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沈卫阳陈卫忠余江河赵雪松 《高校后勤研究》2014,(1):62-63
正高校后勤工作对学校实现教育发展目标,具有十分重要意义。后勤管理、保障和服务是高校全方位育人的重要环节,其核心是把环境育人、服务育人、管理育人和科学发展作为后勤工作的出发点和落脚点。一,"以人为本"是后勤可持续发展的根基"以人为本"就是把"一切为了师生和后勤员工"作为后勤工作的出发点和归宿。在服务的 相似文献
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浅谈新时期高职院校后勤的“管理育人,服务育人” 总被引：4，自引：0，他引：4
WU Xiao-ping 《职教探索与研究》2006,(4)
"管理育人,服务育人"是高职院校后勤工作的宗旨,也是学校新时期后勤工作的重要任务。高职院校后勤工作中如何进行管理育人、服务育人,已成为高职院校后勤工作中的关注热点与研究的难点,因此,应切实做到把"管理育人,服务育人"的宗旨目标化、制度化、程序化,为全面实现高职院校的目标做出应有的贡献。 相似文献
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没有学生就没有后勤,围绕学生,搞好服务是后勤工作的基础。后勤工作虽然不站在讲台上,但规范的管理,优质的服务,优美的环境能使学生在日常生活中学到如何做人,如何做事。李长春同志说：＂学校后勤管理与服务是教书育人的重要组成部分。＂育人是后勤的基本功能,要高度重视后勤工作在育人中的地位和作用。 相似文献
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杨全祥 《西安铁路职业技术学院学报》2007,(2):1-3
高等学校的管理、服务和环境育人，都与学校的后勤工作息息相关。高校后勤是高校的重要组成部分和办学的基本条件，是学校综合管理水平的体现，肩负着综合育人的重要职责。要提高后勤服务育人的功能，应该加快基础建设步伐，努力建设良好的育人环境；厉行节约，开源节流，不断增强经营理念；要加强后勤职工队伍建设，不断提高服务意识和服务能力。 相似文献
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张丹虎 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(5):103-105
为更进一步推进高校后勤社会化改革,确保后勤工作的协调发展,真正坚持“三服务、二育人”的目标,就必须遵循后勤职业道德,处理好各种关系。 相似文献
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“服务”，是学校后勤工作的天职，这早已被人们所共识，而“育人”却往往被人们仅泛指学校领导、机关行政人员和教学第一线上的辛勤园丁的神圣职责，很少有人将其与后勤工作联系在一起。进一步说，高校后勤的直接“育人”职能一直被人们所淡忘。其实，许多方面教师的育人行为是无形的，甚至是抽象的，而后勤工作的育人是有形的，又是直接的，因为它的服务行为始终与学生的贴切生活息息相关，育人功能自然体现于每一项具体的服务内容之中，其作用很大程度上是其他行业无法与之比拟的。聪明的原苏联教育学家霍姆斯基说过这样一句话：“学校好… 相似文献
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正随着教育事业的蓬勃发展,目前我校正由规模发展向内涵发展转变。在这样的背景下,后勤工作面临着诸多新问题、新挑战。如何进一步加强和改进后勤党的建设,发挥后勤党组织的政治核心作用,为后勤发展提供坚实的政治保障,成为后勤党组织追切需要解决的重要课题。加强后勤党建工作的重要性(一)加强后勤党建工作,是学校党建工作的需要。"三服务、两育人"是后勤工作的宗旨,后勤部门承担着为教学、科研和师生服务的职能。后勤党组织要进一步巩固和加强党的组织建设, 相似文献
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后勤工作面广事杂,大到幼儿园的整体规划、经费预算,小到一张纸、一支笔,都是后勤工作的事。分管后勤工作的园长,如何使后勤工作更好地为一线保教工作服务?笔者认为可以从以下几方面着手。 一、关心教师的物质和精神生活 这是做好后勤工作的第一步。后勤管理工作虽然内容繁杂,但是,如果管理者能确立以人为本的管理理念,把管理过程当成育人的全过程,一切琐琐碎碎的问题,都可以迎刃而解。为此,我们首先把教师的继续教育纳入每年的工作计划,鼓励中青年教师参加继续教育学习,并对深造者实行奖励。尽管我 相似文献
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李伶 《襄樊职业技术学院学报》2012,11(2):1-2,15
文章分析了新形势下后勤工作在学院中的重要作用,提出了在示范院校建设中,后勤工作如何发挥管理育人、服务育人的功能,打造一流的后勤,保持可持续发展。 相似文献
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高校后勤社会化改革以来,内蒙古师范大学后勤各部门坚持"三服务,两育人"的宗旨,结合校情和后勤实际,以学校加快建设发展为契机,不断提高后勤服务质量,增强后勤保障能力,坚持改革、发展、稳定三者协调并进,坚持社会效益和经济效益同步增长。十二年里,后勤工作取得了累累硕果,成绩喜人,为学校的建设和发展提供了坚实有力的后勤保障。 相似文献
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高校后勤工作担负着“管理育人，服务育人”的重大责任。高校的后勤工作的接触服务可以分为规章制度支配下的服务接触，由服务提供者支配的服务接触和由被服务者支配的服务接触。为了提高服务接触的满意度，应该重视和加强职业道德教育，强化服务至上的工作理念；重视员工素质的培训；重视和加强对员工的人性化管理；努力实现后勤管理与服务的标准化；重视与服务对象的沟通。 相似文献
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后勤工作的主要职责是为教育培训提供良好的教育、教学、科研和管理提供生活服务保障。后勤工作需要更新服务与管理理念,创新服务与管理模式,以保障培训的质效,促进施教机构实现又好又快发展。 相似文献
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通过对学校后勤管理体制的改革，实现后勤管理社会化、后勤服务多样化、后勤工作信息化，同时把握和处理好改革中的各咎关系，以增强后勤服务功能、提高经济、社会效益。 相似文献