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1.
历史著作中的人物语言描写在来源上主要有固有文献资料、调查访问和合理推想三种途径;史学家将历史人物的语言勾画、呈现出来能起到十分重要的作用,然而勾画、重建真实可信的人物语言并非易事,它对史学家有特别的要求;同时应当注意到,同样是对人物语言的描写,在历史著作和文学作品中有较大不同。 相似文献
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梁欣欣 《长春教育学院学报》2014,(5):22-23
刘勰的《文心雕龙》是中国主要的文艺理论著作,而萧统的《文选》是我国现存最早的文学作品总集。许多学者认为作为萧统通事舍人的刘勰在文学理论方面对《文选》选文有着很深远的影响,对于这个问题我们需要辩证地去讨论。 相似文献
3.
夏红星 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(4):100-103
将叙事学引入文学作品教学领域的知识的选择和转换,可以从学生状态的知识和教师状态的知识两个方面来讨论.学生状态的知识主要讨论从叙事学中如何选择、选择哪些知识作为文学作品教学的课程知识;教师状态的知识则着重阐述了教师在运用叙事学理论开展文学作品教学时师生之同的沟通所必需的工具知识. 相似文献
4.
《吉林省教育学院学报》2015,(4):144-145
英美文化在世界文化领域占居着十分重要的位置,对于推动文化的发展与繁荣意义重大。英美文化的结晶与代表就是英美文学作品。对英美文学作品中蕴含的语言艺术进行赏析,必须将其与所处的文化环境有机结合起来,这样才能进行有针对性的、客观的赏析。本文主要从跨文化的视角赏析与探究英美文学作品的语言艺术特点。 相似文献
5.
付卉 《长春教育学院学报》2013,(16):30+32
随着通俗文学的发展,续集文学创作现象越来越多了,对于续集文学的创作与解读向来颇有争议。为了更加客观地评判续集文学作品,本文以《飘》的续作《斯佳丽》为例,试从语用学的角度分析和解读该作品,希望能从这种颇有新意的解读中找到评判续集文学作品创作与解读的平衡点。本文主要阐述了《斯佳丽》的主要内容及其影响,并从语用学的角度具体分析和解读《斯佳丽》这部续书。 相似文献
6.
朱丽娟 《长春教育学院学报》2013,(9):3-4
婚恋问题既是一个法律问题,同时也是文学作品表现的一个重要主题。本文主要是借助中国现当代文学中一些与婚恋内容有关的文学作品,来探究国人解决婚恋自由问题模式的变迁,试图从"文学与法律"的视角审视法律是如何逐渐走进国人的日常生活,并且成为国人解决生活问题和社会问题的主要手段。 相似文献
7.
从先秦到汉代,是我国文学从人文混一渐次走向独立的时代。传记文学脱胎于历史著作,主要集中体现在《左传》与《史记》两部正史著作中。分析梳理其创作实践的同异,可较明显看出我国早期史传文学产生和演进的过程。 相似文献
8.
贾莉琴 《吕梁教育学院学报》2023,(2):81-83
随着全球经济一体化进程的加快,各个国家之间的文化交流日益频繁。英语是目前世界上主要的交流语言,其相应的文学作品也是其主要的书写语言。因此,世界上许多优秀的文学作品要想被其他国家读者阅读,就必须对英语文学作品进行翻译。本文主要对英语文学翻译中艺术语言的处理原则进行研究,并提出了一些处理方法。 相似文献
9.
《吉林省教育学院学报》2017,(10):181-183
明清时期作为中国封建主义社会的最后阶段,由于当时市场经济发展比较稳定,商人队伍也在不断壮大。或许是出于爱好文学的心理,也可能是想要谋取利益,当时的商人创作了大量的文学作品,进行了刻印,并将书册作为商品进行销售。这些行为大力促进了当时文学作品的传播,也进一步使明清时期文学创作的风格和精神内涵都发生了改变。商人文学创作主要表现出一些人文情怀、自然风情、不重名利而崇尚情义,以及情感比较细腻等特点。在明清时期,为了满足广大群众的阅读需求,小说著作也成为文学的主流。本文通过对明清时期商人文学创作的特点进行了探究和分析。 相似文献
10.
历来在我国文学作品中尤其是古典文学作品中,丫鬟一般都是附属物、附属品。《红楼梦》的出现,让我们看到曹雪芹先生的思想的伟大,在他的这本著作中充分体现了他是尊重女性的。在曹雪芹的笔下,他把很多大丫鬟如袭人、晴雯、紫鹃、平儿等的性格写得有血有肉,非常立体,风采丝毫不逊色于主子小姐们。 相似文献
11.
苏萌 《长春教育学院学报》2014,(7)
日本对佛教和禅宗观念的推崇和研读,在其文学作品和日本人自身的价值观和人生观中表现得尤为明显。以作家川端康成的作品为例,受到佛教中转世轮回思想、生来即苦和修行主义等观念的影响,川端康成的作品从反映社会现实表达对民众的同情开始向脱离现实的虚无主义描写手法过渡,《雪国》作为其著作风格转化的分水岭,从内容到构思无一不体现着佛性和禅宗意识形态的痕迹。本文从《雪国》的内容设置、意蕴、思想等角度,逐步解析日本人尤其是文学作家思想价值观念中的佛性,以此来增加对日本文化和宗教信仰等方面的认知。 相似文献
12.
冯秀林 《长春教育学院学报》2014,(1):47+66
本文主要从三个方面分析了中西方文学作品中的爱情婚姻观。首先是中西方传统观念的不同引发爱情观之间差异,其次是中西方女性因社会地位的差异而引发婚姻观不同,最后分析了中西方爱情观、婚姻观的相同点。 相似文献
13.
高晓琦 《滁州职业技术学院学报》2010,9(1):42-44
模糊语言在文学作品中具有比明晰概念更为独特的美学功能,而接受美学和格式塔心理学则分别从文艺美学和心理学的角度对文学作品中模糊语言美学功能的生成机制提供了理论依据和科学的解释。 相似文献
14.
孙静波 《浙江国际海运职业技术学院学报》2006,(2):46-49,41
文章就文学作品情节的提炼的相关要素进行了论述，指出提炼文学作品的情节，思想是主要的动力；情节必须为人而设，以人物的性格逻辑为依据；在提炼文学作品情节的过程中，要进行丰富的艺术想象。 相似文献
15.
《窦娥冤》是元杂剧中的优秀剧作,从文学角度看,它也是一部优秀的文学作品。当剧本被作为文学作品阅读、分析和研究时,可以从戏剧的剧场性特点出发,对剧本中存在的重复叙事现象进行分析和理解,这样有助于对剧本文学的认识。 相似文献
16.
黄晓萍 《长春教育学院学报》2013,(2):58-59
矛盾修辞法是一种生动形象修辞手段,在中外文学作品中运用广泛。本文主要从矛盾修辞的定义、构成、语义、修辞作用等方面,对英语与汉语矛盾修辞手法进行比较,分析他们的异同,以期提高学习者文学鉴赏力及语言表现力。 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2015,(22):151-152
英美文学作品的翻译是不能通过简单词语翻译来解决的。在中西方文化不同的背景下,在大学英语教学中对于英美文学作品的翻译需要尊重文章的本意。因此,在翻译英美文学作品的时候,需要对文学作品当时的创作背景以及文学作品反映的文化特点进行简要的介绍,为的是更好的对英美文学作品进行翻译。 相似文献
18.
龙绍安 《六盘水师范高等专科学校学报》1992,(2)
在现行中学语文教材中,文学作品的比例是相当大的。其入选的作品有诗歌、小说、剧本、童话和民间故事等。 在中学阶段,文学作品是对学生进行审美教育的主要教材。文学作品的教学目的,是引导学生获取文学基础知识,全面提高学生的语文能力。教师通过对文学作品的分析,让学生了解各种描写手法,提高文学素养,进行形象思维训练。同时给学生以深刻的审美欣赏和审美教育。文学作品与时代社会的关系十分密切,通过对作品的分析,还可以引导学生观察世界、认识社会、了解人生、改造社会。文学作品的作者,常常是把客观世界的认识,借助于生动鲜明的艺术形象反 相似文献
19.
《吉林省教育学院学报》2017,(3):138-140
周瘦鹃在翻译生涯的早期,把看过的外国电影用影戏小说的形式介绍给了读者,从这些影戏小说可以看到在创作影戏小说时,周瘦鹃将电影的拍摄手法运用到了文学作品中,实现了早期文学作品的现代化转型。 相似文献
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“陌生化”理论产生于二十世纪初期,是俄国形式主义极其重要的概念,至今对中西方文艺批评理论有着深刻影响。本文从文学作品陌生化的生成模式、陌生化与文学作品评判标准以及陌生化与常规化三个方面探讨了一些问题,试图厘清陌生化理论中的一些偏颇之处。 相似文献