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1.
商超余 《湖北函授大学学报》2012,(10):64-65
社会主流声音及公众话题在社会化媒体兴起之初往往是由传统大众媒体生成和衍生的,随着传播媒介环境的革新变化,基于网络手机等终端智能技术的深入普及,社会化媒体在形成社会舆论和公众议题的设置上扮演者愈加重要的角色。本文探讨社会化媒体的类型、特性及其发展趋势。 相似文献
2.
随着计算机网络技术和手持移动设备的迅速发展和快速普及,社会化媒体在大学英语教学中的使用逐渐兴起.为了调查微信平台在大学英语课堂教学中的使用情况以及此教学方式是否对学生的英语学习具有有效性,通过课堂观摩、问卷调查与访谈的方式进行了调查研究.研究发现,微信平台辅助大学英语教学有助于激发学生的英语学习兴趣,促进师生及生生之间的交互,能够及时反馈学习结果等. 相似文献
3.
郑琳川 《长春教育学院学报》2016,(9):21-24
科技的发展和进步催生了新一代的社交媒体,社交网络已成为当代大学生思想和情感交流的重要途径.本文分析了社交网络的特点及其与思想政治教育的关联,结合当代大学生的群体特征,深入调查其网络使用状况,包括上网时长、偏好活动以及聚焦内容等,针对问题提出有效措施来应对社交网络给大学生思想政治教育带来的挑战. 相似文献
4.
《重庆城市管理职业学院学报》2020,(2):51-54
互联网的兴起给我们的日常生活带来了极大的便利,但也给不良信息提供了传播平台。随着自媒体时代的到来,在网络立法缺陷、监管体制缺失的状态下,网络负面舆论已成肆虐之势。面对"负能量"信息的窥视,如何摒除其对社会的侵害,是全球需要面对的共同难题,而加强对网络舆论的法律规制,则是逐步解决这个难题的关键。 相似文献
5.
网络学习环境的特征及其应用模式 总被引：3，自引：1，他引：2
随着信息技术的发展,远程教学的手段和方式也发生了极大的变化,网络学习环境已成为第三代远程教育的主要支撑环境之一.这种新的学习环境应用于远程教学有哪些特征?在实践中有哪些应用模式?本文基于文献研究和网络调研,从网络学习环境兴起的背景出发,在技术与教学相结合的层面上分析了网络学习环境的要素、特征及其主要应用模式,以期能够为我国远程教育实践者和研究者开展网络学习环境的研究和实践提供参考. 相似文献
6.
多媒体CAI是近10年中国教育界兴起的新事物,在实际运用过程中,我们还有许多问题有待深入讨论.本文中作者就语文学科教育使用多媒体CAI的原则谈了自己的看法,即语文学科教育使用多媒体CAI应遵循合理性原则、辅助性原则、针对性原则、实用性原则、经济性原则、灵活性原则和通用性原则. 相似文献
7.
面对着央视和省级媒体的包围,以及网络等新兴媒体的兴起,市级电视台的发展面临着越来越多的竞争,其生存之路也越来越狭窄。然而广电网与互联网的融合,以及社交媒体的崛起,将会催生出一种新的媒体——社交电视。笔者认为,社交电视的问世将成为市级媒体不可错过的发展机遇,市级电视台完全有可能通过这次机遇实现逆袭。作为市级电视台要想有所突破和发展,首先要对社交电视的概念和社交电视带来的机遇有清楚的认知;其次,市级电视台要提前制定出社交电视发展策略,为迎接机遇做好准备。 相似文献
8.
林凯 《成都体育学院学报》2004,30(5):37-40
把综合类报纸的体育版在传播体育新闻上与电视、网络等其它媒体进行比较,考察、分析这些媒体各自的长处与短处、优势与弱势.发现综合类报纸在传播体育新闻上的主要竞争对手是电视,主要盟友是网络,并对此提出了相应的媒体竞争对策. 相似文献
9.
基于改进的SIR模型构建了考虑自媒体作为信息传播者的网络谣言传播模型.对其系统稳定性进行数值分析,并通过仿真分析结合实际案例数据验证.仿真结果表明,自媒体的参与将扩大谣言的范围和影响力.在此基础上,提出网络舆情政府控制策略及发布时间点,以有效抑制网络谣言传播、控制舆情. 相似文献
10.
曹宇巍 《西安欧亚学院学报》2011,(3)
社会化媒体是近年来迅速兴起的新型在线媒体,它从社会交往形式、信息获取方式、语言表达习惯和思想问题反映渠道等方面对大学生的行为习惯产生了深刻影响。社会化媒体的兴起对大学生思想政治教育的理念、时效性、工作机制和途径等形成了严峻挑战。要应对这些挑战必须系统推进以社会化媒体为载体的大学生思想政治教育建设,创新工作机制,在思想政治教育方法上突出对语言艺术的锤炼,加强对大学生正确认识和理性使用社会化媒体的教育引导。 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2019,(5):92-93
互联网媒体的兴起与发展,改变了传统的信息传播方式,互联网平台中海量多样的信息内容,在为人们的生活及学习带来便捷的同时也将带来一定的负面影响。本文简要分析网络媒介及网络媒介公信力的内容,并论述网络环境中大学生媒介信任的影响因素及建设路径。通过本文的分析及研究,旨在促进大学生媒介信任的有效提高。 相似文献
12.
黄慈 《北京广播电视大学学报》2012,(4):53-58
网络教学兴起以后,远程教学产生了极大的变化,网络教学平台成为整合不同媒体教学形式与教学互动的重要管道。随着网络通讯的发展,网络教学也在经历着深刻的变革,只有真正地将教学原理与网络平台技术整合起来,远程教育才可能达到有效的教学。台湾自2006年起推行"数字学习认证"制度,包括教材的认证和课程的认证两个方面,以期通过这样的标准,提升大学网络教学的质量,促进学生能力的提高,从而促进学校的发展。在讨论课程规范的制订与实施的同时,对网络课程与未来教学的发展也进行了反思。 相似文献
13.
孙文元 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(5):64-65
分析我国p2p网络借贷平台兴起的原因,结合我国现行相关法律、法规及行业标准的规定,对Np网络借贷的法律性质、法律风险进行探究,明确p2p网络借贷平台的法律地位,提出对我国p2p网络借贷行业的法律规制的构想. 相似文献
14.
王建弢 《天水师范学院学报》2008,28(3):75-77
随着网络的普及和推广,网络语言迅速兴起并逐渐进入全民语言,影响着汉语词汇的发展.网络聊天缩略语是一种新型的网络用语,它是在独特语境下,由特定群体进行交际的过程产生的,具有多种类型和特点,是语言接触的产物.汉字输入的局限性是聊天缩略语形成的客观原因. 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2019,(16):78-79
微博、微信等微媒体现已成为当代大学生网络意识形态信息的重要来源,当代大学生缺乏网络意识形态安全意识,网络信息辨别及筛选能力弱,且极易在微媒体上遭遇不良信息,其网络意识形态塑造易受微媒体影响。目前,微媒体冲击高校传统课堂教育,削弱传统课堂教育对塑造大学生网络意识形态功可信度及信息传播功能;致使学生面临意识形态多元化冲击,进一步削弱对主流社会意识形态认同感。 相似文献
16.
刘建萍 《北京广播电视大学学报》2004,(3):7-12
多种媒体学习资料的开发与应用在远程开放教育中具有重要的地位和作用.通过对北京广播电视大学近几年多种媒体学习资料发展状况的调查,分析了多种媒体学习资料建设的现状、使用现状以及学生对多种媒体学习资料组合方式选择的状况.在此基础上,结合影响多种媒体学习资料发展的因素,从三个方面对多种媒体学习资料的发展趋势进行了探讨.提出了目前各种媒体学习资料的变动趋势和现代远程教育学习资料发展的必然趋势,即制作"网络课程". 相似文献
17.
随着以互联网为代表的信息网络技术的兴起和迅猛发展,网络化思想教育正日益成为思想教育领域的一个崭新课题,引起人们的普遍关注.大学生作为一种特殊的群体,网络给他们的思想带来了诸多影响,本文就如何借助网络做好大学生思想教育进行分析探讨. 相似文献
18.
崔瑜 《长春教育学院学报》2017,33(7)
自媒体时代的新闻传播改变了传统的信息传播格局,同时衍生出了很多问题.本文以"罗一笑事件"为例,分析网络舆论反转现象频发的原因及其影响,希望能引发媒体从业者的些许思考. 相似文献
19.
科学领域中任何一门学问都有自己的历史观、理论观.编辑出版学只有确定全面而完整的历史观,理论研究才能够科学地确定其逻辑起点.殷商甲骨卜辞是由编辑刻契版面、复制、收藏传播等不同的角色和程序共同参与创造的文化媒体,它在文化内容和版媒体形式上已完全属于编辑出版活动,称得上是中国编辑出版历史的源头.后来的缣帛写版、竹木刻版、刻石出版、印纸出版与现代化的电子出版、网络出版,同甲骨文版比较起来,可以说都是同质异构或异质异构的版媒介文化载体. 相似文献
20.
电视传媒的发展对体育产业的影响 总被引：38，自引：4，他引：34
岑传理 《北京体育大学学报》2002,25(4):433-436
对电视媒体的现状及其在体育产业中的地位与作用进行综合系统研究,研究表明:中国电视媒体的改革与我国体育产业化的进程几乎同步发展.电视媒体与体育产业化的走向也是相辅相成,相得益彰.电视媒体已成为传播体育信息最重要的手段,电视媒体已成为影响公众生活最快捷,最直接的工具之一,电视成为大众传媒中推动体育产业的第一媒体.在知识经济时代电视媒体与体育产业的关系将越来越密切,电视媒体与体育产业互相扶持,密切合作,风险共担,利益共享.在知识经济时代电视媒体的地位更加突出,电视媒体要充分发挥受众多、覆盖广、影响大、社会效果明显的优势,推动体育产业的发展.电视媒体只有通过电视观众才能实现其应有的社会价值,在体育市场的宏观控制下,电视媒体只有适应千变万化的体育市场经济才能真正发挥其优越性,体育产业化既为电视传媒提供了新的挑战又为电视传媒找到了新的机遇,电视媒体在"新闻策划"新理论的指导下,将更好地推动体育产业化的完善过程. 相似文献