辽宁省理工科高校音乐鉴赏课程教学现状研究     

马菱 《辽宁科技学院学报》2018,20(3):50-51

1996年国家教育部提出在高等学校加强艺术教育的意见和目标,全国各大高校纷纷将艺术类课程纳入公共选修课程表中,部分高校明文规定音乐鉴赏课程为公共选修课中的必修课程.由此可见,音乐鉴赏课已成为高校素质教育中必不可少的元素.文章通过对辽宁省部分理工科高校开设的音乐鉴赏课程教学现状调查,发现教学中存在的问题与不足,给出相关建议,从而提高理工科高校音乐鉴赏课程的教学效果,提高学生形象思维能力和音乐审美能力.  相似文献   

儿童的心理发展与钢琴教学     

马菱 《辽宁科技学院学报》2006,8(3):65-66

文章主要阐述了儿童的心理发展与钢琴教学之间的关系及钢琴教学应围绕儿童的心理发展来展开.  相似文献   

理工科高校音乐素质教育存在的问题与对策研究     

马菱 《辽宁科技学院学报》2016,18(5):47-48

音乐素质教育是高校学生素质教育过程中不容忽视的重要内容,它对学生的道德修养、智能、身心健康、创造能力等素质培养有着不可替代的重要作用.文章针对理工科高校音乐素质教育存在的问题展开调查与研究,多角度、多元化的分析理工科高校学生音乐素质教育中存在的问题,并找出解决办法,提高理工科高校对音乐素质教育的重视.  相似文献   

混沌保密通信实验电路设计   总被引：1，自引：1，他引：0  

马菱旎  姚缨英 《实验技术与管理》2009,26(5)

介绍了电路原理实验课的一个模块化、开放式的综合实验.在蔡氏电路的基础上,对部分功能模块进行了一定的改进,利用模拟电感代替真实电感,并在电感支路上增加RC并联结构,以此设计出性能相当稳定的混沌信号发生电路.通过简单电路和听音实验对混沌保密通信进行了原理上的研究.  相似文献   

浅谈高职高专学校音乐教育的实施     

马菱  苗凤君  刘明杰 《辽宁科技学院学报》2002,4(3):58-59

文章从理工科高校音乐教育的现状分析出发，论述了音乐教育在高职高专学校教育中的意义和作用，并对音乐实施途径进行了探讨。  相似文献   

提高非音乐专业大学生音乐欣赏能力的探析     

马菱 《辽宁科技学院学报》2012,14(3):78-79

音乐欣赏,要以培养音乐欣赏能力为核心,利用所学的文化知识,对各种音乐作品进行欣赏和理解,并从中学习基本的音乐知识,了解音乐语言,完善音乐审美情趣,培养正确、高雅的审美观和欣赏能力.文章主要探讨如何从音乐教育的教学内容上提高非音乐专业大学生的音乐欣赏能力.  相似文献   

关于艺术类学生优秀班级集体建设的思考     

马菱  包文莉 《辽宁科技学院学报》2012,14(1):91-92

班级集体是高校教育教学管理的基本单位,优秀班级集体是高校培养人才的丰厚土壤,文章通过分析高校艺术类学生的特点和容易出现的问题,提出如何建设高校艺术类学生优秀班级集体的思考和措施,从而为培养优秀人才营造和谐环境。  相似文献   

浅析如何提高大学生音乐欣赏能力     

马菱 《辽宁科技学院学报》2014,(3):101-102

音乐教育是实施素质教育的重要手段,对提高大学生的综合素质起着不可替代的特殊作用。作为一名大学音乐教育工作者,重视大学生的音乐欣赏这一关键环节,让学生既掌握音乐知识,又培养音乐欣赏能力。音乐欣赏又是一个由浅入深的过程,从感性认识上升到理性认识再回归的感性认识这样一个过程,这就需要从认知、感知、理解和巩固四个方面来加强和提高大学生音乐欣赏的能力。  相似文献   

模块化开放式电路综合实验(2)——语音系统功能电路设计     

姚缨英  祁才君  马菱旎 《实验技术与管理》2011,28(5)

模块化开放式电路综合实验是为进一步提高学生的动手能力和自主探究精神而开发的系列基于应用系统的实验.语音信号处理系统以声音为目标,以功能电路设计为核心,将电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、单片机、虚拟仪器等课程的实验内容有机地结合在一起.该系统模块化的结构方式,既便于学生自主、开放地设计解决方案,也使像电路原理实验这样的底层基础实验,能够在未学习后续课程之前即可依托系统功能来进行.基于该系统,提出5个建议把模块由浅入深地实施.  相似文献   

关于音乐教育几个基本问题的思考     

马菱 《辽宁科技学院学报》2009,11(3):89-90

音乐教育是大学生素质教育的重要组成部分,它发挥着净化大学生心灵、提高大学生综合素质不可替代的作用,是高校培养学生高尚情操和完美人格,使之成为培养全面发展人才的重要手段。  相似文献