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1.
在充分调查分析当代大学生诚信现状的基础上,阐述了大学生诚信缺失的主要原因,并提出了构建适应新时期需要的符合大学生实际的诚信道德建设的内在基础与外在保障的对策.从而引导大学生树立以诚实守信为荣,以见利忘义为耻的社会主义荣辱观. 相似文献
2.
雷建邦 《黔东南民族职业技术学院学报》2007,(3)
诚实守信是基本的为人之本,大学生是社会发展进步和我国社会主义建设的重要参与者和承载者,具备极高的诚信美德是当代大学生所必须的。针对当今部分大学生存在的诚信缺失,分析了诚信缺失的成因,并且提出了一些解决的办法。 相似文献
3.
邱晶晶 《洛阳理工学院学报（社会科学版）》2011,(5):94-96
建立社会诚信体系是我国构建社会主义和谐社会的基本要求.大学生诚信是构成社会诚信体系的一个重要方面,诚实守信的大学生是推动社会和谐发展的重要力量.研究大学生诚信缺失的主要表现及诚信缺失的原因,旨在为重塑大学生诚信形象提供可资借鉴的思路. 相似文献
4.
林兴 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2015,(3):76-79
廉洁教育实证调查是有效开展廉洁教育的基础,调查发现当前大学生廉洁教存在需供、高低、严宽和茫清四对矛盾。据此,应该有效推进大学生廉洁教育,遵循自愿性、正当性、针对性与多样性的"四性"原则,提高大学生廉洁理论水平,培养大学生诚实、守信廉洁意识,促使大学生坚定反腐必胜的信心。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2021,(10):7-8
中华优秀传统文化核心精神理念是对于世界观、价值观、人生观客观认识的思想凝集,对大学生创业教育提供了有益的精神启迪。其中"天下为公,崇尚大同""诚实守信,重义轻利""推陈出新,鼎新革故""贵和尚中,内圣外王"对大学生创业教育具有重要的借鉴意义,其有益思想价值能拓宽大学生创业教育的实施路径,为大学生创业教育提供新的价值选择。 相似文献
6.
诚信是立人之本,是建设和谐社会的先决条件和基础。在当前社会的某些领域较为普遍存在的诚信缺失状况下,大学生的诚信教育是高等教育工作者面临的十分紧迫和重要的任务。应从思想意识和心理素质、制度和法律、社会风气等多方面对大学生施加必要的影响,以引导和灌输相结合的方式对学生开展诚信教育,使学生在大学阶段养成诚实守信的良好习惯,毕业后成为诚实守信的社会群体,最终保障社会的和谐发展和建设。 相似文献
7.
《烟台职业学院学报》2018,(1):6-10
"好人现象"折射出一座城市的集体文明。近年来,烟台涌现出一批好人,他们诠释了助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的好人精神和道德品格,塑造起一个跨越时代的"烟台好人"群像。烟台"好人现象",是烟台市培育与践行社会主义核心价值观的宏观社会表现,是烟台市社会主义核心价值观培育与践行的成果。 相似文献
8.
诚实守信是中华民族的传统美德,自古以来被奉为做人的基本准则。党的十八大报告也提出要“加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设”。[1]大学生是建设中国特色社会主义的后备力量,其成长成才直接关系着中国未来的发展。因此,必须以诚信引导他们成长成才,为国家的改革开放事业培养德才兼备的人才。 相似文献
9.
高职院校大学生犯罪现象明显增多,社会危害性较大,不仅影响到学校和社会的安全与稳定,对大学生群体的健康成长也产生了负面影响。为了增强大学生法律意识,减少乃至消除大学生犯罪心理和行为,引导大学生养成遵纪守法、诚实守信的良好品质,可加强社会与家庭对大学生的教育和督促,加强国家专项规章制度的完善等。 相似文献
10.
笔者采用<幸福感指数量表>和<价值观量表>对大学生的主观幸福感和价值观状况进行测量并作了统计分析.结果显示:主观幸福感在性剐上差异不显著;男女大学生在价值观量表的权威意志取向维度(二阶因子)和享受人生、冒险求成、社会同情、承认权威、诚实守信、追求荚、求知好奇、自我中心这8个一阶因子上存在显著性差异;幸福感指教与个人生活价值取向堆度、社会生活价值取向维度(二阶因子)和维护传统、独立进取、享受人生、冒险求成、社会同情、诚实守信、追求美、求知好奇这8个因子显著相关.结论:大学生主观幸福感与价值观密切相关,针对目前大学生价值观的现状和男女大学生价值现的差异对他们进行有针对性的价值观教育十分必要. 相似文献
11.
卞洁新 《湖北函授大学学报》2014,(2):96-97
构建社会主义和谐社会,和谐文化是基础。和谐文化必须建立在借鉴优秀传统文化的基础上,在全面建设小康社会的大背景下,与构建社会主义和谐社会的目标及现代文明相适应,继承以和为贵、与人为善、和而不同、团结友善、诚实守信、协调发展等优秀传统文化;同时突破单纯围绕"繁荣文化"的发展路线,以纵向的思维从经济、政治、文化各角度以及三者相互关系方面升华传统文化,促进和谐文化的建设。 相似文献
12.
姚明 《西安欧亚学院学报》2006,4(4):34-36,47
"以诚实守信为荣,以见利忘义为耻"是胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观的重要内容之一。随着我国经济的快速增长,信用缺失问题已经成为必须认真面对和急待解决的问题。针对我国在建立社会主义市场经济体制过程中,因信用体系不完善而导致社会不和谐的现状,阐述了构建完善的社会信用体系的必要性和紧迫性,并从历史方面、法制方面、产权制度方面、信用机制方面分析了信用秩序混乱的原因,提出了在我国构建信用体系的对策。 相似文献
13.
曹光德 《黑龙江生态工程职业学院学报》2007,(4):83-84
“诚信”即诚实守信,它是一切道德之基石,是我们中华民族优良道德传统的重要内容。“诚信”是建设社会主义和谐社会、完善社会主义市场经济的基本要求。师范院校,其主要目标和任务是为社会培养和输送合格的人民教师,教师担负着人类文明传承的重任,认真研究师范生诚信教育问题是师范院校思想政治教育工作者义不容辞的责任。 相似文献
14.
诚实守信是人们行为的一种规范,是道德约束的核心;在经济领域,它要求各自独立的市场主体之间在经济往来交易中讲信用,杜绝欺诈行为;法治经济在本质上是信用经济,是在规范的经济秩序中进行的,它鄙视一切不守信用的行为;诚实守信的建立和完善需要强化意识、道德约束和制度保障。 相似文献
15.
姚启耀 《滁州职业技术学院学报》2013,(3):58-61
“诚实守信”是中华民族的传统美德.在职业院校重视诚信教育,倡导学生诚信考试,杜绝作弊行为,有利于学校树立优良的学风和考风、有助于大学生成长、成才和学校的可持续发展.文章从强化诚信教育的意义认知、学生考试有悖诚信的因由分析和着力强化诚信考试的路径选择等三个方面进行了浅思考. 相似文献
16.
诚信一般的解释就是诚实守信。对于一个人来说,道理好像很浅显,要求似乎也不苛刻。现在,诚信一词虽不能说已经是家喻户晓,但各种媒体的宣传以及各级干部的讲话,均反复提到它,也可算是比较普及了,这当然是件好事。然而,如果从日常所闻所见中加以认真思考,就不难发现,一般的认识与宣传同深刻理解与全面落实之间有着不小的差距。问题之一,诚信作为一种道德建设,并作为以德治国的重要领域,其范围究竟有多广,其所包含的对立面究竟是什么?对于这两个问题,当然也可作如下回答:诚实守信的对立面就是欺诈,要做到诚实守信就要做到不欺诈,并且反对别人… 相似文献
17.
《武汉电力职业技术学院学报》2016,(2)
高校思想政治教育是就业创业教育的有效载体,开展就业创业教育是改进大学生思想政治工作的现实要求。实现就业创业教育与高校思想政治教育的有效融合,需要我们把思想政治工作贯穿到创业就业指导的全过程,在把握高校思想政治教育新内涵的基础上,狠抓理想信念教育、职业道德教育、诚实守信教育与艰苦奋斗教育。 相似文献
18.
黄雪梅 《苏州市职业大学学报》2003,14(4):128-130
社会主义市场经济是建立在稳定的信用关系基础上的法制经济，稳定可靠的社会信用体系是市场经济有效运行的基础条件之一。而在我国，与社会主义经济相适应的社会信用体系才刚刚出现，处于起步阶段，远远谈不上成熟和完善，特别是经历了前一阶段的非典，使社会普遍认识到诚实守信的重要，这直接关系到社会主义市场经济体制能否真正确立、完善，这也直接影响到我国改革的成败，因此诚信教育已经刻不容缓。 相似文献
19.
本文针对目前我国高校教师中存在的学术不端、学风不正等现象,提出了如何构建高等学校学风建设的管理体系,以保证科学研究的诚实守信。 相似文献
20.
姚明 《达州职业技术学院学报》2006,(Z1)
"以诚实守信为荣,以见利忘义为耻"是胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观的重要内容之一。改革开放以来,我国实行了以市场经济为导向的经济体制改革,经济得到了快速的发展,人民生活水平不断提高。但是随着经济的快速增长,信用缺失问题已经成为我们必须认真面对和急待解决的问题。本文针对我国在建立社会主义市场经济体制过程中,因信用体系不完善而导致社会不和谐这一现状,阐述了构建完善的社会信用体系的必要性和紧迫性,并且从我国传统文化方面,法制方面,产权制度方面,信用机制方面分析了信用秩序混乱的原因,最后提出了在我国构建信用体系的对策。 相似文献