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探讨博客在深化图书馆学科服务中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
博客作为Web2.0的主要表现形式,已经成为学科馆员的一种创新的服务方式。文章分别对学科馆员、博客作了概述,分析了博客应用于图书馆学科服务的可行性,探讨了博客在深化图书馆学科服务中的应用。参考文献9。 相似文献
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博客——学科馆员服务的新方式 总被引：2，自引：1，他引：1
博客作为在网络技术支撑下的沟通交流平台,为高校图书馆学科馆员的服务工作提供了诸多便利,已经成为学科馆员的一种新的服务方式。在分析博客的特征及功能的基础上,着重阐述了学科馆员建立博客的专业背景优势,并就博客在学科馆员工作中的具体应用及博客管理与维护问题提出了自己的看法和见解。 相似文献
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基于博客的学科馆员创新服务模式 总被引：5，自引：0，他引：5
博客是互联网上最新的发展潮流,给传媒界、商界、教育界等许多领域带来深远的影响,已经越来越引起人们的关注。文章首先介绍了博客的概念和特点,其次详细阐述了学科馆员现有的服务模式,根据现代信息技术的发展将博客引入学科馆员的服务模式,并对其可行性进行了分析,最后对学科馆员如何利用博客提供创新服务进行了初步探讨。 相似文献
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自2002年博客概念引入中国后,博客在中国得到迅猛发展,这股博客之风随之也吹进了高校这块园地。2004年至2006年,一批大学教授、博硕士生导师纷纷在博客世界里扎根,从而形成了“学科教师博客”现象。这一博客群体因其特殊的身份及深厚的学术功底,使得他们的博文具有非常强的可读性和指导性。而其中最为亮丽的一点是他们对书籍的品评,这为高校图书馆学科馆员编制学科导读书目提供了一条绝好途径。 相似文献
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《图书馆理论与实践》2014,(10)
通过对学科馆员利用微博、博客、QQ等工具开展在线服务,以及在网络环境下学科馆员服务体制和机制现状分析的基础上,提出网络环境下学科馆员服务的新方向和新要求,并就学科馆员的服务理念和机制创新提出具体对策。 相似文献
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清华大学图书馆学科博客探索实践及理性思考 总被引：6，自引：1，他引：5
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试论高校图书馆学科博客的建立与实施 总被引：2，自引：0，他引：2
彭立伟 《图书馆工作与研究》2011,(2)
本文在引入博客内涵的基础上,阐述了高校图书馆学科博客的内涵,概述了学科博客的分类以及所包含的主要内容,并对学科博客的建立和维护提出了几点建议. 相似文献
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学科博客是大学图书馆开展学科服务的一种有效形式。调查分析目前我国大学图书馆学科博客建设情况,指出学科博客建设存在的问题,提出优化学科博客建设的建议,以提高大学图书馆的学科服务水平。 相似文献
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对目前高校图书馆已开设的学科博客进行统计分析,从首先在重点学科开设博客、增加专业和权威站点链接、图情教授参与管理和维护博客等方面阐述了今后开设和维护学科博客的几点启示。 相似文献
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我国图情博客发展状况调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
利用专业文献和网络对国内图情博客进行收集和整理,获得可访问的博客链接891个,分别从博客创建年代、网站分布、博客生命力和活跃度等方面对其发展状况进行分析。研究表明图情博客主要集中在Sina、Chinalibs、Bokee三大网站,发表文章较活跃,但生命力一般,约有38%的图情博客进入“半休眠”或“完全休眠”状态。图情博客积累大量的图情专业知识,建议开发博客共享管理平台对其进行有效的管理和利用。 相似文献
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通过对国内96个大学图书馆博客网站的网络调查,从建站单位、建站时间、单位属性、博文数量及访问量、主题内容、建站平台等6个方面,对国内大学图书馆利用博客提供服务的现状进行全方位的分析和研究,得出4点结论:①国内大学图书馆的博客服务只在部分图书馆进入成熟应用阶段,而在大多数图书馆还处于初期尝试阶段;②学科馆员博客是目前国内大学图书馆提供博客服务的首选形式;③读者协会博客的活跃表现显示出大学图书馆在新的网络环境下的广阔前景;④以免费公共平台托管方式建站是国内大学图书馆最常见的博客建站方式。 相似文献
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blog信息源的信息组织与利用 总被引：6，自引：0，他引：6
分析blog信息源的类型及特征和blog的信息自组织方式、分类方式、搜索方式,重点论述如何利用blog信息组织的特点改进blog信息搜索。 相似文献
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博客长期存取的国外研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
认为博客同其它数字化资源一样是人类的重要文化遗产,在博客中有大量有价值的信息,由于作者的放弃、运营的不稳定、服务的免责性及缺乏有效的保存策略面临生存危机。论述国际组织和机构在博客保存方面的探索和实践以及在版权纠纷、技术障碍、成本核算和开放获取等问题上的研究突破。 相似文献
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利用网络直接检索法调查全国＂211工程＂大学图书馆学科馆员制度建设的现状,调查结果显示学科馆员制度的发展出现一些新的特点：馆员岗位职责不断扩展;服务方式多样化,学科博客成为新宠;实施模式以学科馆员对口负责为主。同时提出应该从完善学科馆员管理制度,建立学科馆员考核评价体系;拓展学科馆员服务深度,加强重点学科的个性化知识服务;激发用户价值,建设用户关系资源等方面不断完善和改进学科馆员制度建设。 相似文献
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为推进图书馆学科知识服务的发展,使用户拥有一个良好的学术交流与知识共享氛围,文章分析了目前图书馆学科知识服务存在的不足;在深入讨论了学术博客应用于图书馆学科知识服务可行性的基础上,利用学术博客自身特点,构建了基于学术博客的图书馆学科知识服务模式,建立了图书馆学科知识服务的网络社区,包括学术博客网络社区与图书馆学科知识服务网络;并阐述了基于学术博客的图书馆学科知识服务的具体应用实现,以解决图书馆知识服务中存在的不足,为全面提升图书馆专业化、特色化、个性化的知识服务能力提供参考. 相似文献