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《上海教育》：早在二十多年前,您就提出了＂成功教育＂的理念,在当时的环境中,您为何会提出这一理念？在教育改革的大背景下,您认为什么因素促进了＂成功教育＂的发展与推广？刘京海：从教多年,我一直在反思,什么是教育？教育难道是只针对好学生,不惠及普通学生的小众教育？ 相似文献
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《上海教育》：从1984年开始,您先后在四所学校担任校长,每次部是＂受命于危难之际＂,每次都能让学校面貌一新,您觉得您每次都能扭转局面的关键何在？仇忠海：我经常被问到这个问题,我反复思考后归结为两点。一是要有和谐的外部环境,即＂天时、地利、人和＂。＂天时＂就是办学的土壤,包括社会对教育的 相似文献
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《上海教育》：上海学生在PISA2012中取得优异成绩,对此您作何评价？ 相似文献
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我们知道,木斋中学是一所有着悠久历史和深厚底蕴的学校,82年的发展历程中,学校始终以＂诚朴勤勇＂的校训精神鼓舞、教育全体师生。您认为,木斋中学的核心价值文化是什么？我认为,我们的核心价值文化就是＂木斋文化＂,这是木斋中学在82年的办学历程中逐渐发展确立起来的育人思想精髓,是以木斋精神为核心,以理念文化、制度文化、行为文化、课程文化、活动文化为载体的,不断发展、不断丰满的育人思想。□您认为＂木斋文化＂应包括哪些内容,＂木斋精神＂是一种怎样的精神？ 相似文献
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【校长观点】成尚荣：自主、合作、探究是新课程倡导的学习方式。各位校长们能否就自主、合作、探究谈谈自己的看法？您认为自主、合作、探究效率低吗？如果效率低,问题出在哪儿？国赫孚：我觉得效率低的原因是教师在教学设计上出了问题。我举个历史学科的例子。教材上这样说：日军于8月13日大举进攻上海,史称＂八一三＂事变。老师在设计问题时将＂八一三＂抹去, 相似文献
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赵新红 《小学教学(数学版)》2012,(5):54-54
在教学＂长方形与正方形面积＂一课时,将长方形的长边变短,可以得到一个正方形,继续变短又得到长方形,从而引出长方形与正方形的关系。一个学生在此提示下,喊了一句：＂老师,我发现了,长方形可以变成线段。＂＂把长方形沿着一条边不断对折下去,另一组边就会越来越短,最终不就变成线段了吗？＂对此,您是如何看待的？您认为教学 相似文献
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当前,许多教育专家对上海学生连续两届的PISA成绩第一名原因给出了不同角度的诠释,也激发了上海广大基层教师的思考：上海数学PISA成绩第一名是偶然还是必然？以后如何在此基础上＂更进一步＂？为此,本人仅从数学学科评价的视角出发谈一些粗浅的认识。 相似文献
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《上海教育》：1998年,您承办静教院附校后,首先对学校课程与教学改革作出了整体规划,并从关注学生的发展着手,提出了＂按最佳发展期设课,创最近发展区教学＂的理念,您为什么要打破课程设置的传统,按照学生最佳发展期重新设置学校课程？ 相似文献
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您想寻求解决新课程小学数学＂空间与图形＂教学中的困惑与疑难问题的策略与方法吗？您想知道如何设计符合《数学课程标准》精神的＂空间与图形＂教案吗？您想查找小学数学教材各册＂空间与图形＂教学的典型教案设计吗？ 相似文献
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《上海教育》：1975年您作为知青回城后被分配到幼儿园工作,您是如何从一名非专业的幼儿教师成长为一位幼教专家的？郭宗莉：我刚从事幼教工作时,社会上对幼儿教育还不重视,觉得幼儿园就是＂一杯开水,三块饼干＂的事情。幸运的是,我进入的瑞金一路幼儿园,其前身是震旦女子文理学院教育系的实验幼儿园,那里的老教师非常重视幼儿教育研究。 相似文献
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《上海教育》：2002年,您曾是＂英特尔杰出教学奖＂全球五位获奖教师之一,也是中国首位获奖教师在这背后,有看怎样的故事？叶佩玉：关于这个获奖过程,是有一段小小的故事的。＂英特尔杰出教学奖＂是在全球范围内评选最出色的科学教师的奖项,2002年冬天我知道了比赛的消息。 相似文献
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《社会观察》：费孝通先生晚年提出＂文化自觉＂,您怎样看？国学现在是个时尚的词语,您怎样看国学的历史使命？汤一介：＂文化自觉＂即了解自己文化的来源、历史以及特点,了解它的发展趋势,就是说要了解自己的东西, 相似文献
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主持人：这一周以来政策面的消息不断,作为技术分析领域的专家,您怎么从技术分析的角度来理解这种消息面的影响？市场运行的中期目标现在怎么确定？陈亮：上证指数本周前四个交易日新高不断。在上周五＂完善＂融券做空和周日晚央行＂降准＂的消息下,本周继续向上拓展空间,特别注意的是4月23日自4444.41点开始了盘中剧烈震荡跳水。同时,4月23日晚证监会适度的加大了新股发行节奏。实际,不难看出,监管机构希望的是＂慢牛＂。情。 相似文献
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潘蓓蕾 《中小学心理健康教育》2011,(12):31-32
一、在理想与现实之间徘徊一个秋意正浓的下午,心理辅导室的电话铃急促地响了起来,电话的另一头是一位母亲焦急的声音：＂老师,求您帮帮我家小帆好吗？她吵着要回老家,我急得不得了,今天刚买好火车票准备赶往上海,麻烦您能不能找她谈一谈,先稳住她,我马上赶来……＂于是,高一女生小帆进入了我的视线,＂老师,您好!＂走进心理辅导室之前小帆先大大方方地打了个招呼,仔细打量眼前的这位来访者,大 相似文献
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10多年前,当时安徽大学的副校长韦穗访问湖南师范大学。时任师大校长的我在她参观访问基本结束后与之交谈,也欢迎她。席间,她问了我两个问题：1.＂我看您的学校师生积极性都很高,您是怎么调动他们的积极性的？＂2.＂您当校长当得真好,您是怎样当好校长的？＂ 相似文献