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依托终身学习体系保证城市发展的人力资源基础,从而促进城市的可持续发展,是很多学习型城市的发展理念.面对突如其来的新冠肺炎疫情,联合国教科文组织下属的学习型城市联盟成员城市纷纷提出了各自的应对办法,并在教育领域制订应急计划和远程学习解决方案.文章通过梳理学习型城市联盟的发展历程以及学习型城市联盟成员国在疫情发生后的教育应对,提出了新时期学习型城市的发展趋势以及终身教育参与全球治理的路径.未来学习型城市发展,应将生态文明建设作为重要内涵,将终身学习视为重要治理理念,充分体现城市发展的包容性,并将人工智能和大数据等技术与学习型城市发展进行多层面的深度融合. 相似文献
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新媒体出现后,它不仅压缩了传统电视节目的发展空间,也改变了观众对节目的需求。《金牌调解》从2011年开播至今,已经成为全国调解类节目的典范,节目中所呈现的心理、教育、法律等内容,形成了独特的标签。如何把这些标签变成可促进电视节目发展的动力,如何通过媒体融合走出新的发展之路,本文以《金牌调解》为例进行阐释,旨在为广电发展提供一些思路。 相似文献
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一个国家或地区的劳动力素质对经济与社会发展有着重要影响。在对劳动力素质或资源状况进行研究时，般要涉及劳动力人口、就业人口等指标。劳动力素质包括很多方面，而最重要的是文化水平和技术、技能水平。其中，文化水平的高低以学历文化程度或受教育年限来衡量，技术水平则以技术等级（或专业技术职务等级）和技能等级来体现。改革开放以来，随着社会经济的迅速发展，科教兴国战略的实施，北京市的教育事业取得了巨大成就．就业人口的文化素质得到明显提高。 相似文献
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综合能力评价对于高职教师专业化成长和高职院校发展具有重要价值。基于对“评什么”、“是什么”、“参照什么评”和“怎样评”的考量．本文首先论证了高职院校教师综合能力评价指向的内容和这一评价的性质、特点，继而基于这些特征、指向，对这项评价的指标体系和实施方式加以重：最设计，使之具备较强的可操作性，实现其理论与实践层面的有机结合。 相似文献
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史枫 《北京宣武红旗业余大学学报》2022,(3):1-3
《北京宣武红旗业余大学学报》本期的聚焦话题是成人高校在新时代的创新与发展,十分值得关注。毋庸讳言,过去的二十年,成人教育谋求了多层面变革与突破,但成人高校面对的挑战和困难亦是有目共睹。2022年全国成人高校总计254所1,这两百多所学校的未来之路在哪里,发展定位是什么,在整体教育格局和服务区域发展中应当发挥什么功能,依然是一篇需要深入探讨的大文章。结合“本期关注”栏目的几篇论文,以“两个社会”为视角,谈一些思考。 相似文献
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教师是职业教育发展的关键因素.目前我国职教师资发展规模跟不上学生增长速度,生师比过高,教师在来源,年龄、学历、职务及岗位结构等诸多方面的不合理制约了职业教育的健康发展.教师综合能力素质不高,缺乏专业实践及能力结构不平衡成为制约职教教师队伍整体发展的瓶颈.能力发展问题的出现来自多方面的因素,有教师层面的也有学校层面的,有政策层面的也有社会层面的,分析并找清这些内在原因有利于建设和发展职教教师队伍,促进职业教育良性可持续发展. 相似文献
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高职院校在实施质量管理的过程中有必要汲取六西格玛理念精髓,以实现办学水平和人才培养质量的持续改进。在探讨六西格玛管理本质及涵义的基础上,通过分析高职院校提升质量管理的核心,提出其在高职院校质量管理中的应用价值,并进一步探讨了六西格玛管理在高职院校中的运用及策略。 相似文献
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大学生就业是近年社会关注的一个热点问题。由于高职教育是大学扩招的主体部分，逐步占到了高等教育的半壁江山，高职毕业生的就业问题就备受关注。高等职业教育以服务为宗旨，以就业为导向，高职学生就业问题事关教育发展，影响社会稳定。 相似文献
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把握三个关系 推进高职教育发展 总被引：1，自引：0，他引：1
史枫 《北京教育(高教版)》2006,(4):59-61
进入新世纪以来,北京高职教育获得快速发展,举办规模不断扩大,师资队伍、实习实训设施等办学条件显著改善,人才培养质量有了较大提高,并逐渐得到社会认可。未来一个时期,北京高职教育将在进一步扩大规模中注重质量和效益,注重内涵发展。结合对北京整体教育事业中相关因素的综合分析,不难发现,在宏观方面进一步发展北京高职教育尚需认真考量并把握好三个关系,即高职教育与普通高等教育、成人高等教育和中等职业教育的关系。一、进一步发展北京高等职业教育应把握好它同普通高等教育的关系,体现在高职教育要在首都整体高等教育中确立应有的地… 相似文献