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对于水利水电建筑工程专业的学生来说,专业基础课《结构力学》的学习十分重要,然而这门课程又是一门理论性很强的课程,因此,探讨如何学习《结构力学》,对学生深入理解掌握这门课具有重要的意义。文章从辅助学生深入理解和掌握这门课程的角度,较系统地探讨了这门课重要知识点的学习。 相似文献
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机械制图课程是高职机械类专业的一门重要的专业基础课。机械制图课程的教学质量，不仅影响到学生后续专业基础和专业课的学习，还将影响学生毕业后实际工作的质量。机械制图是机械工程的语言，它与学生今后从事机械行业工作有着密切联系。 相似文献
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《土木工程制图与CAD》这门课程是土建及相关专业必修的技术平台课,是建筑工程技术专业学生学习后续课程的基础,在整个人才培养中起着举足轻重的作用。《土木工程制图与CAD》由《土木工程制图》与《建筑CAD》这两门传统课程组合起来,形成全新的课程体系和教学内容,本文就这门课程的建设提出了几点建议。 相似文献
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《电力拖动控制线路与技能训练》是中等职业学校电气电工专业的一门集专业理论与技能训练于一体的课程。学习好这门课,对于中职生完善自己的电气电工知识和以后从事电气电工的工作来说非常重要。所以在教授这门课的时候要让学生更好的学好这门课。 相似文献
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材料与材料成形工艺课程是机械类专业的一门专业基础课,是其他后续课程的基础,并且在之后学生的职业生涯中也非常重要。因此如何上好这门课是我们必须深入研究和大胆探索的工作方向,其中对工学融合教学模式的探索与实践已经取得了初步成效。 相似文献
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《内江科技》2015,(9)
在长期的《土力学与地基基础》教学中,人们都是以理论教学为主的教学模式,尤其是在公办院校中《土力学与地基基础》教学更是理论公式推导繁多,使学生学习这门课时与授课教师有一种较大的抵触情绪,这种现象在我院也较为严重,管理系的《土力学与地基基础》课曾多次更换教师,就是因为教师大讲理论推导,造成学生难以理解,课堂效果差。其实《土力学与地基基础》是一门实践性非常强的专业基础课程,这门课要想学好,要教好这门课就应在教学过程中大量的增加实践性教学内容,应用理论联系实际的教学方法,才能使很难的理论简单化,便于学生理解,他们才能学会学懂这门课程,为后续的专业课打下良好的基础,万丈高楼平地起,地基基础是关键,对后续专业课的学习影响很大,导致对以后的专业工作影响都很大。 相似文献
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机械制图是职校课程系列中一门重要的技术基础课程,也是一门工具课,学习这门课程的目的是为了提高学生的空间想象能力,培养他们的机械制图理论、技术标准和熟练的绘图技巧及对图纸的综合应用能力,为后续其它专业课的学习和生产实习提供重要保证.本文主要就如何开展高效性和应用性的创新教学进行了探讨. 相似文献
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在中职教学中,机械制图是一门重要的专业基础课程。如何学好机械制图这门课程,对学生学好后续相关专业课程,培养实践能力有直接的影响。本文主要探讨了在现阶段中职层面机械制图课程的教学目标、学习状况及教学过程设计。 相似文献
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对技工院校的学生来说《电工基础》是一门难度很大的专业基础课,学生学习这门课时往往是一头雾水,抱怨甚多。针对《电工基础》的课程特点,本文提出从教师的课前准备、课堂上各种教学法的灵活运用、重难点的把握,努力提高《电工基础》这门课的教学质量。 相似文献
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机械制图课程是高职机械类专业的一门重要的专业基础课,机械制图课程的教学质量,不仅影响到学生后续专业基础和专业课的学习,还将影响学生毕业后实际工作的质量.机械制图是机械工程的语言,它与学生今后从事机械行业工作有着密切联系. 相似文献
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对于初入学校的中职学生而言,机械制图这门课是一门全新且具有相当难度的课程,学习起来非常困难和痛苦。究其原因,原因有三点:一是这门课程本身就有一定难度;二是学生的空间想象能力不强;三是学习能力不高且兴趣不足。机械制图课程作为机械专业的基础课程,对学生后续学习起到了关键性作用,直接影响着未来个人的发展。要想学得好,先要有兴趣,在此背景下,笔者就如何激发学生对机械制图课程的兴趣展开探讨,希望对大家有所帮助。 相似文献
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对离散数学课程教学的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
离散数学是现代数学的一个重要分支,是计算机专业中一门重要的专业基础课。由于这门课程具有概念多、理论性强、高度抽象等特点,致使在实际教学中出现了学生学习兴趣不高、学习效果不理想等现象。文章从笔者近年来离散数学教学工作的实际出发,主要对教学内容、教学方法、教学手段三个方面提出了几点思考。 相似文献
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《电子电路基础》课程是电类及相关专业的重要专业基础课，学生对这门课程的掌握情况，直接影响着专业课程的学习。本文就《电子电路基础》课程教学中的几个问题，谈谈自己的一些看法和体会。 相似文献
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《电工技术基础》是电类专业的一门专业基础课,这门课的教与学直接关系到这个专业学生的学习专业课的积极性和创造性,所以搞好这门课的教学工作担负着很重要的作用,本文就学习方法、学习兴趣出发对电工教学进行了探索和分析。 相似文献
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大学物理是高等院校理工科各专业所开设的一门基础必修课,是理工科学生的专业基础课程。而在现阶段的理工科院校的实际教学过程中,大学物理课程的教学目标与理工科学生的学习现状存在着一定的冲突。大学物理作为理工科学生的一门公共必修课,也是一门重要的素质教育课。本文着重就目前各高校大学物理课程教学中存在的一些问题进行分析与思考,并结合目前理工类学生对于大学物理这门课程的学习现状进行综合分析,以期发现一些问题并提出一些建设性的想法,从而提高大学物理这门课程的教学质量,与理工科学生学习大学物理和应用大学物理知识及思想的能力。 相似文献