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高等学校管理的科学性是当今我国高等教育在强调提高高等教育质量下的必然结果。同时,高等学校管理的科学性问题与西方高等教育管理中提出的"院校研究"(Institutional Research)具有一致性,"院校研究"为我国高等学校管理科学性提供了行为方式。我国高等教育目前在规模上日趋庞大,高等教育质量无所保证,在此形势下,高等学校管理更应该具有科学性。 相似文献
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成人高等学校是实施高等教育的主要阵地．如何对其进行科学地管理,既是高等教育主管部门,更是成人高等学校自身应该加以认真考虑的问题。借鉴企业的管理方式对成人高等学校实施有效地管理,有利于成人高等学校盘活高等教育资源,提高资源利用率,最大限度地发挥其学术功能和社会服务功能。 相似文献
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由辽宁省高等教育局副局长,省高等学校后勤管理学会理事长主编的《高等学校后勤管理概论》一书,已由辽宁大学出版社出版。《高等学校后勤管理概论》是由省高等教育局、高等学校后勤管理学会组织省内部分高等学校后勤管理工作者和高等学校管理理论工作者共同编写的。编写本书的目的,是为了培训高等学校后勤管理干部之用,也可以供高等学校、中等专业学校领导干部、后勤管理工作人员学习参考。 相似文献
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朱国仁 《河北师范大学学报(教育科学版)》1999,(4)
高等教育系统的协调是指高等教育系统内各高等学校之间的协调,这既是现代高等教育实践中的量要问题,也是当今高等教育理论研究的重要课题。高等教育系统协调的机制主要有三个：管理、竞争和合作。管理是对高等教育系统的强制性协调;竞争是高等学校之间的自发性协调;合作是高等学校之间的自觉性协调。三种机制在整个高等教育系统协调中的作用是互补的。 相似文献
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美国高等学校问责制是当代美国高校管理的重要形式和手段,是美国高等教育管理科学化的制度和象征。美国高等学校通过履行问责制有效回应了高等教育利益相关方对于高等学校各种责任的诉求,并满足了高校自身生存和发展的内在需要。随着我国高等教育大众化的发展,美国高校问责制将会为我国高等学校发展提供反思和借鉴。 相似文献
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全面质量管理理论与高校教学质量保障 总被引：6，自引：0，他引：6
高等教育规模的扩大,以及高等教育管理体制的改革,都要求高等学校进行教学质量管理方面的改革。本文围绕全面质量管理理论,探讨了建立高等学校教学质量保障体系的必要性,阐述了全面质量管理理论对建立高等学校教学质量保障体系的启示。 相似文献
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张伯苓高等教育思想初探 总被引：1，自引：0，他引：1
张伯苓是我国近代著名的爱国教育家,创办南开大学,并担任校长近三十年,长期的高等教育实践形成了比较有见地的高等教育思想,包括高等教育的目的和作用、高等学校的人才培养目标、高等学校的发展定位、高等学校的管理与改革等。研究张伯苓的高等教育思想对当前我国高等学校的改革与发展具有重要的借鉴意义。 相似文献
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张伯苓是我国近代著名的爱国教育家，创办南开大学，并担任校长近三十年，长期的高等教育实践形成了比较有见地的高等教育思想，包括高等教育的目的和作用、高等学校的人才培养目标、高等学校的发展定位、高等学校的管理与改革等。研究张伯苓的高等教育思想对当前我国高等学校的改革与发展具有重要的借鉴意义。 相似文献
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高等教育质量事关高校的生存与发展,高等教育质量主要依靠的是高等教育主体即高等学校去管理。从高等教育的本质上来理解高校管理,将有助于强化以质量为中心的高校管理。从历史和逻辑的维度看,高等教育本质在于教书育人和科学研究两个方面。高等学校的管理工作也必须从这两个方面加强管理的科学性,提升高校的教学和科研水平。 相似文献
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我国高等学校管理权力结构及其改革 总被引：25，自引：1，他引：24
高等学校管理权力是一种处理高等学校内部学术事务及其相关事务的管理能力,是高等教育管理权力的一个组成部分。一、权力主体与权力类型权力主体即权力的执掌者。高等教育管理权力经历了一个由简单到复杂的发展过程,高等教育管理权力主体也随之逐步复杂化。早期的高等学... 相似文献
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一、从高等学校管理实践中的问题,看研究高教管理理论的重要我要讲的中心意思是:高等教育管理是一门科学;高等学校的领导应该是高等教育管理的专家;当前,开展高等教育管理理论的研究,用这一理论武装高等教育的管理干部,改进领导工作,对于发展高等教育事业,进行高等教育体制改革,具有非常重要的作用。对于这样一个问题,大家的认识是不完全一样的。因此,对这个问题应该进行研究,应该开展讨论。 相似文献
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随着高等教育改革的不断深入,高校与学生的争讼案件频繁发生,转型中的高等教育暴露出的高校管理法律缺陷使得高校的管理工作处于"难管"的尴尬境地。采用"重要性"理论正确界定高等学校与学生之间的法律关系,加强对高等学校的管理和监督,规范高等学校的管理,实现依法治校。 相似文献
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本文通过对我国新颁布的《高等教育法》的学习,提出自主办学是高等学校发展的基本规律的观点。文章首先从高等学校运行机制、发展学术研究的需要和培养专门人才的特点等角度论述了高等学校自主办学的客观必然性;第二从国外高等教育管理体制改革的过程及发展趋势阐述了高等学校自主办学的客观必然性;第三从高等学校自主办学与政府宏观调控的辩证统一关系,提出当前我国高等教育管理体制改革的关键和重点是扩大高等学校的办学自主权 相似文献
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随着高等教育事业的蓬勃发展和管理科学的兴盛与应用,高等教育管理学和高等学校管理学这两门新兴学科,越来越引起人们的极大兴趣和关注。八十年代初,我国许多省、市和高等学校先后成立了专门的研究机构,一些学术刊物也随之相继创刊,许多专著陆续出版发行,填补了我国高等教育管理学和高等学校管理学的空白,为我国开展这方面的研究打下了良好的基础。然而,目前已经出版的高等教育管理学和高等学校管理学的专著,几乎都没有阐述高等教育涉外管理的内容,这就使得现有的高教管理理论在某种程度上无法指导高教涉外的管理工作实践,与现实需要和未来发展不相适应。为此,本文提出要注重对高等教育涉外管理的研究,并就这方面的有关问题进行初步的探讨,恳请专家、学者指教。 相似文献
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目前,高校管理体制存在一系列问题,主要表现在:1.政府在管理高校过程中应承担的角色定位不清、发生角色错位。高等教育管理中的政府角色错位是指政府教育行政主管部门在履行对高校的管理职责、行使管理权力的过程中,其角色偏离了自身的职责任务、活动范围、运行轨道。由于建国以来高等教育管理受高度的计划经济体制的影响,一向遵循集权管理原则。政府既是高等教育的投资者、高等学校的举办者,也是高等学校的领导者和管理者。政府对高等学校的领导和管理不仅体现在政策法规的制定上,而且对高等学校实行直接控制和管理,管得宽、严、细,致使政… 相似文献
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目前世界高等教育系统和高等学校所处的外部环境无时不在发生变化，市场机制和高等教育的国际化竞争形势也要求高等学校必须转变教育观念、树立战略意识。战略管理是高等学校协调与外部环境的关系和谋求更大发展的必然选择。文章以纽约州立大学布法罗分校为例。剖析高等学校战略管理这个处于开放系统中的闭路循环过程，并指出只有通过此循环的不断推进。高等学校的战略目标才能得到逐步实现。 相似文献
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目前世界高等教育系统和高等学校所处的外部环境无时不在发生变化,市场机制和高等教育的国际化竞争形势也要求高等学校必须转变教育观念、树立战略意识。战略管理是高等学校协调与外部环境的关系和谋求更大发展的必然选择。文章以纽约州立大学布法罗分校为例,剖析高等学校战略管理这个处于开放系统中的闭路循环过程,并指出只有通过此循环的不断推进,高等学校的战略目标才能得到逐步实现。 相似文献