共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
罗力生 《天水师范学院学报》1992,(2)
化学是一门实验科学.化学实验是研究化学的重要手段之一.它既是教学的要求,又是教学过程中增强学生求知欲、发展学生能力的重要手段.因此,对化学教师在实验方面的能力要求就不言而喻了.根据我省初中教学的现实情况,我认为初中教师在实验方面达到如下几个方面的要求,就能胜任初中化学的实验工作. 相似文献
3.
根据2012年全国14套理综高考卷有关化学实验试题的题型,对化学实验基本操作考点的内容进行了分析。发现实验基本操作技能题具有多样性与灵活性的特点。进而论述在平时的化学学习过程中,实验操作和训练非常重要,要强调学生掌握实验操作的要领。 相似文献
4.
几个化学实验的改进与增补的探讨郑贤(内蒙古赤峰市松山区太平地乡二中)多年来,我在化学教学的实践中,对现行初中课本中的几个实验进行改进,对有的章节进行实验增补,通过对几个实验的改进和增补既节省了教学时间,又使操作更为简便.效果更加明显,有利于学生牢固地... 相似文献
5.
6.
从海带中提取碘的实验是高中新课标选修6《实验化学》教材中的实验,我将此实验改成用蒸馏水浸泡海带,从海带的浸泡液中获得碘。具体的过程如下: 相似文献
7.
新教材《化学与生活》(人教版)介绍了有关人体酸碱平衡与食物酸碱性的有关知识。为了拓展学生的视野,增加他们的感性认识,我们开展了模拟人体体液缓冲体系和测定食物的酸碱性的探究性活动。本文从实验原理、实验方案的设计与实施、交流与反馈几方面介绍了探究活动的过程。 相似文献
8.
9.
二氧化碳性质是九年级化学的重要内容,我对课本上有关其性质的两个实验进行了一些改进,使实验成功率高,现象明显,现介绍给大家以供参考。 相似文献
10.
微型化学实验是相对于常规化学实验而言的,是以尽可能少的化学试剂来获取所需化学信息的实验方法与技术。它具有仪器简单、药品用量少、操作简单、反应快、现象明显、环保、实验安全性高等特点,因此越来越受到化学教师的青睐。滤纸是化学实验室中常用的物品,它具有吸水性好、溶液扩散快的特点,这决定了滤纸在化学实验中具有广泛的用途。下面就举几个以滤纸为载体巧妙设计的微型化学实验。1滤纸上的微型化学实验创新设计 相似文献
11.
关于SO2的性质实验,现行高中教材编排了两个实验:一个是SO2遇水呈酸性,另一个是SO2的漂白性实验。通常教师都会补做SO2让溴水(或碘水或酸性KMnO4溶液)褪色的实验,用以证明SO2的还原性。但往往在敞口的条件下完成该补充实验。为了使实验符合绿色化学的理念,笔者设计如图1所示的装置,该装置既能显示出SO2更多的化学性质,又能显示SO2与H2S的实验制法,操作方便,现象明显,无污染。 相似文献
12.
本文论述了在大力提倡培养创新人才的教育背景下,如何在高中化学教学中通过探究性化学实验培养学生的探究性思维能力。文中倒举了2个具体的研究性化学实验与探究性思维培养的实倒。总结了在高中化学教学中推行研究性实验时应遵循的几个基本的选题原则,并对教师主体性作用的更好发挥提出了建议。 相似文献
13.
化学是一门实验科学 ,实验在化学教学中具有重要作用。笔者分别对两组学生两个学期的理论课成绩进行了统计比较 ,结果表明化学实验有助于提高学生化学理论课的学习成绩。 相似文献
14.
化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验是化学教学的重要部分,是学生学习化学的重要环节,是化学学科探究的主要方式,是开发学生潜能、培养学生创新能力的有效途径。在中学化学教学中充分发挥化学学科的优势,进行化学探究实验设计练习,不但能巩固有关的化学知识和实验技能,而且能培养学生灵活的思维能力。 相似文献
15.
从生活化、绿色化、现代化、情趣化几个方面讨论了化学实验人文化的基本途径,对如何通过化学实验提高学生的科学素养和人文素养作了一些探索。 相似文献
16.
化学实验教学中培养学生的创新能力 总被引:4,自引:0,他引:4
化学实验教学对培养学生综合素质有着其他任何内容不可替代的重要作用。本文试着从变演示实验为学生实验,改进演示实验,优化演示实验,进行探索性实验和设计实验几个方面作了一些论述,以此来提高高中化学实验教学的功能,培养学生的创造性思维。 相似文献
17.
针对2011年全国高考化学试题中有关部分省市的实验试题进行命题特点分析,提出新课程理念下高考化学实验备考的几点复习建议。 相似文献
18.
化学实验中仪器的正确使用和基本操作在化学学习中有着重要作用。学生通过认真训练,能逐步掌握化学实验基本操作,能更快、更好、更有效地学好化学这门功课。下面介绍几种仪器的使用和简单的基本操作。 相似文献
19.
针对2012年全国高考化学试题中有关部分省市实验试题的命题特色进行分析,提出新课程理念下高考化学实验复习备考的几点建议。 相似文献
20.
杨建海 《吕梁教育学院学报》2008,(1)
化学是一门以实验为基础,具有较强实践性的学科。所以一直以来人们对化学实验课非常重视。本文摘取中学化学实验中的几个有较强干扰性的实验为例。畅述化学实验的严谨性,以及科学性。 相似文献