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1.
2007年国外数字图书馆研究述评 总被引：2，自引：0，他引：2
数字图书馆事业的繁荣不断推动着数字图书馆的研究向前发展。2007年,国外学者围绕数字图书馆的研究主要涉及数字图书馆的整体性研究、数字图书馆系统、数字图书馆服务、各类型数字图书馆、数字图书馆评估与数字图书馆教育。与以往相比,2007年数字图书馆研究呈现出研究细粒度进一步提高、对新技术高度关注和重点关注数字图书馆的服务质量等特点。 相似文献
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论服务主导型数字图书馆 总被引：3，自引：0，他引：3
根据数字图书馆建设的基点、体系形成和所解决的关键任务等,数字图书馆计划和项目大致可分为：资源主导型数字图书馆、技术主导型数字图书馆、服务主导性数字图书馆。就目前数字图书馆的这三种研究类型,作者认为为用户服务是数字图书馆的根本任务,应当坚持数字图书馆发展的人文主义价值取向,并指出服务主导型数字图书馆是未来数字图书馆的发展方向。 相似文献
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数字图书馆信息服务呈现多元化发展趋势,包括数字图书馆网络服务、数字图书馆2.0服务、数字图书馆网格服务及数字图书馆云计算服务。通过数字图书馆多元化服务服务实现用户知识增值信息服务。 相似文献
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努力提高数字图书馆宏观管理效能 总被引：1，自引：0，他引：1
芦亚琴 《图书馆理论与实践》2008,(5)
数字图书馆宏观管理效能是数字图书馆宏观管理功能与效益的系统集成。认识和把握数字图书馆宏观管理效能的基本性质、形成过程、转化规律,建立健全数字图书馆的宏观管理效能转化机制,提高和发挥数字图书馆的宏观管理效能,是数字图书馆宏观管理工作的重要职能,也是做好数字图书馆宏观管理工作和促进数字图书馆建设与发展的基本保障。 相似文献
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＂以读者为本＂是数字图书馆生存和发展必须坚持的理念。将SNS成功引入数字图书馆,可改善数字图书馆的服务,提升数字图书馆的服务质量。在分析国内外数字图书馆应用SNS技术的基础上,设计出将SNS应用于数字图书馆的功能模块。 相似文献
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数字图书馆机制的范式演变及其挑战 总被引：120，自引：1，他引：119
数字图书馆将从基于数字化资源的数字图书馆向基于集成信息服务的数字图书馆、基于用户信息活动的数字图书馆范式发展。集成信息服务的数字图书馆和基于用户信息活动的数字图书馆 ,都有各自的模式、实现形式和功能。数字图书馆范式的演变在数字图书馆建设和信息服务理念、模式等方面的诸多挑战。图 5。参考文献 2 5。 相似文献
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国内数字图书馆建设模式研究-以国家数字图书馆与中国高等教育数字图书馆为例 总被引：3，自引：0，他引：3
国家数字图书馆与中国高等教育数字图书馆是国内数字图书馆工程中较为典型的代表,通过对两者建设进展的分析把握当前国内数字图书馆建设模式,得出国内数字图书馆发展需要协调和合作,从战略高度确立数字图书馆建设管理的实体,从而避免分散建设、各行其是,并推动面向用户数字图书馆建设。 相似文献
8.
随着数字图书馆的发展,数字图书馆的信息安全问题日益凸显,如何“在不提升技术条件的前提下通过管理手段解决数字图书馆信息安全的现实问题”,《数字图书馆信息安全管理》一书对此给出了解决方案,提出了数字图书馆信息安全管理的依从标准,构建了数字图书馆信息安全风险评估和风险控制的数学模型,提炼出了数字图书馆信息安全风险评估和风险控制的模板。该书是近年来数字图书馆领域中一部理论和实践相结合的优秀专著。 相似文献
9.
数字图书馆的体系结构与理论模型 总被引：3，自引：0，他引：3
参照基于数字化资源的数字图书馆、基于集成信息服务的数字图书馆、基于用户信息活动的数字图书馆3类范式,提出数字图书馆的3类体系结构,并相应将数字图书馆的运行模式和服务模式归纳为单向服务型、双向交互型、个性设计型,初步建立统一的数字图书馆理论模型,进而探讨数字图书馆的运行动力。 相似文献
10.
资源整合视角下的数字图书馆发展方向 总被引：2，自引：0，他引：2
从数字资源整合的角度看,数字图书馆的发展可以从简单到复杂分为基于数据库系统的数字图书馆、基于资源整合的数字图书馆、整合图书馆服务的数字图书馆和基于知识整合的数字图书馆四个层次。资源整合视角下,知识服务将是数字图书馆追求的目标,知识整合网络将是数字图书馆知识服务的基础。参考文献9. 相似文献
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网络原生数字资源:概念、特征与类型 总被引：4，自引：0，他引：4
网络原生数字资源是直接在互联网活动中产生的或仅仅发布于互联网并仅以数字形式传播交流、保存利用的网络数字资源,是网络数字资源发展的高级阶段。其既有网络数字资源的共性,也有区别于其他非原生网络数字资源的网络原创性、数字形式唯一性和极易灭失性等独有特征。网络原生数字资源的类型多样,可以根据不同的标准进行不同的划分。 相似文献
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[目的/意义] 数字包容是减小数字鸿沟的重要路径,研究英国政府数字包容战略的内容、实施和结果,为我国实施数字包容战略提供借鉴。[方法/过程] 采用文献资料调研法和案例分析法,对英国数字包容战略内容、实施结果及我国数字鸿沟的成因及现状进行详细分析。[结果/结论] 我国可以将数字包容上升到国家战略,深入调研数字排斥原因、创新数字包容方法路径、分层次分步骤实施、科学评价实施效果5个方面来实现我国的数字包容。 相似文献
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数字图书馆建设与发展中的缺憾及思考 总被引：6，自引：1，他引：5
探讨数字图书馆建设和发展进程中在科学定义、信息组织、服务创新、成本核算、法律保障等方面存在的问题。阐明数字图书馆的建设必须明确发展的目标与方向,加快形成数字图书馆建设的合力;制定科学的评估体系,注重数字信息资源的整合,关注技术发展趋势,不断开展服务创新。同时,要积极转变观念,加强成本核算,努力提高数字图书馆的使用效益。 相似文献
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[目的/意义]通过分析英国数字保存奖的发展历程以及梳理获奖项目的主题,为我国数字保存事业提供参考和借鉴。[方法/过程] 通过应用网络调查和文献调查等方法,对数字保存奖的发展历程、颁奖情况、奖项设置和数字保存奖的5个主要议题进行梳理、归纳和总结。[结果/结论]英国数字保存奖的发展和获奖案例对我国数字保存事业的发展主要有4个方面的启示：①开展数字保存研究,培养数字保存人才;②全面保护数字资源,维护数字记忆的完整性;③成立相关学会,提高数字保存社会意识;④参考借鉴数字保存的先进研究成果,加强数字保存共享与合作。 相似文献
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指出高校师生员工在教学、科研、管理等活动中产生的数字化文件和文献是高校重要的资产。论述高校数字资产的基本概念,分析其内涵、特征及分类。从高校数字资源信息化、知识化、数据化和档案化角度解析高校数字资源向数字资产的形成过程。从高校数字资源资产化管理的主要内容--内容管理、知识产权管理、资产化过程管理三个方面论述高校数字知识资产的管理策略。 相似文献
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[目的/意义] 通过对国外高校数字人文教育现状的调研,为我国高校数字人文教育管理发展提供更为全面和客观的发展建议。[方法/过程] 采取文献调研法、网络调研法和内容分析法,以32所国外高校数字人文课程为样本,从其所属部门、课程设置、教育对象、课程内容、教育形式、培养目标等情况分析国外高校数字人文教育现状,并归纳出其特色。[结果/结论] 借鉴国外高校数字人文教育的经验,我国高校数字人文教育应该立足本土、树立技术思维和人文理念的教学观念,数字人文教育跨界融合,优化数字人文课程体系,强化以课程教学和项目实践为主的多种灵活教学形式互补,重视数字人文个性化能力、项目实践等素养的培养等方面采取措施,以期促进我国高校数字人文教育可持续的发展。 相似文献
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数字图书馆参考咨询服务系统的建设与服务 总被引：32，自引：2，他引：32
介绍数字图书馆参考咨询服务系统的开发、建立以及开展数字化参考服务的方法，对数字图书馆参考咨询服务效果进行分析，最后对开展数字化参考咨询服务作进一步思考。 相似文献
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随着公共图书馆数字人文研究成果应用实践的不断深入,以历史地图为代表的专题数字人文资源库呈现出多样化和精细化的特点。本文在借鉴国内外基于数字地图的数字人文项目的基础上,尝试建立一种通过兼容多种格式资源提升视觉效果的数字展览新模式——专题数字人文资源库。该模型利用在线数字地图工具取代地理信息系统,降低了建模的操作难度。专题数字人文资源库不仅具备叠加历史图层和链接参考文献等多种功能,其特点还在能令用户自行开展创作并参与修订他人作品,最大限度地调动了公众参与的积极性。 相似文献
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数字图书馆与数字档案馆之比较 总被引：2，自引：0，他引：2
傅正 《大学图书情报学刊》2005,23(4):16-18
作为国家信息资源系统建设的两个重要组成部分,数字图书馆和数字档案馆有着共同的研究领域和需要面对的问题。文章通过对二者的比较研究,提出了他们的相同点和不同点,为人们在网络环境下研究图书、档案的一体化建设提出了需要思考的问题。 相似文献