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足球的传球技术在足球比赛中有着特殊的地位，是完成战术配合以及决定战术效果的前提和保证。通过对中国队在十强赛和英格兰队、意大利队在世界杯欧洲区小组赛中的传球质量分别进行统计与比较，以及队内前锋线、前卫线、后卫线相互间的比较，探寻自身的传球失误较多的主要原因，以利于中国国家足球队传球技术的提高，促进我国足球运动的发展。 相似文献
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王兰巧 《雁北师范学院学报》2008,24(3)
足球意识是足球比赛中制胜的一个重要因素,现代足球运动的特点决定了足球意识在足球运动中的重要地位.本文通过足球意识的涵义及我国足球运动员在“足球意识”方面存在的问题进行分析,阐述了培养足球意识的重要性. 相似文献
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英国是一个热爱足球运动的国度,孩子们从小就跟着大人观看足球比赛,从三四岁开始便参加各种足球俱乐部,他们看上去似乎跑还跑不稳,就已经学会传球、过人、射门等技巧了。为了让孩子们感受足球比赛的气氛,一些正规的足球比赛也常常由运动员手牵着孩子入场, 相似文献
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现代足球运动发展至今已经有一百多年的历史了,随着现代足球运动的日益发展,足球基本技术的内容也日趋变化和更新,但这一切的变化和更新主要是围绕着足球比赛的最终结果而进行的.本文对足球比赛中基本技术的重要性作个浅析. 相似文献
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随着足球运动水平的不断发展，比赛激烈程度的不断提高，运动员心理因素在足球比赛中的作用越来越重要．本文通过对足球运动员主要心理活动特点的阐述，分析说明心理因素在足球运动中的重要作用．并介绍了一些调节控制心理的方法． 相似文献
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个人突破是现代足球整队战术中的一个重要组成部分,是瓦解紧逼盯人,打乱对方防守阵形,破密集防守,创造射门,传球配合机会的重要手段.本文结合足球运动的特点,分析个人突破在足球比赛中的作用:个人突破正是破密集防守的一种最有效的方法.希望各级教练员从战略高度上重视和应用这个方法,以便科学地指导训练,提高比赛成绩. 相似文献
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足球运动是以间歇性、高强度的反复冲刺跑以及在激烈拼抢中进行频繁、复杂的混合性运动项目.随着现代足球运动的全面攻守战术策略的特点和比赛中不断进行交叉换位的跑动--既积极参加进攻,也积极参加防守.这就对足球运动员的体能要求日益突出.本文正是从此角度,通过足球战术的应用来阐明体能在足球比赛中的重要性. 相似文献
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王志成 《连云港师范高等专科学校学报》2001,(4):72-74
通过对近几届世界杯足球赛以及2000年欧洲足球锦标赛的观察分析后认为，弧线球在足球比赛中已被广泛运用于定位球战术、传中球以及射门技术中，它在比赛中正发挥着越来越大的作用。 相似文献
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李文清 《南昌教育学院学报》2010,25(1)
现代足球运动向着高强度、高速度、高对抗、高技巧的方向发展,全攻全守、全方位的足球战术打法已日趋完善,运动员的整体水平有了较大的提高。足球意识在比赛中的重要性逐渐显现出来。本文通过对足球比赛中运动员的防守意识的特征、规律、影响因素问题的研究,为全面认识足球运动员防守意识建立评价体系和进行科学训练提供参考。 相似文献
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本文通过对足球的传接球技术在现代足球比赛中的作用的论述与分析，提出了运动员或学生要提高比赛能力，必须抓好足球基本功的教学与训练，以适应现代足球运动快速、全面、合理、有效的发展需要，文章还进一步提出了教师或教练员在教学与训练中必须严格要求，将传接球这一类基本技术合理运用于比赛中，以达到更好地为比赛服务的目的。 相似文献
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足球运动是对抗性较强的体育项目之一。对抗性传球是影响比赛质量和结果的关键环节,也是现代足球比赛中存在的主要特征和形式。采用文献资料法、临场观察和数理统计方法,分析了2006年全国大学生足球联赛(南区)比赛中各参赛队在对抗性传球密度、次数、区域性,以及对抗传球与非对抗传球所占的比例和成功率方面存在的差异。发现了大学生队员在比赛中对抗性传球方面普遍存在的问题,提出了加强大学生对抗意识培养、增强大学生身体素质和心理素质训练的一些措施。 相似文献
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针对现代足球运动项目的特点,从运动生理学、运动训练学等方面对足球运动员速度的表现形式、速度特点、影响因素进行了阐述.重点是结合球完成技术动作的动作速度,并对速度素质的训练提出基本要求.发展足球运动员的速度素质应与足球运动专项特点相结合,适应足球比赛的要求. 相似文献
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龙小兵 《新课程导学(上)》2011,(16)
《普通高中体育与健康课程标准》附录“运动技能”中明确要求学生:“较好地掌握球类项目中某一或某些项目(如篮球、足球、乒乓球等)的技术与战术.”足球是课标列入其中的一项,可见足球运动技能是体育课程应该重视的一项运动技能.传球是足球比赛中运用最多,也最重要的技、战术手段.队员接球后80％是将球传给同伴,20％是运球或射门.历届世界杯足球赛统计显示,决赛阶段平均每场比赛传球达1000余次.在一场比赛中,70％～80％的控球权是通过激烈争夺获得的,而控球权的转换很多时候都是由于传球失误所致.因此,传球技术水平的高低代表着一个运动员和一支球队整体比赛能力的高低,传球成功率往往决定着比赛的胜负.在教学中如何培养和提高学生的传球能力,是学生学好足球这门课的重要环节和内容. 相似文献
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文章分析校园足球在农村小学中发展现状,了解农村小学校园足球开展的限制性因素,研究小学生对校园足球运动的态度、校园足球的开展状况、师资队伍,并对足球场馆器材等方面进行调查。提出了要加强足球运动的器材场地建设,增大对足球运动的投入,在农村小学生之间增加足球比赛的规模和次数等几点建议,以此来推广校园足球在农村小学的开展。 相似文献
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庄严 《读与写:教育教学刊》2021,(1)
兴趣是可以推动人们求知的一种内在力量,是学生进行足球运动的主要力量,学生对足球运动的兴趣会直接影响到他们对足球运动的爱好。在足球运动教学中,激发了学生对足球产生兴趣,使他们能够快乐地进行足球运动和足球比赛,使学生能够掌握足球基本知识和技能,并树立了终身的体育意识,使他们有了快乐的感觉。 相似文献
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足球比赛是比赛双方直接地相互作用、相互影响,通过比赛结果的胜负对双方足球运动水平作出评定的一种竞赛形式。养兵千日,用兵一时。从足球训练到足球比赛,运动员不仅要在身体上、技战术上适应比赛的需要,同时,运动员也要在心理上适应比赛的要求。在现代高水平的足球 相似文献