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1.
美术教育与思想政治教育关系探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
马列波 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(1):54-57
在人才培养过程中 ,学校美术教育与思想政治教育关系紧密。可以从三个方面来看 :从美术教育的目的要求看两者的关系 ;从对美术教育工作者的素质要求来看两者的内在联系 ;从美术教育在思想政治教育中的作用来看两者的必然联系。两者共同统一于实施素质教育的伟大实践之中。 相似文献
2.
素质教育中,美术教育不可或缺。对美术教育在素质教育中的作用应有一个客观、准确的认识,既不可忽视,也不要夸大;在美术教学中应有目的地培养学生的创新意识、审美能力、塑造圆满的人格、促进学生和谐发展。 相似文献
3.
殷实 《吉林省教育学院学报》2011,(11)
儿童美术教育与现实生活有着密不可分的关系,首先,儿童绘画是儿童心智成长的一种反映,儿童美术教育与儿童心智的发展是同步发展的关系,其次,在儿童美术教育中爱是儿童美术教育的基础,家长对儿童美术教育的正确认识是儿童美术教育发展与现实生活关系中的重要因素,再次,学校美术教育中的办学条件、对美术教育的认识、教师的职业素养以及社会大的文化环境等都是儿童美术教育发展的重要因素。 相似文献
4.
孙驭 《长春教育学院学报》2006,22(2):78-80
本文从学生工作的角度分析了大学生素质与高等学校学生素质教育的关系,明确了从素质教育的培养目标来认识高校学生工作的特征、地位与作用的重要意义,积极探索高校学生工作改革的途径,提出了在素质教育背景下做好高校学生工作的思路和措施. 相似文献
5.
对健美操艺术素质教育功能的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
健美操是教育部"体育、艺术 2 1项目"中推动学校体育和艺术教育改革与发展的内容和手段之一.从健美操多方面的艺术审美内容,论述了其艺术审美价值与艺术素质教育功能.帮助人们进一步认识健美操这一体育项目在艺术素质教育中的地位和作用,为全面推行与促进艺术素质教育从思想上拓宽途径并提供理论参考. 相似文献
6.
方炜 《天水师范学院学报》2000,20(1):90-92
本文试图从少儿教育与音乐教育的关系来揭示音乐教学在素质教育中的地位、作用和存在方式,进而展示人生的艺术美感在少儿时期成型是何等的重要. 相似文献
7.
黄文忠 《济宁师范专科学校学报》2006,27(3):98-99
大中学生身体素质教育是十分重要的课题,要认识到目前对身体素质认识存在的问题,身体素质构成的基本要素,以及在素质教育中的地位和作用,切实解决在素质教育中存在的问题,提高大中学生身体素质教育水平。 相似文献
8.
关于体育在青少年素质教育中若干作用的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
周兰君 《广州体育学院学报》2001,21(4):116-119
界定体育在青少年素质教育中的作用，是学校体育的一项基础性工作，同时也是全社会需要明确认识的一个问题。本文采用文献、逻辑及社会学方法，运用现代先进教育思想理论，结合相关学科的研究成果，较为深入地分析和描述了学校体育在素质教育中的地位作用，结果显示：体育在素质教育中对青少年社会价值、人生价值的形成，对促进青少年学习和智力的提高与发展，对增强青少年竞争意识，提高参与社会竞争能力等方面具有较为重要的作用。 相似文献
9.
张凤英 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(6):54-55
在全面实施素质教育的过程中 ,人们对素质教育的基本特征都侧重从总体上给予认识和把握 ,而真正能够直接指导、形成人们实施素质教育的价值取向和驱动人们行为的特征是素质教育的发展性和创新性 ,这是素质教育的核心和精髓。本文从根本基础、现实基础、基本要求、多样性等几个方面论述了素质教育的发展性 ,同时分析了素质教育的创新性的时代意义、现实要求以及与发展性的关系。只有准确把握好这两个特征 ,才能充分发挥其实施素质教育过程中的核心和指向作用 ,才会行之有效 相似文献
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纪皓月 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(8)
一、马克思人的全面发展学说与素质教育在素质教育与人的全面发展的关系问题上,当前有一些理论工作者认为,没有必要在“人的全面发展”之外提“素质教育”,甚至认为两者可以等同。这种观点反映了我们对马克思人的全面发展学说的狭隘认识,理论认识上的偏差直接导致了素质教育实践的失误。只有澄清人的全面发展学说与素质教育之间的关系, 相似文献
11.
从我国实施素质教育的具体要求出发，引入音乐教学与素质教育的关系，认为音乐教育是提高学生全面素质的重要环节和有效手段，对学生德、智、体、美的全面发展有着极为重要的作用，在全面推进和实施素质教育中，应不断加强音乐教育。 相似文献
12.
建构主义与数学教学 总被引：1，自引：0，他引：1
方含乐 《安徽职业技术学院学报》2004,3(3):61-63
文章从三个方面阐述了建构主义理论与数学教学的关系 ,强调数学教学要适应素质教育的要求 ,彻底摒弃以教师为中心的传统教学模式 ,凸现建构主义在革新数学教学过程中的地位和作用。 相似文献
13.
江崇国 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(3)
现代科学技术的发展,大大加深了人们对认识主体性和能动性的了解,特别是在大脑微观结构和功能作用的研究方面取得了极其可喜的成果。但同时也提出了一些需要研究的问题,如大脑的结构及其功能作用同实践的结构及其功能作用有什么联系和关系呢?这不仅涉及实践在认识中的地位作用问题,而且涉及如何概括和总结现代科学技术的最新成果问题。有的同志提出,实践只是认识的宏观机制,而不是它的微观机制;或者说,实践只是认识的外在能动性,而不是它的内在能动性。这些看法的产生,似乎都同忽视大脑与实践的联系有着密切的关系。本文拟从以下几个方面,谈谈实践的宏观结构与大脑微观功能的联系和关系,以期进一步说明实践在认识过程中的重要地位与作用。 相似文献
14.
周长富 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(5)
当前,在实施素质教育的实践中,有如下五种关系需要我们正确处理:一、素质教育与现行教育的关系。有人认为,推行素质教育就是对现行的中小学教育的全盘否定,就是要推倒重来.建立全新的教育运行体系。笔者认为,这种认识既违反了教育发展的客观规律,在 相似文献
15.
本文主要就新闻媒体与素质教育的关系进行了研究。首先就新闻媒体在实施素质教育过程中的作用作了客观的评价,认为新闻媒体对实施素质教育既有促进作用,又有一些消极影响。因此,应当加强对新闻媒体与素质教育的整合,从而全面推进素质教育,共结社会主义精神文明建设硕果。 相似文献
16.
试论体育在素质教育中的地位和作用 总被引：1，自引：0，他引：1
王战术 《河北体育学院学报》2000,(2)
论述了体育在实现从“应试教育”向“素质教育”的转变过程中所处的地位和作用 ,以及体育与德、智、美育的关系。 相似文献
17.
王颖 《长春教育学院学报》2011,(11):8-9
本文从素质教育的本质及特征、学校国防教育的作用、开展军事课在学生素质教育中的作用和怎样激发学生学习国防教育的兴趣等几个方面,阐述了国防教育与素质教育的关系,他们是相辅相成,相互联系,相互促进的。 相似文献
18.
李涵 《苏州市职业大学学报》2003,14(3):67-68
美术教育作为人的全面素质教育的一部分，为各国教育界所认同，但由于美术教育的特殊性，使部分人士在认识上还存在一些不足与误解。本作通过在日本短暂的艺术交流，了解了日本美术教育的一些现象，并将我国该方面的现实与之进行比较。希望引起各界对当前我国美术教育的关注，以更好地提高我国的国民素质。 相似文献
19.
美术教育与人及社会的发展息息相关.高等专科学校美术教育专业作为美育的一种手段,在促进人的全面发展中起着重要的作用.但是,当前我国美术教育现状却不容乐观,与真正的素质教育存在着诸多偏差,专业人才培养目标和教学的改革刻不容缓.本文拟从高等专科学校美术教育的现状分析,结合美术教学的目的、培养目标,提出教学改革的方案,以期有利于高等专科学校美术教育专业的教学,从而培养合格的美术师资. 相似文献
20.
皮亚杰的建构主义发现对现代教育的启示 总被引：4，自引：0，他引：4
王海荣 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(1):24-25
皮亚杰提出的主客体相互作用的双向建构论 ,强调了主体与客体的关系 ,主体在结构中的作用及同化与顺应的平衡化过程。笔者结合教学实际 ,从教与学的关系 ,主体性 ,认识的发展和自我调节能力 4个角度 ,探讨了皮亚杰的建构论对我国教育改革 ,实施素质教育 ,给予我们的启示。 相似文献