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1.
赵黎君 《佳木斯教育学院学报》2010,(4)
王安石变法和张居正改革都是在政治腐败、阶级矛盾激化的背景下进行的.改革的目的都是为了挽救统治阶级的统治,缓和各种矛盾.但他们采取的措施和策略有所不同:王安石变法重在整顿财政却忽视了吏治,变法中障碍重重;张居正改革则先行改革吏治,然后再推行经济、军事诸方面的改革,改革顺利进行.改革者的地位和权限、改革者的用人制度对王安石变法和张居正改革的成败至关重要.当今的改革,要加大用人的监督机制. 相似文献
2.
苏昌敬 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
当前,新一轮的课程改革给我们带来前所未有的挑战.教学改革是课程改革系统工程中的一个组成部分.在新课改理念的指导下,学校、教师、学生都发生了很大的变化.为了凸现新课程课念,实现三维目标,广大教学工作者都在不懈地去探索有效的课堂教学,不断推进课堂教学改革.历史教学工作者也不例外. 相似文献
3.
2009年是福建省高考理综试题自行命题的第一年,也是本省高中生物课程改革实施的第四年.鉴于2009年的高考命题方向,在高三复习中教师应作一些必要的调整,而不能用以前的理念来指导复习.新课程在培养目标、课程结构、课程内容、课程实施与管理等方面都发生了根本性的改变.作为课程改革的重要组成部分,教育评价改革一直以来都备受关注,直接影响着教育教学的开展,评价与考试制度改革是课程改革推进的关键环节. 相似文献
4.
王涛 《中学生数理化(高中版)》2010,(7):29-29
数学新课程标准在课程基本理念、课程目标、实施建议等方面都较原来有了重大创新和突破.此次课程标准改革,不仅要改革教师的教育观念,而且要改变教师每天都在进行着的习以为常的教学方式、教学行为. 相似文献
5.
最近的十多年里,世界范围内的课程改革浪潮此起彼伏,发达国家都致力于重新构建自己的教育系统以迎接新世纪的挑战.但其课程改革都是在延续各自优秀教育传统的基础上,顺应着社会、经济、政治,文化等的不断发展而持续推进的.课程改革树立了追求高质量的民主,促进学生的全人发展和终身学习、实现科学与人文协调发展等的崭新理念.发达国家在课程改革中的新动向值得我们关注和借鉴. 相似文献
6.
在任何一个国家,司法制度并不一定都是十分健全的,即使原来制定的时候是健全的,但是随着社会的进步和发展,司法制度落后于现实需要,也就会出现不健全的问题.因此,司法改革在任何一个国家都是必须进行的,但改革的关键是要依法进行.中国的司法改革应坚持激进与保守的协调:第一,要坚定司法改革的信心;第二,司法改革必须依法进行,必须遵循法治的轨道;第三,要开展广泛、深入、无拘无束的司法改革讨论. 相似文献
7.
8.
高中新课标在湖南省实施已有两年.课程改革,存在着极大的挑战与机遇.因为新课程改革完全没有模式可仿,都是靠一线教师自己边实践边探索,所以新课程改革意味着所有的实践者都站在同一起跑线上,新旧教师间根本不存在经验上的差异性. 相似文献
9.
曹黔英 《新课程导学(上)》2011,(8)
新课程改革实施以来,生物教学正在发生着深刻的变化.总结几年来生物课程改革的成效,可以发现在教学思想、教学内容,教学方法几个主要的方面,都取得明显的进展.对几年来的改革作一番总结和剖析,对于推动生物新课程改革更加深入健康地发展,具有重要的意义.笔者尝试通过对生物课程在教学思想、教学内容、教学方法改革情况的梳理,谈谈生物新课程的某些特点. 相似文献
10.
以精筒乡镇机构为目标的乡镇政府改革,无论是在改革日标上,还是在改革的实际效果上都明显存在问题.因此,需要对乡镇政府改革进行重新审视和定位,乡镇政府改革方向应转到转变政府职能上来. 相似文献
11.
中外高师课程改革的比较与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
在走向21世纪的今天,世界各国都面临着激烈的国际竞争和新技术革命的挑战.科技、人才、教育成了这场竞争和挑战的决定因素.师范教育作为整个教育事业的“母机”,对基础教育、职业教育和高等教育都有极大的辐射作用.师范教育办得好坏,直接影响到各级各类教育的质量和教育事业的成败,因此,各国政府都非常重视师范教育的改革与提高.本文试图从各国高师课程改革的现状中,找出一些共同的特点,以期对我国高师课程改革有所助益. 相似文献
12.
1.春秋战国时期,管仲改革和商鞅变法的相同点是A.都代表地主阶级B.都废除井田制C.都以法家思想为理论基础D.都实现富国强兵【解析】答案选D。考生易错选A,原因是没有注意两次改革的阶级本质差异。管仲改革属于奴隶制改革,而商鞅变法是属于地主阶级的变法。启示:在复习时同学们要注意对两个类似概念(如此题的两个概念、府兵制与募兵制、察举制与科举制等)进行异同点的比较分析。2.秦朝在地方废除分封制,推行郡县制,并为后世沿用。下列说法正确的是A.西汉继承了秦朝地方行政制度,但又有所损益变化B.县级行政单位是秦朝最基层的行政组织C.… 相似文献
13.
冉亚辉 《教学研究(河北)》2012,35(2)
教育自身正如其母体的文化一样,有着极为深厚的保守心态,教育自身在教育内容、教育方法、教育心理等等方面,都有着极为强大的历史惯性.因为教育自身强大的保守性,在教育领域需要自觉的进行教育改革,以克服教育自身保守性的负面影响.教育改革是教育必要的自我调整手段,也是教育自身科学发展的必须.改革本身不是目的,发展才是目的;任何改革都有阻力,有阻力才是真正的改革;改革的争议本身就是引起社会反思的重要环节. 相似文献
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15.
农村信用社的改革问题是农村金融改革的核心.运用SCP分析范式,以安徽省农村信用社改革和发展为例进行研究,发现改革后农信社在各方面都有所改善,但仍需进一步加大政府支持、完善治理结构、加强风险管理等措施以增强绩效,从而构建和谐的农村金融市场. 相似文献
16.
张娜 《湖北第二师范学院学报》2014,31(8)
在我国,有效教学改革已历经三十余年.根据改革范围的不同,先后经历了学科范围内的课堂教学改革、学校整体推进的课堂教学改革、政府主导推进的有效教学工程.改革过程中积累的丰富经验对当前我国教学改革的各个方面(教学价值取向、教与学的关系、教学方式、教学过程、教学评价)都有着重要的启示. 相似文献
17.
一、引言 课程的发展要与社会、政治、经济的转变相适应.面对迅猛发展的信息社会、全球一体化和可持续发展的趋势,全世界几乎每一个国家都在为适应这种改变而努力进行课程改革.美国和英国首先进行了轰轰烈烈的课程改革,而后澳大利亚等国在90年代初也进行了课程改革.在亚洲,90年代后期,台湾、香港和中国大陆也纷纷进行了课程改革. 相似文献
18.
曹黔英 《新课程导学(上)》2011,(10)
新课程改革实施以来,生物教学正在发生着深刻的质的变化.总结几年来生物课程改革的成效,可以发现在教学思想、教学内容,教学方法几个主要的方面,都取得明显的进展.对几年来的改革作一番总结和剖析,对于推动生物新课程改革更加深入健康地发展,具有重要的意义.笔者尝试通过对生物课程在教学思想、教学内容、教学方法改革情况的梳理,谈谈生物新课程的某些特点. 相似文献
19.
去年全国普通教育整体改革研讨会在上海召开,拉开了整体改革序幕,接着湖北、江苏、内蒙等地召开了整体改革研讨会、推动了整体改革的发展.普通教育的整体改革,意指在整体原理的指导下,对普通教育的各阶段和构成学校教育的各要素,进行全面系统的有层次的设计和改革,使各要素形成合理的结构,以期达到整体优化的效果.普通教育整体改革的基本原则各地区、各校的整体改革实验都相应地提出了自己的实验原则,这些原则都有根据,也有价值,综合起来看,整体性则是不可少的基本原则,其理 相似文献
20.
我国高校课程改革预期目标及其偏离的研究(下) 总被引：2，自引：0，他引：2
导致我国高校课程改革预期目标在实施过程中偏离的原因主要有:预期目标自身的科学性、课程改革的性质、课程改革的实施以及课程改革过程中的一些偶然因素等,都影响预期目标的实现.对待高校课程改革目标偏离的基本策略包括:建立科学的高校课程改革决策体系,确立恰当的课程改革预期目标,设计并落实合理的课程改革实施方案等. 相似文献