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班级集体是高校教育教学管理的基本单位,优秀班级集体是高校培养人才的丰厚土壤,文章通过分析高校艺术类学生的特点和容易出现的问题,提出如何建设高校艺术类学生优秀班级集体的思考和措施,从而为培养优秀人才营造和谐环境。 相似文献
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李敏诚 《中国科教创新导刊》2008,(33)
班集体是学生成长的重要园地,班级是初始化的社会群体。搞好班集体建设,能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。要做好班级管理工作,就要构建新型的师生关系,营造和谐氛围,让学生成为班级的主人。 相似文献
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大学新生班级建设的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
刘铮 《中国科教创新导刊》2008,(8):246-246
高校班级建设是学生工作中最基础的环节。班级建设应从新生抓起,加强班级制度建设,组建优秀干部工作团队,打造班级特色文化,以构建和谐的学习型班级为目标,全面实现学生综合素质的提高。 相似文献
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构建和谐班级是构建和谐高校的重要组成部分,文章结合高校和谐班级的特征,针对制约和谐班级建设的一些主要因素,提出从竞争机制、约束机制、监督机制和服务机制四个方面完善和谐班级构建的工作机制. 相似文献
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高校班级建设有其特殊的内涵与规律,和谐校园建设对高校和谐班级建设提出了新的要求。适应高校和谐班级建设的规律以及和谐校园建设的要求,要注意充分发挥学生自我教育和自主管理的作用;真正使学生成为和谐班级建设的主体,让班级活动成为学生自我教育的重要平台。 相似文献
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在新的教育形势下如何更好地发挥班级在高校各项工作的纽带作用,如何有效地构建和谐班级,是当前高校和谐校园建设的一项重要基础工程,契约法所蕴藏的“自由、平等和法治”精神与构建和谐班级的目标具有共同的价值诉求。因此,通过契约法思想这一很好的视角来构建高校的和谐班级,正成为一个值得探讨的课题。 相似文献
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班级是学校的细胞,班级文化建设是提升集体品味和境界的关键。陶行知先生倡导的民主教育、集体自治和创造教育等理论,对当前构建民主和谐、自主创造、充满活力的班集体,建设班级特色文化,促进学生健康和谐发展具有重大的指导价值。 相似文献
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和谐校园是社会主义和谐社会的一个重要组成部分。班级是学校的基层单位,建设和谐班级是构建和谐校园的必然要求。培养一个良好的学生集体,建立一种和谐的师生关系,注重教师与家长建立和谐关系,创设育人的班级环境,是构建和谐班级的重要因素。 相似文献
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高校班级集体是学生接受教育的基层单位，是党对学生进行思想政治教育的重要阵地。因此，加强高校班级集体的建设，是完成高校培养目标，把思想政治工作落实到基层的重要环节。本文想就高校班级集体建设，谈点粗浅的看法。一、高校班级集体的特点在人类社会中，个体、群体、集体是相互联系的社会现象。集体是由个体组成的，但不是人与人之间的随意集合。由于某种原因，人们聚集在一起，不能叫做集体。所谓集体，用苏联教育家马卡连柯的话说，是“具有一定目的的个人集合体，参加这一集体的每一个人是被组织起来的，同时也拥有集体机构。”“… 相似文献
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付桂祯 《广东轻工职业技术学院学报》2014,(1):45-47,51
班级是高校组织架构中的基本单位,加强班级建设是给力和谐大学校园构建的必要途径和重点手段。尝试通过分析高校班级的特点及其在和谐大学校园构建中的基础性作用,提出加强高校班级建设的基本思路和主要措施,以期为构建和谐大学校园提供借鉴和参考。 相似文献
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论高校和谐班级及其构建 总被引：2，自引：0，他引：2
高校是和谐社会的一个组成部分是直接向和谐社会培养输送高素质人才的基地,是促进和谐社会建设的一支重要力量;班级是高校的基层组织,是实施教学、管理的重要平台,是贯彻落实学校各项工作的纽带和落脚点;和谐的高校由和谐的班级构成,构建和谐班级是构建和谐高校的基础和动力,如何寻求更好的班级构建途径,是构建高校和谐校园的一项基础工程。 相似文献
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班级文化是一种集体文化,它体现了一个集体的价值观、思想、和行为准则.班级文化是构建和谐班集体,实现学校有效教育的重要途径之一.教育工作者应加强班级文化建设,充分发挥班级文化无形的教育功能,使班级文化建设成为推动学生成长与成才行之有效的强大力量. 相似文献
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大学生集体主义思想提升途径探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
当下大学生基本价值观的主流是积极向上的，同时集体主义意识淡化，合作精神不足，个人主义思想严重的现象不容忽视。因此，要加强集体主义教育，培养学生的集体归属感和认同感，通过集体活动、班级建设等手段，使学生成为科学精神和人文道德精神统一和谐的人。 相似文献
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班级是校园构成的基本单位,构建和谐校园离不开和谐班集体的建设。对高职院校而言,要深刻领会科学发展观内涵在构建和谐社会的大环境下构建和谐班级不仅是学校的期望更是辅导员老师学生工作的最高目标。 相似文献
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本文通过对广东八所高校266份班主任、2265份学生调查用表的分析,探讨了高校构建和谐班级过程中存在的问题,提出了高校构建和谐班级的具体方法。 相似文献