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一个国家或地区的劳动力素质对经济与社会发展有着重要影响。在对劳动力素质或资源状况进行研究时，般要涉及劳动力人口、就业人口等指标。劳动力素质包括很多方面，而最重要的是文化水平和技术、技能水平。其中，文化水平的高低以学历文化程度或受教育年限来衡量，技术水平则以技术等级（或专业技术职务等级）和技能等级来体现。改革开放以来，随着社会经济的迅速发展，科教兴国战略的实施，北京市的教育事业取得了巨大成就．就业人口的文化素质得到明显提高。 相似文献
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劳动部长阮崇武日前在全国劳动厅局长会议上指出: 发展职业培训,全面提高劳动者素质,是促进社会经济发展的一项战略任务,也是劳务市场建设的重要方面。我国劳动力的供求结构,从整体上看供大于求,但适应社会经济发展要求的高素质劳动力仍然十分短缺。为了满足实现国民经济发展“三步走”战略目标对高素质劳动力的急迫需求,为了适应市场经济体制中劳动者和用人单 相似文献
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新经济时代,社会和个体对体育的需求发生了新的变化,体育将体现以人为本,注重主体自身素质的不断完善,以适应和促进社会进步的基本趋势;其中竞技体育将呈现多层次发展的态势,把追求运动极限、振奋民族精神和满足人们文化生活及身心发展的需求结合起来;学校体育将建立起多维健康观,改变以增强体质为主,培养健壮劳动力的旧观念,树立能有利于学生自我发展和满足社会需要相结合的新目标,体育的经济功能将被激活,体育必将实现从事业向产业的过渡,体育产业将成为新经济时代经济增长的亮点。 相似文献
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目前,我国劳动力素质主要表现为文化水平低、技术水平低、管理水平低和技术人员少的“三低一少”状况,这使劳动力绝对量在严重过剩的同时,还存在着相对的劳动力供不应求,造成劳动力供求结构不平衡。这种状况既加剧了当前劳动力供求矛盾,又阻碍了社会经济的发展。因此除了大力发展中、小学教育和高等教育之外,还必须改变职业教育落后的现状,建立一种与社会经济发展相适应,与劳动就业政策相结合的职业教育机制,以提高劳动力素质。 相似文献
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高职院校牵头的职教集团对资源枯竭城市创建转型示范市具有巨大作用,主要体现在：解决后续劳动力技能培训问题,提升劳动力综合素质,以对接产业升级;促进校园文化、企业文化对接、共享,提升社会文化,促进社会转型,带动地方教育发展,促进社会转型。职教集团对创建转型示范市的实现途径和措施,主要是＂借东风＂、政府牵动、校企联动、抓好初期关键工作等。 相似文献
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一、工业区位因素的发展变化
时间线索：在工业发展的早期,原料、燃料、劳动力数量是影响工业区位的最重要因素。如早期钢铁工业以燃料（煤炭）为主导因素,继而指向原料（铁矿石）附近,并需要大量劳动力。随着社会生产力的发展,原料、燃料和劳动力数量等影响逐渐减弱,钢铁工业重视劳动力素质,转向市场布局。在现代社会,随着科学技术的进步,交通运输、市场、劳动力素质、信息通信网络、旅游、环境标准和文化环境等社会经济因素对工业区位的影响越来越显著。 相似文献
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应用型工商管理本科人才知识与技能的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育必须积极体现并尽量满足社会发展的多样化需要。工商管理专业是与社会经济发展联系十分紧密的应用性学科。根据社会对工商管理专业人才需求的特点来分析应用型工商管理本科人才的定位、知识结构、能力和素质具有重要的意义。 相似文献
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中高职教育衔接路径之选择——基于一线人才可持续发展视角 总被引：3，自引：0，他引：3
当前职业教育改革与发展的主要任务不仅是扩大办学规模,提高质量,更重要的是增强对经济社会发展和劳动力市场的适应性.中高职教育衔接可以整体设计与统筹规划技能人才的知识、能力和素质结构,既能保证高等教育规格,又能体现职业技术教育特色,更能满足人才可持续发展的需求.文章针对中高职衔接现状,对中高职教育衔接发展路径提出几点思考. 相似文献
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"三农"问题是中国社会经济发展的重要问题,劳动力素质问题是制约农村经济发展的"瓶颈",提高农民素质已成为当务之急。文章从农村劳动力素质现状以及妨碍湖南农村劳动力素质提高的主要因素等几个方面对新时期湖南农村劳动力素质问题进行了分析研究,并就如何提高我省农村劳动力素质提出了相关建议。 相似文献
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丁铁 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(1):7-8,11
高职职业核心能力课程的开设与否,必须由相关行业参与,用人单位提出要求,满足劳动力市场对人才的需要。即把社会需求或用人单位的需求转化为高等职业教育的培养目标,并在职业核心能力课程设计中体现出来。每个专业必须在校内拥有相应的技能实训、模拟实验和稳定的校外实习实践活动基地。因此职业核心能力课程设置的基本思路是：以社会需要为出发点,以能力为本位,以岗位（岗位群）需求为依据,以传统专业课程的弊端为突破口,以国内外职教课程的经验为参考,以全面提高学生的职业素质和社会需要的适应能力为核心,进行职业核心能力课程的改革与创新。 相似文献
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随着社会经济发展和民众人口观念的变化，英国20世纪60年代以来总人口持续增加，但增速放缓；人口老龄化、低出生率趋势凸显；移民人口增加，成为英国人口增长的主要来源；不同区域人口规模差距大，人口向中心城市聚集；男女比例基本持平，女性成为重要社会劳动力。英国人口变化对学龄人口和学校规模、劳动力市场供需关系、社会文化多样性等方面产生一系列影响。英国主要通过保障基础教育资源、坚持小班化教学、追求公平与卓越打造基础教育体系，通过职业培训提高劳动力素质，通过改革移民制度、实施人才流动优惠政策、吸引优秀留学生满足英国劳动力市场需求，通过补贴新生儿父母、增加育儿假、提供优惠托儿服务鼓励生育。英国适应人口变化的教育策略值得关注。 相似文献
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四川少数民族地区农村劳动力转移研究 总被引：1，自引：0，他引：1
沈茂英 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,29(2):177-182
农村劳动力转移是一个复杂的系统工程,受制于各种经济、社会、人文和自然环境的影响。四川少数民族地区农村劳动力转移有其内在特点,经济贫困、劳动力素质低、传统文化与民俗风俗以及非农产业落后是制约少数民族农村劳动力转移的主要因素。少数民族地区农村劳动力转移应以提升农村劳动力素质为核心,以当地劳动力密集型和资金节约型非农产业为载体,以农村劳动力的近域转移(本土化就业)为重点,并逐步提高农村劳动力转移水平。 相似文献
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一、培训考核要与劳动力市场接轨培训与考核一定要与目前的劳动力市场接轨，这是因为一方面劳动力市场是检验培训和考核是否成功的唯一标准，另一方面培训考核的重要目的之一是通过培训和考核培养出满足劳动力市场需求的技能型人才。要搞好培训考核与劳动力市场接轨，以下三点是关键：１要与劳动力市场对人才个体的素质要求接轨。劳动市场对某个个体人才的需求不仅是技能的要求，而是对德、技能、体、美等多方面的需求。对于单个的劳动者来说，只有他她的整体素质达到劳动力市场的要求，他她才能得到劳动力市场的认可。因此在培训考核中要注… 相似文献
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农村转移劳动力作为我国社会发展过程中出现的一个特殊群体,其生存境遇与发展瓶颈已经引起了多方面的普遍关注。教育学者从人力资本状况、促进转移的教育与培训实施策略等多个视角已经对城市化进程中农村转移劳动力教育与培训进行了一些研究,但是从农村转移劳动力个体身心特点、发展诉求,以及社会现代化发展对个体素质现代化的要求来看,我国农村转移劳动力教育与培训的已有研究在关于教育与培训对象的针对性、社会发展对教育与培训的影响性、教育与培训实施的系统性几个方面尚存在问题,值得我们深刻反思和重新建构。 相似文献
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经济和高等教育是现代社会发展的两大基础。经济增长主要决定于资源、资本和劳动力的投入，其中最关键在于劳动力的投入。劳动力从理论上寻分解为劳动力行为、素质、劳动力资源配置等。本文主要阐述高等教育与劳动力三要素之间的关系。 相似文献
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失业是劳动力市场中存在的重要问题与现象;教育与社会失业的问题及其解决之间存在着密切的关系,职业教育和培训对于解决失业问题是具有积极作用的,这不仅体现在通过职业教育和培训可能使受教育者掌握社会产业部门所需要的职业道德、知识和技术,使其获得从事某种职业的资格;还体现在,职业教育与培训能够使劳动力在产业部门之间进行转移,使某一部门的剩余劳动力转移到其他缺乏劳动力的产业部门中,从而解决失业问题. 相似文献
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在新型城镇化进程中,农村劳动力转移培训对于提高劳动力职业素质、促进农村转移劳动力就业发挥着重要作用.基于此,借助于社会网络分析工具,通过对江苏省某市劳动力培训网络进行调查,对该市的培训社会网络进行结构性分析,旨在发现当前培训网络构建中存在的问题和弱点,以期为进一步优化、完善农村劳动力转移培训网络及促进农村劳动力转移事业的推进提供参考. 相似文献
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甄艳玲 《乌鲁木齐职业大学学报》2005,14(4):119-121
在高校积极推动职业资格证书制度是我国劳动力资源发展的重要举措,对全面提高劳动者素质,培育和发展劳动力市场,促进培训与就业结合具有重要作用。大力提升职业资格证书的社会认可程度,促进职业资格证书制度与就业制度,职业培训制度与企业劳动工资制度相互衔接,使职业资格证书制度在市场就业和鉴定劳动者素质的提高方面发挥重要作用。 相似文献