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1.
张维 《中国科教创新导刊》2012,(34):36
高职物理是高职理工种的必修课程,但强烈的基础理论课色彩往往严重削弱了学生学习的积极性.本文从高职物理教学的现状出发,从教学体系设计、教学路径创新和实验教学三个方面探讨了现阶段高职物理教学的创新方法,并提出了有关教学建议. 相似文献
2.
胡洁 《当代教育理论与实践》2014,(4):37-39
物理学科作为高等职业院校学生培养目标中的基础学科,承担着承上启下、培养具有创新思维能力高职专业技术人才的重任。良好的物理学习能力与思维能力是高职学生日后各专业学科习惯和能力形成的关键。根据物理学科特色,针对高职学生的学习基础和就业需求,在教学活动中,通过运用典型事例教学、激趣教学、质疑教学、实验教学、逻辑推理教学等途径,激发学生的物理学习兴趣,培养学生的创新思维能力。 相似文献
3.
改革高职实验教学培养学生创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
林雁 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(2):110-111
实验教学是培养高职学生实践能力和创新意识的有效途径，针对当前实验教学存在的问题，围绕进一步加强学生动手能力和创新意识培养这个目标，就实验教学内容、教学方法、教学手段、实验教学队伍等方面提出改革思路及对策。 相似文献
4.
在高职教育中实施创新教育是一个系统工程，在计算机实验教学中实施创新教育高职创新教育的重要方面。本文首先分析了实验教学存在若干的问题，并提出了相应的对策。 相似文献
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6.
分析了计算机课程和高职学生自身的特点，以及高职计算机教学现状及存在的问题，对当前高职计算机教学创新提出思考。 相似文献
7.
实验教学是化学教学的基础，它以丰富的内涵在化学教学中发挥着独特的功能和作用，教学活动不仅是向学生传授知识，更重要的是培养学生的创新能力与创新精神，因为创新是一个民族进步的灵魂，而通过化学实验教学能充分培养学生的创新精神。下面就化学实验教学中如何培养学生的创新精神谈几点体会。 相似文献
8.
文章对传统的实验教学中存在的一些弊端进行剖析，提出个性化实验教学多样化实施途径，以实现新课程标准的目标，强调教学中培养学生的探究能力与创新意识。 相似文献
9.
重视计算机实验教学 促进学生创新素质培养 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机实验教学作为计算机学科必不可少的教学内容和教学手段，在培养学生的科学素质和创新素质方面具有独特的作用。但目前的计算机实验教学由于沿袭传统的方式方法，未有将这方面的独特作用充分发挥出来，在现代教育中，靠自发不能解决快出人才、多出人才的任务。对学生创新素质的培养必须从各个环节自觉重视，才能形成有效的创新教育机制。因此，针对计算机实验教学目前存在的创新素质自觉养成缺失问题，必须改革教学内容、方法，全方位提升学生在实验教学中的创新素质。 相似文献
10.
探讨计算机网络平台在高职医学形态学实验教学中的应用。构建网络教学平台并具体应用于形态学实验课教学之中,能激发高职学生的学习兴趣,动手能力及实验教学质量均得到提高。这说明计算机辅助实验教学对高职学生培养创新思维、提高综合设计能力、完善实验教学过程等能起到良好的促进作用。 相似文献
11.
李卫东 《中国科教创新导刊》2009,(25):18-19
高职院校的数学教学具有培养学生逻辑思维能力和创新思维能力的作用。如何在高职数学教学中培养学生的创新思维能力和创新意识成为众多高职数学教师必须面对的问题。本文首先概述了创新思维的定义、类型、特点及方法,然后指出了创新思维教育在高职数学课程教学中的重要作用,最后提出了在高职数学教学过程中进行创新思维教育应该采用的几种手段：开展探究式教学,运用现代教辅手段,实施互动式教学和采用数学实验教学等。 相似文献
12.
谈改进实验教学 培养创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
聂玉莲 《山东教育学院学报》2002,17(1):101-103
生物学是一门实验科学，实验在教学过程中占有非常重要的地位，传统的实验教学已不适应新教育形势的需要，改进实验教学，启迪创新，促进创新，激发创新，巩固创新，使学生的各种创新能力，在灵活多变的实验课中得到发展。 相似文献
13.
韦银幕 《开封教育学院学报》2014,(1)
发展数学创新思维是高等数学教学的一项重要任务,如何培养高职学生的创新思维,是值得高职教师研究的一项重要课题。对高职学生各种思维能力的培养,其核心是创新思维能力的培养。笔者就自己多年的高数教学实践,谈谈如何在高等数学教学中培养高职学生的创新思维能力。 相似文献
14.
针对目前部分高职院校教育现状，提出根据各专业不同需求，改进普通物理课中理论教学和实验教学的设置，优化重组教材，重视动手能力和创新的培养。 相似文献
15.
自实施“素质教学”以来,各学校密切结合国家的培养要求,依据本校的人才培养目标定位,大力推行学科实验的教学体系改革．将实验教学提升到了一个相对独立的教学环节。高职院校作为学校与社会的中间体系,不仅要承担培养人才的使命,而且要培养学生的创新精神和实践能力。因此,改革实验教学体系、完善实验教学体系是提高实验教学质量,培养学生创新实践能力的重要途径。 相似文献
16.
改革高职实验教学培养学生创新能力 总被引：5，自引：0，他引：5
知识经济竞争就是创新能力的竞争、教育的竞争。本文针对如何改革高职实验教学，培养学生的创新能力这一课题，在调整高职实验方向、实验室对外开放交流、加强集成实验室的建设、开展学生科研活动、教学中渗透创新教育等几方面展开了讨论。 相似文献
17.
体育教学不仅担负着锻炼学生身体,增强学生体质、对学生进行思想品德教育的重任,而且在培养学生创新意识和创新能力方面也发挥着重要作用。探讨了在新的历史形势下,如何在高职院校体育教学中培养学生的创新意识和创新能力。 相似文献
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本文主要论述了在中学物理教学中如何开展创新教育。在物理教学活动中要开展创新教育，重要的是要充分发挥学生思维的主体性，重视实验教学，开展研究性学习，促进学生创新意识和创新思维的培养，提高学生的创新能力。 相似文献
19.
探讨计算机辅助教学在高职医检实验教学中的意义、影响和应用。并将之具体应用于微生物学检验实验课教学中。学生的学习兴趣和动手能力均得到明显提高。说明计算机辅助实验教学对激发高职学生创新思维、掌握系统规范的操作技术、提高技能等起到明显促进作用,实验课堂氛围也变得生动有趣。 相似文献
20.
闵桂花 《佳木斯教育学院学报》2014,(6):422-422
高职教育对我国教育的发展有着不可磨灭的促进作用,在我国面临深化改革的大背景之下,如何对高职教育进行改革创新是高职教育当前面临的问题,这其中就包括高职体育教学中学生意识的创新。本文针对高职体育教学在培养学生创新意识中遇到的困难进行分析,找出解决问题的方案与对策,为高职体育教学中学生创新意识的培养提出自己的建议。 相似文献