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1.
蒋朝晖 《贵阳师范高等专科学校学报》2004,(2):53-55
信度与效度是判断PSC质量的关键。人们往往认为影响PSC信度与效度的主要原因是测试员自身的业务素质，对评分标准的掌握，却忽略了施测过程的标准化程度对测试信度与效度的影响。实际上：PSC作为主观性测试，施测过程标准化程度的高低，对测试结果影响极大，因此完善：PSC的工作程序，实现施测过程的标准化对PSC是有重要意义的。 相似文献
2.
《临沧师范高等专科学校学报》2007,(4):F0003-F0003
普通话学习是一个全社会必须关注的问题。“普通话水平测试”，缩写为PSC。PSC是测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分，是使推广普通话工作逐步走向科学化、规范化、制度化的重要举措。 相似文献
3.
李沁璠 《玉溪师范学院学报》1997,(3)
“PSC”是普通话水平测试的编写.云南省的PSC自1992年开始,至今已有5年的历史.5年来,我们从15万多人的测试实践中探索理论,再用理论来指导实践,走过了一个“上下求索”的历程,才使PSC发展到今天这样一个相对科学、相对完善的测评体系.PSC就象一根指挥棒,对师范院校的普通话口语教学,甚至对全社会推广普通话工作的发展方向起着指导作用.在此,我根据多年的工作实践谈谈自己的一点看法.PSC对师范院校普通话口语教学的导向是否正确,关键要看我们普通话口语教师如何认识PSC的意义,如何处理PSC与素质教育的关系.如果把PSC看作是口语教学的最终目的,那这个导向就是错误的,就会把口语教学引向专门为了PSC而进行的单纯正音式“应试教学”,这是我国传统“应试教育”的又一次延伸.它片面追求二级以上达标率,为考试而教学,从而扼杀受教育者的个性,是当前基础教育改革与发展所不容许的.前不久与几位同行谈到口语教学,有人说,口语课没什么好上的,除了正正方言音,教几句普通话,不再有别的内容可教.这说明,我们尚有个别学校的个别口语教师,仍未正确认识PSC的意义,更没有把PSC与提高民族语言素质联系起来,因此其口语教学也就走上了“应试教学”的路子. 相似文献
4.
赵燕 《玉溪师范学院学报》2004,20(11):58-61
普通话水平测试员的素质直接关系到测试质量。不同的测试员在技能水平高低、发 展快慢上客观地存在差异。而从测试员测试技能的内涵、专家技能的形成过程、影响测试技能发展 的因素以及成长策略等方面进行探讨,对如何有效促进测试员的技能发展有重要的意义。 相似文献
5.
针对港口国监督(Port State Control,简称PSC)的数据化分析及管理工作还处于初探阶段,尤其是现代数据挖掘理念基本还未引入PSC数据分析等问题,以台湾岛4大港口施行的PSC工作所记录数据信息为背景,基于数据挖掘中关联规则的原理,提出一套现实可行的数据化PSC决策支持算法,并据此算法得出详细的PSC工作指导性建议.在该方法的客观辅助下,可使工作人员的工作效率显著提高;经验不足的PSC工作人员,在没有其他有效信息的辅助下,可依据本算法导出的决策支持清单,找到一条理论上最优化的检查次序. 相似文献
6.
蒋璐 《四川工程职业技术学院学报》2006,(1)
不同层次、性别、职业的考生因紧张而无话可说、说之甚少或者干脆放弃说话题的现象普遍存在。测试的紧张氛围使考生口语失误较多,严重影响考生的测试成绩。处于PSC考场的主控人——测试员如何解除考生紧张情绪,营造宽松的测试氛围是本文的研究主题。 相似文献
7.
分析高职院校普通话水平测试（PSC）的现状以及传统口语课（汉语）设置存在的问题,提出高职院校的口语教学应由追求PSC通过率向实用性、技能型转变,高职＂实用口语＂通过设置全新的课程结构突出行业口语训练,结合系统化的实践性教学环节加强学生的职业口语交际能力,拓展第二课堂延伸口语训练的时间和空间。 相似文献
8.
朱艳波 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2015,28(1):107-109
PSC中"说话"项目占总体分值的40%,在普通话水平测试中该项目失分率一直居高不下,究其原因,与现行的普通话课堂教学模式与训练手段不无关系,创建开放型、个性化的教学模式,优化训练手段,完善测试方式是解决上述问题的关键。 相似文献
9.
普通话水平测试工作是推广普通话工作实践中的一个重要环节,《国家通用语言文字法》确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位。但是,在普通话测试的实际操作中,测试结果的公正性、客观性受到诸多因素的影响。笔者结合多年普通话测试的具体实践,对现阶段普通话水平测试工作进行分析,从普通话水平测试员的重要作用、影响普通话水平测试评分公正性的因素以及如何提升普通话水平测试公平性的建议与策略等三个方面谈谈自己的看法,希望与各位同仁共勉。 相似文献
10.
陈典红 《玉溪师范学院学报》1995,(6)
普通话水平测试是推广普通话工作的重要环节,是使推广普通话工作逐步走向科学化、规范化、制度化的重要举措。我省于1992年成立了“云南省普通话水平测试中心”,对全省近7万名考生进行了普通话水平测试。各地州建立了测试站,全省拥有近400名普通话测评员,形成了全省的普通话测试网络,经过几年来的实践探索,取得了一些成绩,积累了不少经验。 相似文献
11.
运用计算机辅助普通话水平测试,是测试手段的重大改革。作为边疆地区高校,应在不断熟悉测试流程和相关常识,有针对性地加强练习,以及加强测试员教师的职业学习,有效提升普通话教学和科研能力上下功夫。 相似文献
12.
姚丽娟 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(4):42-44
随着普通话水平测试工作的广泛开展,师范院校的普通话教学开始受到重视。研究和探讨普通话教学规律和方法,提高学生普通话水平,显得尤为重要和迫切。 相似文献
13.
杨兆冀 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(5):33-34
在PSC(普通话水平测试)有文字材料凭借的短文朗读中,为使应试者的语音更为标准,减少语调偏误的发生,应注意几方面的问题:读准声调;注意语句总体的音高变化;掌握轻重音格式;把握好语流中重音、停顿、语速和节奏的变化。 相似文献
14.
为研究我国按《2006年海事劳工公约》(以下简称公约)规定的标准应对严格的港口国监督(Port State Control,PSC)检查问题,对新加坡有关船员的法律和政策进行梳理,并与公约中所要求的缔约国责任和义务进行比较.在新加坡实施公约的具体措施基础上分析其履约的特点,并进一步提出借鉴立法、合理利用三方专门委员会、合理调整行政权力格局等立法和决策建议,为公约在我国的适用和海员法立法提供理论支撑. 相似文献
15.
大学生＂三大＂体质测试是大学生体质健康相关工作的前提和衡量大学体育工作开展情况的重要指标,而测试数据准确性是体质测试的重中之重。探讨大学生体质测试数据准确性影响因素及对策,为大学生体质健康相关工作提供借鉴。采用数理统计法、文献资料法、问卷调查等并结合笔者多年体测经验分析影响大学生体质测试数据准确性因素。影响大学生体质测试数据准确性原因：测试流程的科学性、测试的规范性、其它工作的充分性等不够。建议：＂深入研究＂使测试流程更科学;＂充分保障＂使测试其它工作顺利开展;＂严格把关＂使测试过程更规范。 相似文献
16.
17.
普通高校实施《学生体质健康标准》的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
在查阅相关文献资料的基础上，对《学生体质健康标准（试行方案）》及其实施过程中存在的若干问题进行初步探讨。结果表明，身高／标准体重与台阶试验、1000m（男）、800m（女）等评价指标仍存在质疑的地方，还需要进一步完善；在实施过程中，测试指标的选择、测试经费的落实、测试人员的培训、测试后的信息反馈等问题亟待解决。 相似文献
18.
波罗的海运价指数波动研究 总被引：3，自引：1，他引：2
对波罗的海运价指数进行分析和检验.运用迪克—富勒检验(augmented D ICKEY-FULLER,ADF)对波罗的海运价指数(Bultic dry indes,BD I)的对数序列进行检验,结果证明BD I对数序列是一个单位根过程,是非平稳的,但一阶差分后是平稳过程,即BD I对数序列是一阶单整的.通过ARCH LM检验认为BD I对数序列存在高阶ARCH效应,并用GARCH(1,1)模型消除残差序列的条件异方差性. 相似文献