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1.
软件外包人才高职教育学期项目的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
曹纪清 《孝感职业技术学院学报》2010,13(2):42-46
文章根据离岸软件服务外包（ITO）产业对人才知识技能结构的多层次和多方面的综合需求,介绍了苏州服务外包学院参考ITO离岸开发商企业和项目的管理,基于CMMI软件成熟度模型建立的针对软件外包人才培养的联合课程的学期项目管理办法和项目过程规范。通过模拟场景化的ITO工作环境,联合学期项目对ITO人才所需的专业技能、行业知识、过程规范、职业素养和外语沟通能力进行了全方面的实践覆盖,学生在满足ITO产业综合技能方面得到了极大的提高,为实现毕业时的零公里就业打下了坚实的基础。 相似文献
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高职离岸外包人才英语能力提升对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
离岸外包是经济全球化的必然趋势,并将继续发展。作为国际服务外包转移的主要承接地,我国应抓住机遇,大力发展服务外包产业。因此,应基于对离岸外包业发展制约因素的分析,结合高职离岸外包岗位英语教学的实际,探讨提高高职离岸外包人才英语能力的对策。 相似文献
3.
随着中国服务外包离岸业务的快速发展,服务外包行业需要具有较高英语能力的人才。从服务外包企业和学生对英语写作的需求分析着手,提出服务外包英语写作的教学对策,同时为服务外包英语写作的课程目标设置、教学内容安排、教学方法采用等提供参考。 相似文献
4.
本文从产业层面构建了离岸服务外包的技术溢出模型,就离岸服务外包对生产者服务业、服务业及制造业的技术溢出效应进行了探索性分析。结果表明离岸服务外包对我国服务业整体的溢出效应不显著,但对生产者服务业存在较显著的技术溢出效应;离岸服务外包对制造业的技术溢出效应受离岸服务外包部门结构的影响,且通过后向关联对制造业产生的技术溢出效应略强于通过前向关联所产生的技术溢出效应。 相似文献
5.
苏娜 《江苏广播电视大学学报》2013,(5):21-24
后危机时代,我国服务外包业快速发展,已成为全球第二大离岸外包目的地国家。高素质人才是发展服务外包产业的关键因素之一,我国却面临着服务外包人才短缺、培养模式与社会需求之间错位、人才流失率高等亟待解决的问题,如何培养合格的服务外包人才已经成为我国高等教育中的热点问题。对国内服务外包企业展开调研,探寻服务外包企业用人需求的真实状况,是找寻高职院校与服务外包产业无缝对接路径的需要。 相似文献
6.
梁雪琼 《广东技术师范学院学报》2012,(2):129-131
自从2004年我国提出承接国际服务外包的战略要求至今,政府对发展服务外包业的推进与支持力度不断加大。而承接国际服务外包需要专门人才,其外语能力及跨文化意识直接影响着接包的数量与质量。作为培养外包基层人才为主的高职院校,应加强外包人才的跨文化交流和沟通的能力培养,使其成为服务离岸外包行业的中坚力量。 相似文献
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8.
介绍了辽宁省离岸服务外包业的发展状况,采用波特的“钻石模型”,从宏观层面对辽宁省离岸服务外包产业竞争力进行分析,为提升辽宁省离岸服务外包业的竞争力提出了可行性策略. 相似文献
9.
季琰 《青岛职业技术学院学报》2011,24(1):68-72
近年来我国服务外包产业取得了蓬勃发展,承接日本的信息技术外包(ITO)项目已经成为我国这一新兴产业的重要组成部分。通过对日本软件服务外包的历史、一般开发流程、开发的分类、软件外包的目的、现状与前景的介绍,旨在给出日本软件服务外包的概观,归纳日本软件服务外包所急需的技能,为高等职业教育中信息技术外包方向的专业设置提供借鉴。 相似文献
10.
深入分析了高校信息服务外包人才培养存在的问题,提出明确高职信息服务外包人才培养定位,构建信息服务外包人才培养机制,统筹规划信息服务外包人才的课程体系,搭建政校企合作公共信息服务平台,探索以真实的职场环境、真实企业项目、真实职业角色、混编校企师资团队的特色人才培养模式。 相似文献