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1.
王继恒 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1985,(1)
一、前言光在晶体中的双折射现象,在各有关的教材和参考书中都有各自的论述。一般都是为了说明光波在晶体中传播时所特有的重要现象,来论述产生这些现象的理论根据。如:[美] Eugene Hecht著《光学》中说:作用在电子云上的原子束缚力在不同的方向上是不同的,因此、 相似文献
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从麦克斯韦方程出发,首先讨论了在电各向异性晶体中电磁波的传播特性,并得出晶体光学中光传播的基本方程。进一步研究了双轴晶体中光波的双折射现象。 相似文献
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蒲守仁 《唐山师范学院学报》1995,(5)
晶体的双折射理论是光学教学中的难点。其主要原因之一是它经常要涉及到诸如入射面、入射界面;主平面、主截面;振动面等等一些特殊平面。现行教材中对主平面、主截面的说法不一,给这部分内容的教学增加了难度。本充拟对上述问题予以讨论,以求对教学有所帮助。 1.入射面与入射界面:光线向晶体某界面入射时,该界面即称为入射界面。而入射面是入射光线与入射界面法线所成的平面。这两个面永远相互垂直。就其归属来讲,入射界面是属于晶体所有,故可有“晶体的入射界面”之说。而入射面应归入射光线所有, 相似文献
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本文主要介绍了光的偏振态的性质和光在晶体中的双折射现象,然后与光的反射、折射和光的偏振态之间的关系相结合,来研究晶体表面附近光的偏振态的理论研究.首先论述的是光的偏振态的性质与几种偏振光之间的区别与联系.其次是反射折射对光的偏振态的影响和光在晶体中会发生的双折射现象,最后通过两者结合来研究晶体表面附近光的偏振态. 相似文献
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本文研究单色自然光入射到单轴晶体后产生双折射现象,所得的O光和e光在晶体内的传播方向和振动面,可利用晶体中波面的特点和惠更斯作图法来确定,使读者对这一问题有更进一步的认识和理解。 相似文献
9.
李江群 《河北理科教学研究》2006,(4):30-32
教材是根本,各类试题都来源于教材,钻研教材可以为解答和理解试题提供思维方式,领会出题者的意图,更有针对性地解答有关问题．特别是钻研教材中的实验,可以为我们提供更广阔的研究空间,培养观察事物的能力,通过实验现象的解释可以使我们的思维更灵活．下面是一道根据教材上浓硫酸性质实验进行展开的一个研究性实验范例,素材完全来自于实验记录,要求对实验现象做出合理的解释．设计思路及解答技巧都为大家提供了一个研究教材的平台． 相似文献
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吴国庆 《中学化学教学参考》2002,(5):7-9
在中学教材中 ,乃至许多大学教材中 ,经常可以看到“晶格结点”这一术语。这些教材说 ,离子晶体、分子晶体、原子晶体的区别在于 :它们的“晶格结点”分别是离子、分子和原子 ;它们的晶格结点之间的作用力分别是离子键、分子间力 (包括氢键 )和共价键。例如 ,氯化钠晶体的“晶格结点”是二氧化碳分子 ,它们以范德华力相互作用 ,构成分子晶体 ;金刚石的“晶格结点”是碳原子 ,它们之间以共价键相互作用 ,构成原子晶体。通过以上例子 ,我们可以领会到 ,这些教材中的“晶格结点”的内涵不是别的 ,只是“晶体微观空间中的化学微粒———离子、分… 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(9):29-31
为了进一步提高光学谐振腔的的谐振优势,设计了新型的光子晶体光纤(Photonic Crystal Fiber,PCF),解决了光子晶体可见光范围的光子晶体禁带问题。理论上基于Maxwell方程进行了缺陷分析,得到了模式有效折射率和设计缺陷的双折射模型。由计算机软件双折射特性分析发现:设计模型的2正交偏振态折射率差模型更大,设计模型具有负色散,这能够补偿光纤中的正色散损耗,电磁场分析表明,设计的结构以耦合效率很好。 相似文献
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李惠芳 《山西教育(综合版)》1998,(Z1)
浅谈晶体教学中的难点突破李惠芳高中化学中“离子晶体、分子晶体和原子晶体”一节中有关离子晶体里阴阳离子数之比的理解和计算历来是这一节课中的教学难点,许多同学面对这方面的习题束手无策。为了突破这一难点,我在教学内容和教材安排上进行了一些调整并取得了较为满... 相似文献
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邱炜源 《湖州师范学院学报》1984,(Z1)
在高等数学课程里,有不少问题仍是值得研究讨论一番的.综观许多高等数学教材,有的是书中尚有疏忽失误之处,务必加以修改;有的是定理证明及公式推导显得繁琐,实有简化之必要和可能;还有的是书中该论及而未予论及且又不易找到确切解答,应当加以补充或附以注释的.凡此种种,本文仅就一元微积分部分择其数例略抒己见,以供探讨. 相似文献
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利用传输矩阵,计算了一维双折射型光子晶体的透射谱。得出了双折射型光子晶体的禁带同入射光的 相似文献
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袁九惕 《湖南城市学院学报》1991,(6)
逻辑代数作为电子计算机和自动控制技术的数学基础,己逐渐成为每一个参加四个现代化建设的普通劳动者必备的知识。而逻辑代数中许多问题的讨论显得既粗象,又繁琐,并且容易出错。如何选取较好的方法来解决这类问题,很值得探讨。 真值表是逻辑代数中的一个重要概念,实践证明运用真值表可以解答逻辑代数中的 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(11)
正为了更好地帮助考生解答高考文言实词题,提高学生该题型的得分率,笔者根据几年的高三语文教学经验,结合近3年各地高考(以2014年高考为主)对文言实词的考查,重点介绍六种行之有效的途径,以使广大考生解答此题能准确而快捷:一、联系教材中学教材中的文言文多是选用名篇名章,多读课内古文有利于发现陌生文段与教材的内在联系。在高考中,命题者许多时候会选择课内文言实词来设题。考生只要能及时联系,很容易做出正确的判断。 相似文献
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朱元生 《数理化学习(初中版)》2002,(11)
有许多等腰三角形问题,由于未给出具体的图形,经常出现多结论情况,解题中漏解现象时有发生.解决这类命题时,需要将等腰三角形按一定的标准分类讨论,才能获得完整的解答,切忌因思维定势误入“陷阱”而造成漏解.现例举如下: 相似文献