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体育院系田径普修课技评方法与达标标准科学化探索 总被引：3，自引：0，他引：3
在分析传统技评的弊端以及对我国１２个省、市、自治区３０所体育院系的１３２９０人次田径普修课达标考核成绩进行抽样调查的基础上，采用计算机开窗技术和累进评分法，对体育院系田径普修课技评方法与达标标准科学化问题进行了研究和探索 相似文献
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体育教育专业田径普修课教学评价指标体系的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料调研、调查和数据统计等方法，在分析我国当前体育教育专业田径普修课教学评价现状的基础上，通过专家调查，构建了体育教育专业田径普修课教学评价指标体系，并探索了体育教育专业田径普修课教学评价的运作模式。 相似文献
3.
体育院系的田径普修课随着教学改革的逐步深化,该课程的小型化趋势越来越明显,这也是顺应整个体育各类专业课程的新型设置之所需。通过从教学内容的选择＂少而精,少而实＂出发,对教学方法应进行大幅度的创新,改变传统教学方法形式单一,以致学生就业适应能力差的旧面貌。 相似文献
4.
影响体育专业田径普修课教学效果的因素 总被引：10，自引：0，他引：10
针对目前高师体育专业田径普修课教学效果出现滑坡的现象，分析与探讨影响田径课运动技能教学效果的因素，结果表明：学生自我练习能力差，身体素质差和课余自主练习时间不够，练习条件不保证，学时少等因素程度不同地影响着田径课教学效果，提出有关提高高师体育专业田径普修课教学效果的具体措施。 相似文献
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对体育院系篮球普修课学生裁判技能教学内容与方法的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
苗向军 《山东体育学院学报》2000,16(4):89-91
通过对体育院系篮球普修课学生及部分篮球二级以上裁判员的调查与访问,对体育院系学生从事篮球裁判工作的难点与需求,以及基层比赛常见违例与犯规情况的统计与分析,提出了体育院系篮球普修课裁判技能教学的重点内容、介绍内容以及培养方法。 相似文献
6.
试论体育院系足球普修课教学 总被引：2，自引：0，他引：2
根据体育院系足球普修课实际情况，根据体育教学、训练原理和足球运动的规律，运用系统化、程序化的教学模式和手段，在有限的授课时间内，充分利用科学的教学措施、发挥教师的主导作用和培养学生能力。以及建立健全考核制度等，提高足球普修课教学质量。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对福建省高校体育教育专业田径普修课教学培养目标进行了调查研究。结果表明：大部分师生认为体育教育专业田径普修教学培养目标已贯彻国家教育部2003年7号文件,但尚有部分师生持否定态度;教学内容大都为传统的田径项目,突出福建省优势重点项目的教学;新兴的田径项目尚未全面拓展等因素影响着福建省高校体育教育专业田径普修课教学培养目标的实施。提出了明确培养目标,造就复合型人才;田径普修课培养注重地域性的培养,为国家输送优秀的苗子;丰富拓展教学内容,适应社会需求等完善福建省高校体育教育专业田径课教学培养目标的对策。 相似文献
8.
李修振 《体育科技文献通报》2010,18(11):65-66
本文采用文献资料法、观察法、专家访谈法等方法,通过对微格教学法的概念的阐述和微格教学在普通高校体育教育专业田径普修课中的教学过程及意义的分析,旨在寻求一种提高普通高校体育教育专业田径普修课教学效果的好方法。 相似文献
9.
以竞技性体操为主导的体操普修课教学内容已不能很好地履行时代所赋予的任务,研究体操普修课教学内容,重建体育院系体操普修课内容体系,具有十分重要的理论和现实意义.以教育部实施"质量工程"文件精神为指导,综合运用文献资料法、问卷调查法、专家咨询法等研究方法,从学科知识、社会发展和学生需求三个层面探讨和研究体育院系体操普修课的教学内容,并构建出由体操理论知识、体操锻炼手段与方法、体操教学技能等三个部分内容组成的体操普修课教学内容新体系. 相似文献
10.
试论体育院系篮球普修课教学 总被引：7，自引：0，他引：7
采用文献资料等方法。主要结论：根据体育院系篮球普修课变化情况，应依据体育教学、训练原理和篮球运动的规律，运用系统化、程序化的教学模式和手段，在有限的授课时数内，充分利用科学的教学措施，发挥教师的主导作用和培养学生能力，以及建立健全考核制度等，提高篮球普修课教学质量。 相似文献
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对体育院系田径普修课教学改革的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对当前体育院系田径普修课教学方法的分析,认为在教学中,应采用新的具有实效性的教学方法并建立多层次的、动态的教法结构体系,实行教法的优化组合,在新老教法的使用上要坚持辩证统一的观点,加快教学的进程,提高教学效果。 相似文献
12.
何雪德 《沈阳体育学院学报》1993,(3)
1 前言足球普修课是体育院系的一门必修课,战术实践教学是实践课的内容之一,约占实践课时的22.2％。许多体育院系没有把战术实践考核作为评定学生成绩的一项内容,理由是足球战术复杂多变,很难控制测试条件和采取量化手段来进行评定。本文通过问卷和访问,调查了近20所体育院系的40多名足球专家,他们一致认为有必要对足球普修课的 相似文献
13.
采用教学最优化理论 ,对学时压缩后田径普修课教学进行了探讨 ,认为在既定的教学目标下 ,针对学生体育素质普遍较差的状况 ,应注重教学内容、教学过程、教学方法、教学任务、教学评价的优化组合等 ,进一步实现田径普修课教学的最优化。 相似文献
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排球普修课４号位扣球教法探讨陶利，秦大伟排球普修课是体育院系的必修课。扣球教学是排球教学的重点，４号位的扣球又是扣球教学中的重点，即重点教材中的教学重点。现教学大纲中规定排球普修授课时数是６８学时，由于扣球的技术较为复杂，需要在空中完成，又有球网高度... 相似文献
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冯晓辉 《沈阳体育学院学报》1999,(4)
根据沈阳体院艺术体操普修课不同阶段的教学目标和学生发展水平 ,建立了三种相应的教学模式 :示范—模仿式、目标—评价式、自学—指导式 ,旨在提高我院艺术体操普修课的教学效果 ,力图为体育院系艺术体操普修课教学模式的研究探索出一条新路并提供参考依据 相似文献
16.
王言 《沈阳体育学院学报》1986,(4)
近年来,如何提高高等院校外语教学效果,寻求教学规律,探讨外语教学科学化等问题,已成为外语教学研究的重要课题。但是,体育院系普修课外语教学有什么特殊的规律,在国内,目前较少进行系统的研究。这里我们结合几年英语教学的切身体会,对体育院系普修课外语教学的某些规律,谨呈一管之见,与教师们共同探讨。通过对八二、八四级普修课英语学生水平的摸底测试和口、笔试成绩分析,我们发现,大多数学生英语基础差,其中语音不正与听力不足更为突出。我们觉得要较好地完成教学任务,首先要研究体育院系学生学习学英语具体过程的规律和特点,并且与研究语言科学的规律性和教育科学的规律性有机结合起来。 相似文献
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排球普修课女生班扣球技术程序教学法的实验研究张萍，殷秀钧排球的扣球技术是体育院系排球普修课的主要教学内容之一，由于扣球技术动作结构复杂，对身体素质要求较高，因此成为女学生学习的难点。笔者在阅读大量文献和资料的基础上，总结了多年教学的经验，设计了排球扣... 相似文献
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分层教学法在田径普修课教学中的应用研究——以背越式跳高教学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
马祥海 《体育科技文献通报》2008,16(1):45-46,57
随着我国教育改革的不断深化,为进一步培养适应社会发展需要的现代化体育人才,许多体育专业教师以现代教学理论为指导,引进国外的先进教学思想和方法,开始进行田径教学改革的研究,并取得了可喜的成果。本文在总结前人研究的基础上,以背越式跳高教学为例,探讨在田径普修课中运用分层教学法的意义,目的在于对学生进行更好的因材施教,提高田径普修课的教学质量。 相似文献
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对体育院系学生在田径普修课中运动损伤的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
何卫东 《沈阳体育学院学报》2004,23(6):874-875
通过文献资料、体育统计和逻辑分析等方法,对体育专业学生在田径普修课技术教学中出现的运动损伤进行分析和研究,并提出相关的预防措施,为田径安全教学和提高教学质量提供有益的保障。 相似文献