共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
论学生政治辅导员在大学生就业工作中的地位与作用 总被引：9，自引：3，他引：9
大学毕业生在求职就业过程中遇到了许多困难和问题,需要国家、社会、学校、家庭的关心、爱护和帮助。学校老师,特别是学生政治辅导员是帮助大学生解决求职就业困惑和问题的最理想的人员,这是学生政治辅导员职责使然,是其在学生就业工作中的地位和作用所决定的。学生政治辅导员是大学生职业梦想的启发者和制定职业生涯规划的参谋者;是大学生求职能力的培养和提高者;是学生求职单位或岗位的推荐者;是学生求职方法与技巧的指导者;是大学生求职过程中心理压力、困惑的疏导者;是国家、社会、学校就业政策、就业需求信息、就业工作程序等的宣传者;是帮助大学生解决求职过程中具体困难的协助者;是学生就业后发展跟踪考察的联系者。 相似文献
2.
周向科 《济南职业学院学报》2011,(3)
近年来随着大学毕业生就业问题日益凸显,如何做好大学生职业生涯规划及就业工作已成为高校工作的重要组成部分.作为从事学生思想政治工作与管理一线的辅导员,在引导大学生明确职业目标、制定职业生涯规划、提高求职能力方面担任重要角色,决定了其在高校开展大学生职业生涯规划工作中的重要作用.因此,辅导员应发挥自身有利条件,采取各种有效措施指导大学生在职业生涯规划中正确认识自我、增强社会责任感、提升职业能力和岗位竞争力. 相似文献
3.
关于高校辅导员开展就业指导工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
就业指导工作事关大学生能否顺利、及时与充分就业,关系高校人才培养质量与和谐社会建设.辅导员作为高校就业指导工作的直接实施者,既有其不可替代的优势,也有其不足之处.大力加强辅导员就业指导理论的学习与培训,并积极参与和深入了解求职招聘工作,及时系统地掌握用人单位的招聘信息与选人规则等,可以有效地改进辅导员就业指导工作. 相似文献
4.
高校辅导员是高校学生工作的骨干力量,是大学生成长成才的良师益友,其工作的开展对于高校的发展和大学生的成长都具有着重要意义。辅导员工作的双主体性包括辅导员的主体性和大学生的主体性两方面;当前高校辅导员工作缺乏适应性、技巧性、敏锐性、示范性和互动性;实现辅导员工作双主体性的有效途径是：加强辅导员与大学生、辅导员与辅导员、大学生与大学生之间的互动。 相似文献
5.
当前,大学生就业思想政治教育面临着新形势和新任务,辅导员作为高校思想政治教育工作的骨干力量,如何根据大学生就业求职中存在的思想问题和就业思想政治教育缺失的现状,增强大学生思想政治教育的针对性与实效性,又如何突出辅导员在创新大学生就业思想政治教育中的作用等现实问题,都亟需纳入大学生思想政治教育工作者的理性视阈中。 相似文献
6.
当前,严峻的就业形势使许多在校大学生感到了很大的就业压力,找工作的第一步就是要写出一份令用人单位满意且重视的求职简历,而辅导员有责任、有义务指导学生制作好求职简历。求职简历是大学生与用人单位进行交流并使他们了解自己的第一途径,没有高质量的求职简历,或许就没有面试的机会。要想使学生从众多的应聘者中脱颖而出,辅导员从职业生涯视角来指导大学生制作求职简历非常重要。 相似文献
7.
辅导员工作体现了教育的本质。辅导员的知识结构对其工作十分重要,辅导员的工作需要心理健康教育的支持,这是新时代大学生健康成长和社会发展的需要。加强大学生心理健康教育是促进高校辅导员工作的重要成分,它有利于大学生自身的成长,有利于班级管理和思想政治教育的开展。同时,大学生心理健康教育也有利于高校辅导员自身的身心健康,高校辅导员自身的身心健康反过来更进一步促进辅导员工作的顺利开展。 相似文献
8.
9.
10.
通过对六所首都高校大学生对于辅导员工作质量的重要性和满意度的调查表明:大学生对辅导员七大特征属性的重要性和满意度排序与大学生需求完全吻合,理科大学生对辅导员"学习指导"预期更高,分校区低年级大学生对辅导员工作预期和评价均高于校本部高年级大学生,"学生干部"大学生对辅导员工作更加认可。因此,高校辅导员角色应更加多元化,兼具教育、管理和服务三重属性,"高重要性—低满意度"与"高重要性—高满意度—高绩差"指标是改进高校辅导员工作的着力点,"以学生为中心"和"对个体的关心"是提升高校辅导员工作成效的重点。 相似文献
11.
李月涛 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(5):35-37
近年来,大学毕业生的就业问题日益凸显,毕业生就业工作已经成为高校工作的重要部分。辅导员作为高校从事学生就业指导工作的重要力量,对大学生就业工作发挥着重要的作用。充分发挥高校辅导员在就业工作中的作用,一要加强培养,提高辅导员的素质;二要明确工作职责,加强监督、考核;三要建立激励机制,调动辅导员的积极性。 相似文献
12.
Nancy Arthur Sarah Flynn 《International Journal for Educational and Vocational Guidance》2011,11(3):221-237
This research focused on the career decision and planning needs of a unique group of migrants: international students who
are completing their studies as temporary immigrants and who are embarking on the career journey of employment and permanent
immigration. A semi-structured interview employing a Critical Incident Technique was used to assess the career influences
of 19 undergraduate and graduate international students at a Canadian university. Data were analyzed using a constant comparison
method and critical incident protocol. Students were motivated to remain in Canada due to enhanced job opportunities and high
standard of living. Barriers to migration included the fear of not securing employment and cultural and linguistic barriers.
International students would like to see campus and career services specified to the needs of international and graduate students
to help them realize their goal of pursuing employment as the key to permanent immigration. 相似文献
13.
14.
杨智 《四川教育学院学报》2013,29(9):41-43
高校毕业生的就业情况直接关乎到社会的和谐与稳定。首先分析高校就业困难学生群体的划定,然后从四个方面阐述如何建设高校就业困难学生群帮扶体系:即要建立规范化的就业辅导课程、进行专业学习阶段的就业指导、实施差异化教育培养方式、开拓就业市场并积极参与市场就业联盟。 相似文献
15.
李忠岘 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(5):54-56
为更好地稳定高职学生的就业思想,帮助其规划职业与人生的发展,树立正确的就业观与职业价值观,高职生的职业生涯规划显得尤其重要。文章介绍了职业生涯规划的意义及步骤,有助于高职生早日实现职业发展的目标,尽早做个人职业生涯规划。 相似文献
16.
李莎 《重庆职业技术学院学报》2012,(5):108-111
近年来,作为学生工作主力军的高校辅导员承担着多重角色,随着高校对大学生职业生涯规划的重要性意识的提高,高校辅导员又赋予了崭新的角色,即承担着对学生职业生涯规划的重要指导与引导角色。因而,了解当前大学生职业生涯规划的现状,以及如何有效发挥辅导员在学生职业生涯规划中所承担的角色成为了本文的主要研究内容。 相似文献
17.
孟欣 《湖北成人教育学院学报》2013,19(5):34-35
伴随着当前就业形势日益严峻,高校毕业生就业难的问题已经非常现实的摆在我们面前。如何在激烈的竞争中帮助高校毕业生在残酷的就业形势下顺利就业,已成为一道新的历史课题。要想解决好这一问题,必须要高度重视职业生涯规划在就业指导中的积极作用,通过建立科学、规范、系统的大学生职业生涯规划教育,以提升大学生就业能力,帮助大学生顺利就业。 相似文献
18.
高校扩招以来,家庭经济困难学生不断增多,帮助其解决就业问题成为学生工作者不可回避的工作。对于家庭经济困难学生中存在的就业能力相对薄弱、就业取向存在偏差、就业机会不公平等问题,可从家庭、学校与社会三个方面发掘问题产生的原因,有针对性地通过心理解困、职业规划和就业服务＂三步走＂战略,帮助其从心理上＂脱困＂,让他们＂走出去＂,在实践中提高就业能力,争取更多更好的就业机会,实现其人生价值。 相似文献
19.
高职院校学生就业指导研究 总被引：2，自引：0，他引：2
就业率关系到整个高职教育的发展。所以在当前形势下,要引导学生转变择业观念,帮助学生提高就业能力,指引学生拓宽择业领域,指导学生提高择业技巧。 相似文献
20.
张国进 《淮北职业技术学院学报》2013,(6):41-43
在严峻的就业形势和沉重的就业压力下,大多数“90后”经管类大学生容易出现焦虑、悲观、不满、自卑、从众、依赖、攀比、自负、懦弱等心理问题.据此,要引导大学生形成客观正确的自我认识;开设职业生涯规划与就业指导课程,助其确立正确的职业目标;加强心理健康教育与心理咨询,提高其心理调适能力,克服就业心理困扰;组织学生参加社会实践与实习,提高综合素质,增强自信;构建全方位的社会支持体系,营造和谐的就业心理环境,帮助“90后”经管类大学生调控就业心理. 相似文献