影响,以促进青少年的健康发展。 相似文献
6.
生命教育的概念、内容和原则 总被引：2，自引：0，他引：2
生命教育是关于人的生活、生命与人生问题的教育。生命教育的主要内容是帮助青少年重建对生命的神圣感，培养他们的社会责任感，使其协调好生命与生活的关系，正确处理现实中的一些问题。生命教育要坚持全民受众的原则、螺旋式推进的原则、知行统一的原则和学校、家庭、社会相结合的原则。 相似文献
7.
牛书成 《南阳师范学院学报》2003,2(11):113-114
育人是马克思主义理论课教学的重要任务之一。要发挥好马克思主义理论课的育人功能，一要正确处理马克思主义理论课的科学性、知识性与政治性、思想性的关系，二要正确处理马克思主义理论课的教学内容与教学方法的关系。 相似文献
8.
翟富生 《南都学坛(南阳师专学报)》2001,21(2):96-98
德育是素质教育的灵魂和核心。加强德育工作是由素质教育的根本任务和复杂的国际国内形势所决定的。因此，实施素质教育必须加强德育工作。要正确处理德育、智育、体育之间的关系，始终坚持把德育放在首位、要正确处理教书与育人的关系，始终坚持既教书又育人。 相似文献
9.
大学生价值观的形成是由家庭、社会和学校各个功能不同的教育系统综合施治的系统工程。因此,在大学生社会主义核心价值体系教育中应当坚持系统性、协同性原则,正确处理学校、家庭、社会三者之间的关系,形成协同教育,共同完成育人目标。 相似文献
10.
文化育人,总的来说就是大学通过"观念形态的文化",如科学、哲学、艺术、道德等来培养文化人、全面发展的人。一般而言,德智兼备、专博相济、知行合一,具有个人的主体性和独立人格是现代文化人的最主要特征。大学文化育人,就是要正确处理大学教育过程中真与善、专与博、知与行的关系,培养全面发展的人。 相似文献
11.
培养新世纪合格人才须正确处理的几个关系 总被引：2，自引：0，他引：2
《山西教育(综合版)》1999,(11)
为了迎接新世纪的挑战,无论是发达国家还是发展中国家都在调整教育的培养目标,努力造就适应未来社会需要的合格人才。培养适应２１世纪经济、社会、科技发展的合格人才,须正确认识和处理如下几个方面的关系：（１）正确处理德与才的关系,把德育放在首位;（２）正确处理知识、能力与素质的关系,注重素质的提高;（３）正确处理全面发展与个性培养的关系,重视发展个性;（４）正确处理学校教育与终身学习的关系,树立终身学习观培养新世纪合格人才须正确处理的几个关系 相似文献
12.
对初中生社会支持、感戴与生活满意度的关系研究,对青少年心理健康的培养具有重要的现实意义和理论意义.本文分别具体阐述了初中生社会支持、感戴与青少年生活满意度的定义和相关研究,并概括了三者之间的相关关系和目前研究的状况. 相似文献
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14.
苏耀斌 《中国教育研究与创新》2004,1(6):65-66
当前，青少年犯罪已成为世界各国普遍面临的严重社会问题。人们普遍认为，治理犯罪主要靠打击，但最根本的还应当是预防犯罪。在预防青少年违法犯罪方面，学校、家庭和社会应起关键性作用。而预防的本质是育人；育人的核心是培养人优秀的品德。有了良好的德性，才会有符和法规的德行。“明言气质浊恶，污吾性，坏吾性。不知耳目、口鼻、 相似文献
15.
一、正确处理改革与宗旨的关系。高校后勤服务工作的宗旨是“三服务(即为教学、科研和师生员工生活服务),两育人(即服务育人、管理育人),培养合格的社会主义建设人才是学校一切工作的唯一目的,高校后勤离开为学校、为师生服务这个主体,离开服务育人、管理育人的教育功能,学校后勤工作本身就失去了存在的意义,改革也就失去了方向和动力。高 相似文献
16.
当前,市场经济给学校德育带来新矛盾,提出新要求。掌握现代的文化科技知识,要求青少年有远大理想和顽强毅力;随着社会生产提高,生活条件改善,要求青少年正确处理艰苦朴素和改善生活的关系;吸取西方文明,要求青少年对拜金主义、享乐主义有更大抵抗力……所以在市场... 相似文献
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加强军事高科技培训,是建设信息化军队、打赢信息化战争的必然要求.新形势下军事高科技培训必须按照强军目标要求教学育人,牢固确立系统性教学、科学性教学、研究性教学和应用性教学的理念,正确处理好宏观与微观、定性与定量、理论授课与问题研究、技术原理与军事应用等几个关系,努力培养能打仗、打胜仗的高素质新型军事人才. 相似文献
18.
人生观是人们对人生的根本看法和态度,科学人生观则是正确处理个人与社会的人生观,是正确的人生观.关于科学人生观的树立,需要处理好一些关系:正确地对待权力、地位、金钱的关系,正确处理理想与现实的关系,正确处理自我与他人的关系. 相似文献
19.
李荫光 《临沧教育学院学报》2005,14(1):67-69
竞争是一种奋斗求胜精神。自强争优秀、竞争求发展乃社会环境之必然。时势呼唤竞争意识，青少年是竞争的一代。“人才强国战略”的基点在青少年，中小学担负着为国家培养“三个代表”雏型人才的重任。坚持“育人为本，德育领先”全面推进素质教育。将竞争意识的培养纳入素质教育的范畴。教育科学育人。提高教育质量。 相似文献
20.
牛林虎 《山西教育(综合版)》2015,(1):9-10
近年来,长治县教育系统围绕培育和践行社会主义核心价值观,坚持把青少年思想道德建设作为一项战略工程、希望工程、民心工程、基础工程来抓,在具体工作中,始终坚持以环境育人为基础,以美德育人为核心,以权益育人为保障,大力实施以"三育人"为核心的青少年塑魂工程,着力构筑青少年健康成长的精神家园,有力推动了全县青少年思想道德建设工作的深入开展。一、坚持"环境育人",营造青少年昂扬向上的成长空间1.突出绿色健康,创建社会文明环境。为 相似文献