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1.
赵辉兵 《商丘师范学院学报》2009,25(8):64-66
在美国的三权分立宪政体制中,1900年进步运动时代以前的国会基本上处于主导地位.1900-1920年间,美国发生了一场全国性的社会政治改革运动--进步运动.国会在一定程度上也参与了进步运动.不过,在构建进步主义政治秩序的过程中,与该时期积极主动寻求变革的总统相比,国会受19世纪初所形成的思维习惯与决策机制、政党力量与地区主义的影响,更多体现为被动地因应变革. 相似文献
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美国"八年研究"继承了前人研究成果,吸收了教育学、心理学新的理论成果,反思了进步主义的经验与教训,探索出了构建课程的新思路、新模式,为当今世界教育课程改革提供了有益的借鉴.我国当前的新一轮课程改革在所处的背景,面临的问题,教育发展程度等方面与"八年研究"均有一定相似之处,应当积极研究和借鉴"八年研究"的成功经验. 相似文献
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中美高校德育差异分析 总被引：1，自引：0，他引：1
在德育目标上,美国比较开放,中国相对保守;在德育途径上,美国采取的是典型的全面主义德育模式,中国基本上采取的是德育主义的模式;在德育内容上,美国德育政治倾向比较隐蔽,中国德育政治化倾向比较明显。对中美两国高校当前德育的差异进行分析和比较,对于借鉴与吸收国外德育的成功经验、推进学校德育改革具有重要意义。 相似文献
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随着学校人事制度的深化改革,学校薪酬制度备受关注。本文以美国中学行政人员的薪酬制度为切入点,详细阐述其现状并归纳出基本特点,进一步分析了影响美国中学行政人员薪酬的主要因素。在此基础上,借鉴美国学校薪酬制度的成功经验,对我国构建新型的学校薪酬制度具有重要意义。 相似文献
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《历史教学(高校版)》2008,(7)
进步主义时期是美国历史上解决城市化危机和社会矛盾的重要时期。进步主义改革的一项重要内容就是政府机构改革,其目的是完善国家机器,使政府机构适应社会发展的需要。这项改革在州、地方政府的层面上取得巨大成就,尤其在市政府、州政府和州议会改革方面。通过改革,美国州、地方政府的效率大大提高,政治民主化进一步加强,贪污腐败现象得到遏制,其改革的许多经验值得我们借鉴。 相似文献
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试析美国进步主义成人教育家林德曼和诺尔斯的成人教育思想 总被引：7，自引：0，他引：7
自二十世纪初以来,美国成人教育理论界最具影响的是进步主义成人教育思潮,其代表人物是林德曼和诺尔斯,前者是美国进步主义成人教育哲学的积极探索者,后者是进步主义成人教育思想的勇于实践者。①为了更好地了解和把握二十世纪以来,美国进步主义成人教育思想发展的脉络和演变的轨迹,本文主要介绍、分析和比较这两位不同时期的,但最具有代表性的进步主义成人教育家的教育思想 相似文献
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美国幼儿教育课程模式是我国改革开放后幼儿教育课程改革的重点学习和借鉴对象,可惜一直以来研究者忙于介绍单个的课程模式,而缺乏整体的认识和剖析.本文从理论流派的角度,分别从浪漫主义流派、文化传递主义流派和进步主义流派剖析众多美国幼儿教育课程模式,最后就学习和借鉴美国幼儿教育课程模式提出了一些启示和反思. 相似文献
9.
杨春梅 《四川教育学院学报》2012,28(11):28-30
20世纪80年代以前,美国教师教育课程中的通识教育课程、学科专业课程和教育专业课程是分离对立的,80年代以后,三者逐渐融合.三者的融合是进步主义关注学生兴趣和要素主义关注学术能力的教育思想的融合.从进步主义和要素主义影响下的课程改革的角度分析美国教师教育课程改革中三类课程融合的背景、表现和实效,为我国的教师教育课程改革提供借鉴. 相似文献
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我国现行的行政审批制度基本上形成于计划经济时代,随着改革开放的深入和市场经济的不断发展,特别是我国加入世界贸易组织,原有的审批制度越来越不适应社会发展需要。文章从我国行政审批制度现存的问题出发,结合我国的目前实际,借鉴美国行政审批制度改革的成功经验,分析得出美国行政审批制度改革对我国行政审批制度改革的启示。 相似文献
11.
进步主义与要素主义教育理论之比较──兼论其对我国教育改革的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
进步主义与要素主义是现代美国重要的教育哲学流派，曾对美国乃至西方教育产生过重要的影响。二者在思想观点上既有尖锐的对立，又在某些方面有一致的见解。本文拟对这两种教育哲学理论进行比较分析，以期对我国新形势下的教育改革提供某些有益的借鉴。（一）进步主义是一种激进的教育哲学理论，曾以革命者的姿态和威力突然出现在美国的教育界，因而在美国引起了广泛的注意。进步主义是在反对传统教育的过程中形成的。19世纪末，美国正处在南北战争结束和大规模的扩张时期，垄断资本主义的发展对学校培养人的规格提出了更高的要求。而当时美… 相似文献
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张莉 《江苏广播电视大学学报》2009,20(3):27-29
美国西部州长大学是美国远程教育领域具有特色的非盈利性虚拟大学,自创办以来为美国高等教育领域的发展提供了新的模式和动力,促进了美国高等远程教育领域的改革和发展.它的管理模式独具特色,在行政管理、教师管理、教学管理以及质量管理等方面的成功经验值得我们借鉴. 相似文献
13.
曹建平 《湖州师范学院学报》2007,29(5):41-44
"管理主义"是20世纪80年代以来"政府再造"运动的重要理论基础,其影响极为深远。1998年以来我国的行政体制改革,也呈现出管理主义的一些特征。但"管理主义"的价值具有二重性,需要对其进行认真的分析,以探讨其对我国行政体制改革的借鉴意义。 相似文献
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美国存款保险制度的变革及其对我国金融监管的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
刘卫红 《中山大学学报论丛》2004,24(2):41-45
文章讨论了美国联邦存款保险制度及其变革,指出美国存款保险制度的变革对于完善我国金融监管制度有着重要的借鉴意义.吸收国际上的成功经验,尽快建立具有中国特色的存款保险制度,对于促进国内存款机构公平参与全球化分工与竞争,确保金融机构稳健经营,维护存款人经济利益等均具有重要意义. 相似文献
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宋晓东 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2022,(4):85-92+114
查尔斯·比尔德是20世纪美国著名的历史学家之一。作为进步主义史学的代表人物,他的经济史观不仅对美国史学的发展有着深远的影响,对当时的美国社会和进步主义运动也产生了广泛的影响。比尔德的经济史观萌发于他早年留学英国期间。这一时期,英国的社会主义思潮正蓬勃发展。马克思的唯物史观和费边社的社会主义理论对他产生了很大影响,从而形成其具有鲜明特色的历史观和学术思想。这也使得比尔德在后来美国的进步主义运动中,不管其思想还是实践,都具有了更加鲜明的社会主义色彩和批判精神。 相似文献
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在美国城市化崛起过程中,进步主义教育阵营中出现管理进步主义者和教学进步主义者,管理进步主义者的主要目标凸现效率和差异,教学进步主义者强调教学问题,重视儿童为中心,实现民主。二者在20世纪初美国公共学校的舞台上展开了争论,为我国城镇化进程中教学与管理方式的变革提供了借鉴。 相似文献
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19世纪末20世纪初的进步主义运动是美国在经济繁荣时期进行的一次社会政治和经济方面的改革运动,它是一个颇有争议的历史问题。中国史学界对美国进步主义运动的研究成果较少。本文4人美国进步主义运动的历史背景、内容、影响等方面为视角,对国内美国进步主义运动研究状况做一个初步的综述和评价。 相似文献
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美国镀金时代,自由放任主义成为社会思潮的主流。自由放任主义思潮在理论上表现为个人主义的价值观、经济自由法则、社会达尔文主义哲学思潮;在实践上表现为政府自由放任的施政行为。其主要特征是:极力维护个人利益、鼓吹个人自由、反对国家干预、抵制任何变革。自由放任主义思潮,在一定程度上既促进了美国经济的迅速发展,但也带来了一些严重的社会、政治、经济等问题。 相似文献
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1880—1940年，人口的急剧增长、移民的涌入、农业国向工业国的转变、更多的财富被创造、社会的发展等因素使得这一时期的美国教育不得不加以变革，许多教育家提出了进步的教育理念，学校教育制度也必须改革来适应社会的发展。班级授课制、综合中学、进步主义运动一系列的改革对美国当时和后来的发展起到了积极和进步的作用。 相似文献
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陈利利 《河北大学成人教育学院学报》2011,13(2):22-24
林德曼作为美国进步主义成人教育哲学的积极探索者,是美国第一位系统论述成人教育的专家。其成人教育思想为后来的学者学习和研究成人教育提供了重要的理论依据,对成人教育发展有巨大的推动作用。林德曼关于成人教育的诸多见解,对我国成人教育的改革和发展具有重要的现实意义,值得我们在以后的成人教育工作中借鉴和应用。 相似文献