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1.
全面建设小康社会时期我国群众体育评估指标体系的构建研究 总被引：3，自引：0，他引：3
潘丽英 《成都体育学院学报》2010,36(2)
运用"三步法"从群众体育的社会组织管理、资源保障、活动参与、工作绩效、学校体育五个领域构建出我国全面建设小康社会时期群众体育评估指标体系,确定群众体育评估指标体系中各个指标的权重,旨在为群众体育政策设计提供理论依据. 相似文献
2.
吴卅 《北京体育大学学报》2017,40(3):11-15
摘要：积极推进政府购买公共体育服务是各级体育管理部门完善公共体育服务职能、建设服务型政府、调动社会力量发展体育、培育和发展社会体育组织的重要举措。鉴于我国政府购买公共体育服务还处于起步阶段，制度机制方面还存在亟待完善之处，特别是在绩效评估的理论与实践方面都需要予以关注。主要采用文献资料法和访谈法等研究方法，对已初具规模的上海市和常州市政府购买公共体育服务的绩效评估实践案例进行分析，发现存在下列问题：相关制度环境不健全；绩效评估指标内容不完善；绩效评估程序不合理；第三方评估作用未能得到充分发挥。针对上述问题，研究提出以下建议：完善政府购买公共体育服务绩效评估制度建设；健全政府购买公共体育服务绩效评估机制；标准化绩效评估流程；建立科学合理的政府购买公共体育服务绩效评估指标体系。对提高公共体育服务质量，促进社会体育组织发展推动服务型政府建设具有十分重要的意义。 相似文献
3.
刘伟 《河北体育学院学报》2019,33(4):12
随着我国体育制造企业的快速发展，相应的营销投入也在不断增长，如何准确衡量营销投入效果和产出效率，成为体育品牌营销研究领域中的关键问题。运用文献资料法、逻辑分析法和问卷调查法，基于整合营销理论，梳理出整合营销的关联指标，结合探索性因子分析，归类评价指标和构建评价模型，并通过验证性因子分析检验，确定了涵盖营销互动、品牌曝光维持、营销转化率3个维度的体育品牌营销效果评价指标体系。本指标体系可以帮助体育企业准确评估营销效果，进而调整现有营销战略及执行策略，促进企业发展。 相似文献
4.
了解农村学校体育贫困状态，助力教育精准扶贫、精准脱贫。采用文献资料、专家访谈、层次分析等方法对农村学校体育贫困评价指标进行遴选，经过三轮的修整，最后确定4个准则层指标、13个要素层指标、40个具体指标，构建了农村学校体育贫困评价指标体系。以湘西自治州12所农村学校为样本进行实证分析。结果表明：农村学校体育贫困评价指标体系能够客观的反映出农村学校体育贫困的影响因素，具有实用性、时效性、科学性。 相似文献
5.
直属体育院校附属竞技体校办学水平评估指标体系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
刘青 《成都体育学院学报》2000,(2)
运用德尔菲法确定直属体育院校附属竞技体校办学水平评估指标体系 ,运用层次分析法确定各指标的相对权重。研究认为 ,竞技体校办学评估指标体系主要由三级指标所构成 :即一级指标由办学条件、办学过程和办学效益三个部分组成 ;二级指标由 9个指标构成 ,三级指标由 30个指标构成。并确定了三级指标的内涵、评估标准和评估计算方法 ,使评估指标体系具有较强的可操作性 相似文献
6.
通过运用文献资料法、特尔菲法、AHP等方法,探讨了城乡体育公共服务一体化的内涵;构建了城乡体育公共服务一体化评估指标体系,并确定了各指标的权重;最后对江苏省8个市（县）进行了综合评估,认为苏南三地处于体育公共服务城乡一体化扩散阶段,苏中三地处于起步阶段,苏北两地处于准备阶段。 相似文献
7.
刘青 《成都体育学院学报》2000,26(2):19-23
运用德尔菲法确定属体育院校附属竞技体校办学水平评估指标体系,运用层次分析法确定各指标的相对权重。研究认为,竞技体校办学评估指标体系主要由三级指标所构成：即一级指标由办学条件、办学过程和办学效益三个部分组成;二级指标由９个指标构成,三级指标由３０个指标构成。并确定了三级指标的内涵、评估标准和计算方法,使评估指标体系具有较强的可操作性。 相似文献
8.
为了较客观、全面地评价普通高等学校体育课教学质量，以调查咨询、层次分析和系统分析为主要方法，对普通高等学校体育课教学质量评估有关问题进行系统研究。从而确定了普通高校体育课程教学质量评估的指标体系、评估内容，并对其实行量化和检验，提出了普通高等学校体育课程教学质量评估的实验方法。所得结论为：研究设计的普通高等学校体育课程教学质量评估体系，具有较高的效度，评估方法简便易行，对客观地评价教师的教学水平、提高教学质量和加强教学工作的科学管理有积极的促进作用。 相似文献
9.
刘根发 《成都体育学院学报》2008,34(5):92-94
为构建普通高校体育教育专业学生教学能力评价指标体系,采用层次分析法(AHP)对体育教育专业学生教学能力的可评价性,以及对评价指标的选择进行了分析,确定了普通高校体育教育专业学生教学能力评价指标体系的内容及各指标权重. 相似文献
10.
陈建峰 《山西师大体育学院学报》2014,(3):62-66
通过文献回顾、咨询专家,对大学生体育自主学习评价指标体系进行筛选,采用层次分析法确定了指标的权重系数,最终建立了一套由三级指标构成的评估体系和四位一体的评价流程。其中,自我设计、自我监控是体育自主学习评价的主要因子,贡献率达78.13%;自我评价是体育自主学习评价的重要因子,贡献率达12.57%。 相似文献
11.
摘要：对期刊的学术水平进行客观公正和科学合理的评价,是科研管理部门、学界、期刊管理部门和文献计量学领域长期关注的热点和难点问题。采用文献分析法,以中国期刊引证报告采用的指标为基础,构建了由17个指标组成的体育类期刊学术水平评价指标体系。根据36种体育类期刊2010—2014年版中国期刊引证报告的样本数据,把决策者偏好（专家意见和已有的研究成果）添加到约束条件中,建立了体育类期刊学术水平综合评价的改进型投影寻踪模型,对期刊学术水平、各个评价指标的重要性等进行排序和分类研究。建模结果表明：北京体育大学学报学术水平始终排名第一,其次是体育科学,而体育师友和中国体育教练员始终排名最后两位;在17个评价指标中,总被引频次最重要,其次是影响因子等6个指标,前10个指标占总权重的86%;根据指标权重大小,提出了有效提升期刊学术水平的措施和建议。本文采用的基于决策者偏好的投影寻踪技术,拓展了体育类期刊学术水平综合评价的方法,为其他类期刊学术水平的综合评价提供了参考和借鉴。 相似文献
12.
上市公司信息披露质量直接测度理论模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
许绍双 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(5):56-63
在理论上,人们对"如何评价上市公司信息披露质量"并没有达成统一认识;在实践中,各机构的研究也各具特色。直接测度方法是理论界和实践部门评价信息披露质量的主流方法,但是其完善进程缓慢,还存在忽视概念内涵的界定、评价指标体系差异大、对于是否设置评价指标权重的意见不一、观点的论证缺乏坚实的理论基础等问题。评价指标争议,可通过依据测量理论的概念化和操作化程序的实施来解决;而指标权重的确定,可在综合评价理论的指导下比较各方案的优缺点,以评价目标为导向,择优选用。应依据测量理论与综合评价理论分析和确定信息披露质量的评价维度与指标,并重视上市公司信息披露质量评价的市场反应。 相似文献
13.
随着核心素养相关理论的提出,素质教育改革得到了强有力的支撑。在体育课程中,运动技能学习评价占据着重要的地位,为构建基于核心素养的大学生运动技能学习评价指标体系,本文采用文献资料法、特尔菲法、层次分析法等方法,在核心素养相关理论研究的基础上,结合体育与健康学科的学科本质及特点,对体育与健康学科核心素养的内涵及创新之处进行了深入的剖析。并以普通高校篮球选项课程为例,依据科学性、合理性、可行性的原则,构建出包含3个一级指标、6个二级指标和18个三级指标的学习评价指标体系,并且依次计算出了每一个指标的权重,旨在为高校体育教师在具体的学习评价实施过程当中提供有价值的参考依据。 相似文献
14.
彭龙辉 《广州体育学院学报》1998,(2)
在对测量结果进行分析和评价时,人们常常要利用各种指数来对测量的难度、辨别力和可靠性等作出定量科学的分析。但这些指数的计算方法不止一种,实践证明用不同方法计算的指数将有所不同。本文从理论上对这些方法的理论公式作了详细的数学推导,比较了它们存在的共性和区别以及应用的局限性。为使一些方法具有更大的适用范围,对某些公式作了必要的修正。为我们在实际应用中采用合适的正确的方法提供了理论指导。 相似文献
15.
体育服务质量是指体育经营企业满足消费者享受体育服务的水平,将传统的服务质量评价指标拓展到体育服务行业,并且对其指标内容进行重新定义.同时由于体育服务质量的指标具有主观性和模糊性,采用了模糊综合评价方法.分析了体育服务质量的指标体系,并提出了模糊综合评价的模型. 相似文献
16.
应用三维健康的理论,即身体健康、心理健康、社会适应能力共同组成大学生健康素质指标体系.通过用体质监测、问卷调查、文献资料调研和数理统计等方法分别对山西省大学生身心健康各项指标进行调研并同全国大学生指标作出比较分析,旨在改变经济欠发达地区对大学生健康的认识和评价. 相似文献
17.
针对船舶操纵性评价过程中存在的评价指标权重确定主观性强和分配不统一等问题,提出一种基于主成分分析(principal component analysis, PCA)的船舶操纵性综合评价方法。该方法以国际海事组织(International Maritime Organization, IMO)船舶操纵性指标为基准,根据操纵性指标的主成分贡献率确定指标权重,客观地算出船舶操纵性综合评价值。通过对8艘船的操纵性试验数据进行分析计算,得到每艘船的船舶操纵性综合评价值。结果表明,该方法不仅在理论上科学、客观,而且在实际应用中简单、可靠,有助于提高船舶操纵性综合评价的客观性。 相似文献
18.
体育产业核心竞争力评价体系及其实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
摘要：运用文献资料研究、专家调查、数理统计、模糊数学等方法,对体育产业核心竞争力及其生长机制的评价指标与评价模型进行了深入研究,旨在为评价我国体育产业核心竞争力提供有益的方法借鉴。研究首先提出了体育产业核心竞争力及其生长机制的预选评价指标集,然后通过两轮专家调查与数理统计,确立了体育产业核心竞争力及其生长机制的评价指标内容,其中包括评价体育产业核心竞争力的3项一级指标、14项二级指标和评价体育产业核心竞争力生长机制的2项一级指标、12项二级指标与32项三级指标。然后再通过两轮专家评分与相关的统计处理,确定了各项评价指标的权重值。继而运用模糊数学的有关方法,建立了体育产业核心竞争力及其生长机制的模糊综合评价数学模型,并说明了该方法的具体步骤。最后,运用该模型对湖南省体育产业核心竞争力及其生长机制进行了实证分析。 相似文献
19.
章世梁 《广州体育学院学报》2021,(2):32-36
以构建宁波市全民健身基本公共服务质量评价体系为目标,对全民健身基本公共服务质量评价构成要素进行深入研究。运用文献资料法、问卷调查法、AHP法、德尔斐法等,公共体育设施质量、公共体育服务质量、健身环境质量、附属体育设施质量以及群众健身服务人员质量构成宁波市全民健身基本公共服务评价体系,5种构成要素相互交叉、联系,共同影响着宁波市全民健身基本公共服务的发展;最后构建了宁波市全民健身基本公共服务质量评价体系——包括1个一级指标、5个二级指标、32个三级指标。 相似文献
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《学生体质健康标准(试行方案)》测试指标的可行性分析 总被引：9，自引：0，他引：9
通过对武汉理工大学学生的测试、统计和分析后发现:<学生体质健康标准(试行方案)>中身体素质和运动能力类的测试应重点放在力量、速度、耐力等指标上,柔韧素质不应作为大学生的测试指标;身体素质和运动能力类测试指标各备选项的选择,应为相互间关联系数较大或者所反映的身体素质相差无几的各指标,而不能将反映不同身体素质的指标放在一起备选或比较;肺活量的测试应选择能够全面反映心肺功能的动态指标为好;台阶试验因费时而将给<学生体质健康标准>的执行带来许多困难等问题. 相似文献