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1.
硫酸氧化法制备己二酸 总被引：3，自引：0，他引：3
以硫酸作为氧化剂氧化环己醇为制备己二酸,反应温和且易控制,无有害气体放出,反应时间较短,产率和产品纯度均较目前实验室中常用的浓硝酸或高锰酸钾氧化法为好。 相似文献
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沈祖尧 《湖州师范学院学报》1989,(5)
在硫酸和合成氨生产中,最佳工艺条件之一是选择最佳反应温度,温度对反应速度,转化率有极其重要关系。本文从数学方面运用热力学知识推导最佳反应温度公式,并通过二氧化硫催化氧化反应,说明最佳反应温度与转化率的关系。 相似文献
3.
《安康学院学报》1994,(1):39-42
本文计算了不同浓度硫酸水溶液中(?)H_2SO_4、(?)H~+/H_2、(?)co_2/C,数值并绘制了298K时(?)-lgm图,指出(1)当H_2SO_4浓度约为0.63mol·kg~(-1)时,SO_4~(2-)与H~+的氧化能力相当.在此浓度以下,SO_4~(2-)的氧化能力比H~+弱;而在此浓度以上,则是H_2SO_4的氧化能力比H~+强.(2)浓H_2SO_4氧化金属铜生成SO_2,H_2SO_4的最小浓度是11.2mol.kg~(-1).(3)浓H_2SO_4氧化非金属碳生成CO_2,浓H_2SO_4的最小浓度是6.0mol.kg~(-1). 相似文献
4.
通过系列实验对向石灰石与硫酸的混合物中加入哪些物质能持续反应生成二氧化碳气体的观点进行探究,并对该实验的一系列现象作出了更加科学合理的解释。 相似文献
5.
采用部分硫酸盐代替浓硫酸作催化剂催化醇(环己醇、正辛醇)消除反应生成烯烃进行了研究,主要考察了催化分馏反应时间、催化剂用量、催化剂重复使用对消除反应的影响.结果表明:碱金属酸性硫酸盐和部分重金属硫酸盐,尤其是硫酸氢钾、硫酸锆催化能力比浓硫酸强,而且硫酸锆重复使用性能效果更好,代替浓硫酸催化剂完全符合环境保护和清洁生产的要求. 相似文献
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7.
加入氯化钠能使硫酸钙不断地从石灰石表面脱落并不断地扩散到溶液中去,从而使石灰石与硫酸的反应持续进行,该反应的机理还有待进一步研究。 相似文献
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李长智 《绵阳师范学院学报》2010,29(2):53-56
研究了以硫酸钛为催化剂,无水乙醇和冰乙酸为原料合成乙酸乙酯。考察了催化剂用量、原料配比、反应时间等因素对反应的影响,结果表明,催化剂用量为冰乙酸质量的10．2％,醇酸摩尔比为1．8：1,反应时间为60min是最适宜的反应条件,酯收率达69％以上。结论：硫酸钛比浓硫酸作催化剂,酯化产品纯度高。 相似文献
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郝慧颖 《太原大学教育学院学报》2013,31(1):20-22
相关研究发现,儿童早期的入学准备状况能够很好地预测儿童入学后的学校适应,那些在入学准备上存在风险的儿童,将在学校适应上面临更多的问题。因此,及时对学龄儿童采取相应的教育干预,可有效地提高其入学准备水平,为其顺利适应学校生活打下良好基础。文章在实证研究的基础上,结合我国儿童在入学准备方面存在的问题和不足。提出了儿童入学准备的三级教育干预模型：家庭环境的准备、学前教育环境的准备和学校环境的准备。 相似文献
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In a study investigating different ways to engage students in an individual preparation activity, we assessed learning from collaboration with a peer. Learning was measured at pretest, individual preparation, collaboration, and posttest. Two conditions were compared: generative preparation and nongenerative preparation. With no differences in knowledge at pretest, we found that students who prepared by engaging in the generative compared to the nongenerative preparation task performed worse to a statistically significant degree in both the preparation and collaboration phases. However, in a postactivity transfer task, the students performed to a similar degree as the comparison group evidencing productive failure. In addition, students in the generative condition showed greater learning gains from the preparation to the collaboration phase. We introduce the notion that generative preparation may better invoke learning mechanisms that help students to learn from subsequent collaboration. 相似文献
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刘少奇把提高党的马克思主义理论水平视为"全党最重要的任务之一".剖析其理论准备思想,可以概括为以下方面理论上的"深造与把握"是理论准备的前提和基础;马克思主义普遍原理中国化,是理论准备的关键;中国经验的马克思主义理论是理论准备的飞跃,毛泽东思想为党在理论上作了充分准备;理论准备是一个实践和认识的辩证运动,是不断解放思想的过程,不能一劳永逸. 相似文献
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杜仲叶浸提物制剂对大鼠血压及心率的影响 总被引：5，自引：0，他引：5
翟文俊 《陕西教育学院学报》2004,20(4):106-109
将大鼠分成生理盐水对照组，杜仲叶浸提物制剂大、中、小三组和杜仲皮煎剂大、小两组，共六组。用十二指肠给制剂，观察杜仲叶浸提物制剂对正常大鼠血压及心率的影响，并与杜仲皮煎剂对其影响进行比较。结果表明：杜仲皮煎剂4．2g／kg和杜仲叶浸提物制剂6．3g／kg均可使正常大鼠的血压降低，并且前的生物效价比后高。杜仲叶浸提物制剂6．3g/kg可使大关鼠的心率减慢。 相似文献
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中小学教师在职攻读教育硕士专业学位的自我导向学习的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究旨在探讨中小学教师的自我导向学习准备度及其与学习成效的关系。采用教育硕士自我导向学习准备度问卷和学习成效问卷对737名正在攻读教育硕士专业学位的中小学教师进行了调查。结果表明:(1)教育硕士的自我导向学习准备度普遍较高。(2)教育硕士的自我导向学习准备度存在显著的性别差异、教龄差异以及工作单位的差异。(3)教育硕士的自我导向学习准备度与其学习成效之间存在极其显著的正相关;教育硕士自我导向学习准备度的积极性、挑战性和自主性对其攻读教育硕士专业学位的学习成效具有显著的正向预测作用。 相似文献
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尹朝艳 《重庆职业技术学院学报》2003,12(3):101-102,113
按成本与市价孰低的原则计提短期投资跌价准备以及短期跌价准备的冲回,出售短期投资时短期跌价准备的会计处理;有市价和无市价的长期投资是否计提减值准备的判断以及如何计提长期投资减值准备、长期投资减值准备的冲回和出售长期投资时长期投资减值准备的会计处理。 相似文献
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"知识至上"的传统备课范式已不适应新时代发展对高校课程教学改革的要求。要实现备课思维范式的变革,需以转变教师知识观为引擎,以课程观、教学观和师生观的联变互通为驱动,进而形成新的教育观,构建以"人的需求和发展至上"的新型备课范式。要变"独舞"为"与生共舞",须在实践中探索并形成沉浸式备课方式。实践研究表明:学生对沉浸式备课方式认可度很高,从多个方面表达了新备课范式下的课堂教学对其学习产生正向影响。变革备课思维范式必将给教师带来"阵痛",但固守旧的备课方式课堂教学的改革将难以取得实质进展。 相似文献
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Ji‐Ryun Kim 《International Journal of Inclusive Education》2013,17(3):355-377
With the increased implementation of inclusive education, teacher educators have been challenged to make changes in programmes to prepare preservice teachers to educate diverse learners. These changes are reflected in various types of teacher preparation programmes that are transformations of traditional general education and special education programmes. However, little is known about the ways in which these transformed teacher preparation programmes influence preservice teachers’ attitudes toward inclusive education as future inclusive educators. To investigate the influence of teacher preparation programmes on preservice teachers’ attitudes toward inclusion, a survey method was used to collect data from preservice teachers in ten teacher preparation programmes. The responses from 110 preservice teachers were analysed according to the type of teacher preparation programme (i.e. combined, separate, or general teacher preparation programmes). The results indicated that preservice teachers from combined teacher preparation programmes in which general education and special education teacher preparation curricula were infused had significantly more positive attitudes toward inclusion than preservice teachers from separate programmes (p < 0.05). The implications of this study for practice and future research are discussed. 相似文献
19.
Kate R. Barrett 《Quest (Human Kinetics)》2013,65(1):22-31
Catalysts within, and external to, physical education have stimulated the development of career streams other than teacher preparation. Both teacher preparation and these new career streams adhere to an ad hoc model of professional preparation. This ad hoc model is dissected to uncover its limitations. Then the contours of an alternative model of professional preparation are presented along with mechanisms for quality control. 相似文献
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实验发现,预先准备可以帮助被试提高口语表达的语法复杂度、准确度和流利度,即时准备可以帮助被试提高口语表达的准确度和语法复杂度。这个结果提示我们,在口语教学中可以设计一些作业为学生提供较为充足的预先准备和即时准备时间,来促进学生口语表达水平的提高。 相似文献