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<正>习近平总书记曾指出:“全面建成小康社会,残疾人一个也不能少。”随着我国党和政府对残疾人及其教育事业的高度重视,办好特殊教育已经成为新时代中国特殊教育工作的中心任务与根本目标。2022年5月18日,在国际博物馆日来临之际,南京特殊教育师范学院中国特殊教育博物馆积极推动残疾人关爱行动,成功举办了全国首届“档案利用与特教史研究论坛”,从档案话特教,看似跨界,实则创新,开辟了特殊教育史学研究的新思想、新方法与新途径。 相似文献
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毛小波 《襄樊职业技术学院学报》2010,9(3):131-133
要提高残疾人就业水平,必须完善职业教育体系。具体措施为：普通高等院校和特殊教育学院提供高等专业教育与职业培训;特殊教育学校或普通学校提供初级教育和职业培训;促进残疾人职业教育和培训体系彼此联通等。 相似文献
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就业不仅是残疾人获得收入、解决生计的有效途径,也是残疾人融入社会、实现个人价值和体现人格尊严的重要途径。研究及实践表明,残疾人职业教育应以就业为根本目标和服务导向。为促进我国残疾人职业教育的发展,在梳理近几年国家相关政策文件、江苏省残疾人事业发展相关文件基础上,借助第二次全国残疾人抽样调查（江苏省）,通过随机整群抽样和深度访谈,调查了江苏省残疾人就业现状;分析了残疾人就业资源及对职业教育的需求;通过战略思考,提出发展残疾人职业教育相关建议：亟需采纳全新的残疾人资源观、潜能观,建立完善的职业教育体系,以满足残疾人的教育、培训和就业需求,促使其充分参与社会生活,共建共享和谐社会。 相似文献
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关于残疾人高等教育发展战略的探讨陕西师范大学教育系兰继军根据１９８７年全国残疾人抽样调查统计，我国５０００多万残疾人中具有大学文化程度的为１５．４９万人，占残疾人总数的０．３％，这表明残疾人高等教育仍是特殊教育事业中比较薄弱的一环。随着特殊教育法规的... 相似文献
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自贸试验区作为全面深化改革开放的“试验田”,为各领域发展提供试验平台。残疾人职业教育事关社会的公平和共同富裕,我国残疾人事业发展取得了历史性成就,但目前残疾人职业教育与残疾人教育需求、市场和社会需求还存在一定差距。我国残疾人职业教育应充分利用自贸试验区的制度、开放、产业等优质环境,深化重点领域、关键环节的改革,完善政策法规、优化课程体系、深化国际交流、强化实训实习,全面提升残疾人职业教育的质量和效益,为残疾人更好地融入社会、实现共同富裕贡献力量。 相似文献
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劳技教育和职业教育是残疾人立足社会的根本所在。上海市各级政府和教育行政部门历来十分重视残疾人的职业教育,特别是“八五”期间,上海三类残疾人职业教育,不论在数量还是在质量上均取得了突破性的进展。一、上海地区大力发展残疾人职业教育的基本做法。1.转变观念,形成共识,依法行政,完善管理。随着经济体制改革的不断深入,上海城市的发展与经济建设不断走向国际化、市场化,面对竞争异常激烈的新形势,上海的特殊教育必须解放思想,转变观 相似文献
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前不久，天津市被中国残疾人联合会授予“全国残疾人工作示范城市”的光荣称号，激动与欣喜之余，也为我市残疾人事业快速发展而欣慰。残疾人事业的发展，意味着残疾人生存状况的整体改善，意味着他们能更多地感受到社会主义和谐社会的温暖。 相似文献
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残疾人高等教育院校教师专业素养的培养,在中国高等特殊教育发展中具有重要作用。文章在对全国16个培养特殊教育教师的师范院校进行抽样调查的基础上,详细阐述残疾人高等教育院校如何提升特殊教育教师的专业素养,对于调整高等特殊教育院校师资结构、优化师资资源配置、推进残疾人事业的加快发展、实现教育公平具有重要意义。 相似文献
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本刊讯日前,江西省批准省残联与南昌职业学院共建南昌职业学院特殊教育学院,这是江西省首个专门针对残疾人实施高等教育的学院。据悉,南昌职业学院特殊教育学院将拓宽专业设置,大力开展面向成年残疾人的职业教育培训,以就业 相似文献
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<正>残疾人职业教育是符合残疾人身体特点,遵循心理发展规律,并提供合适的职业技能培训,使残疾人能够在社会上获得生存和发展的机会,从而实现自我价值的一种教育。根据残疾人职业教育的特点,从残疾人职业教育非遗技艺传承人才培养具有内在价值意蕴的视角,山东特殊教育职业学院从培养方向、培养方式、培养机制三方面,探索出“一主线四平台”的人才培养新模式,构建了“四元三维一核心”的评价体系,通过和普通职业教育院校合作,探索出一条“普特协同多元推进的残疾人非遗人才培养”新路径。 相似文献
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职业教育是特殊教育学校一项非常重要的教育内容，对于提高残疾学生整体素质和就业能力具有十分突出的重要意义。《特殊教育学校暂行规程》规定：“特殊教育学校要特别重视劳动教育、劳动技术教育和职业教育。”《中国残疾人事业“十五”计划纲要》要求特殊教育学校要“适应劳动力市场需求，大力开展残疾人职业教育”。 相似文献
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张信 《长江工程职业技术学院学报》2023,(1):53-56
针对残疾人职业教育事业目前存在的问题,阐述残疾人职业教育的特殊性和必要性,分析了新《职业教育法》对促进残疾人职业教育发展的重要意义。通过优化课程内容、改进教学目标、加大校企合作力度、完善评价体系等一系列的手段,构建了新《职业教育法》背景下残疾人职业教育的新模式。 相似文献
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深圳市特殊教育研究会 《现代特殊教育》2003,(3)
为全面提高残疾人职业素质,增强其社会适应能力,促进就业和再就业,深圳市特殊教育研究会决定举办全国自助式实用技术职业培训班.此次培训的实用技术为"笔印技术". 相似文献
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我国残疾人高等教育有计划、大规模的发展始于20世纪80年代，主要沿着两条道路发展：一是残疾人进入普通高等院校接受普通高等教育，二是残疾人进入专门为他们建立的高等特殊教育院校，接受特殊教育，经过近20年的努力，取得了很大发展，主要表现在以下方面： 相似文献
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残疾人是社会人口的一部分，残疾人事业是我国社会主义现代化建设事业的重要组成部分，既是物质文明建设不容忽视的工作，更是精神文明建设的重要内容。而要搞好残疾人事业，就必须重视残疾人职业教育工作。因为发展残疾人职业教育是帮残就业，做好残疾人工作的必由之路。一、残疾人就业现状呼吁职业教育全国残疾人数量占人口的5％。对这些残疾人的劳动就业，国家通过集中就业，分散按比例就业等措施，使残疾人就业有了较大发展。就辽宁省来看，全省有残疾人150万，就业人数已达465万人，就业岗位已开始由传统型、低层次向高科技及高层次经… 相似文献