“编才三长”论   总被引：1，自引：1，他引：0  

何卫东  邓力 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2003,29(5):168-170

当代编辑从事着与各种思想、知识、信息打交道，并对其进行采集、整理、加工、传播的社会活动，编辑主体的素质关系着传承人类明这一编辑目标的实现状况及实现程度。在当代编辑环境下，必须坚持强调以博学、通识、专能作为编辑主体的追求境界，以编德作为“编才三长”得以充分发挥的条件和保证。  相似文献   

东北振兴 文化先行——记沈阳市档案馆新馆开馆     

何卫东 《中国档案》2006,(8):8-9

公元2006年6月20日，一个普通得不能再普通的日子，却注定要载入沈阳档案发展史乃至整个沈阳文化发展史的史册。因为在这一天，伴随着振兴东北老工业基地的铿锵步伐，沈阳人终于迎来了他们全新的档案馆开馆的辉煌时刻。  相似文献   

见证历史 昭示规律 教育后人——“走进记忆之门—中国档案珍品展”在中华世纪坛展出     

何卫东 《中国档案》2004,(12):10-10

“你两个年幼，恐油滑人见了，便要哄诱你，或请你吃饭，或诱你赌博，或以心爱之物送你，或以美色诱你，一入他圈套，便吃他亏，不惟荡尽家业，且弄你成不得人。若有人这样哄你们，便想我的话来识破他；和你好是不好的意思，便远了他，拣着老成忠厚，肯读书、肯学好的人，你就与他肝胆相交，语言必信，逐日与他相处。你自然成个好人，不入下流也。”  相似文献   

浅析广播节目《政务监督热线》     

何卫东  高振刚  马磊 《现代视听》2005,(10)

为进一步强化舆论监督,优化发展环境,经济南市委、市政府批准,由市纪委、市监察局、市广播电视局主办,济南人民广播电台承办的《政务监督热线》节目,于2003年7月11日正式开播。《热线》采用“领导现场解答、听众热线参与、主持人动态反馈”的直播方式,在济南电台新闻频道播出。每周一至周五, 市、县(市)区有关部门和窗口单位领导同志走进直播室,与群众直接对话,介绍部门职能,明确承诺措施, 公开办事程序,讲解政策法规,倾听群众意见,解答群众提问,受理群众投诉。每周六由主持人或有关部门同志,集中回答本周群众咨询的问题,集中反馈本周有关投诉问题的调查处理结果。截至目前,播出节目700多期,其中特别节目90多期:节目组共接听群众电话15000多个,接进节目直接对话3000多个;参与《热线》节目的部门和单位80多个。《热线》将行政监督、群众监督、舆论监督融为一体,对改进政府部门和窗口单位工作、解决企业和群众生产生活困难、构建和谐社会发挥了积极作用。《人民日报》、《中国纪检监察报》、《大众日报》等媒体先后对节目进行了专题报道。  相似文献   

广西花山岩画中壮族武舞的传承研究     

何卫东  董必凯  谢平峰 《兰台世界》2016,(6):155-158

广西花山崖壁岩画中的原始武舞体现了壮族人民生产、劳动、战争、欢庆和娱乐等诸多的历史文化,壮族武舞蕴含大量的原始舞蹈、运动元素、规律,战争、宗教等活动与内容,其文化根植于壮族民众中,且其传承轨迹有连贯性、一致性和原生态的特点,并孕育着当地的人文思想观念与精神追求。壮族武舞是一种活态的文化现象。  相似文献   

平凡岗位建奇功——记全国电力技术能手河北电力“十大女杰”牛雪梅     

何卫东 《中国培训》2003,(7):47-47

在河北兴泰发电公司,提起牛雪梅,没有人不翘大拇指的。1995年参加工作的她,现在已是公司电气运行专业的一名主值班员。1998年、2001年在河北省电力公司电气运行值班员技术比赛中两次夺得第一名;2001年在全国200MW火电机组电气运行值班员技能竞赛中获得第三名。由于成绩突出,先后获得兴泰公司技术标兵、青年岗位能手,河北省技术状元,河北电力十佳女岗位标兵,全国电力行业技术能手等荣誉称号;2001年获河北电力“十大女杰”称号。短短6年的时间,她是怎样由一名大学生成长为一名优秀的电气运行主值班员的呢?用牛雪梅的话讲就是:“勤学苦练加上…  相似文献   

只要有目标,路就不会消失     

何卫东 《中国培训》2011,(6)

我从事职工培训宣传工作已二十余年了,虽然没有出什么突出的成绩和骄人的贡献,有一点体会就是:企业的发展,关键在于人,而人的综合素质的提高,又关键在于教育培训,全面提高职工的素  相似文献   

把根留住     

何卫东 《中国档案》2005,(5):1-1

在中国，没有人会否认这样一个事实：土地是农民的命根子。从“均田免粮”，到“打土豪，分田地”，再到“联产承包责任制”，无一不是围绕土地来做文章，把农民紧紧地团结在自己的周围，从而达到或夺取政权或执政兴国的目的。  相似文献   

物理学史与创造性思维     

何卫东  姜波 《昌潍师专学报》1999,18(5):77-78

本文阐述了物理学史在培养学生创造性思维过程中的重要性,并指出只要物理教学中有机地结合物理学史,就可以使学生的个性心理品质得以全面的提高,为创造性思维打下坚实的基础。  相似文献   

广西高校龙舟运动发展研究——试论广西民族大学龙舟运动     

伍广津  何卫东 《体育科技》2007,28(2):66-68

运用文献资料、专家访谈、实地调查、数据整理等方法,对广西民族大学开展龙舟运动的背景、特色和优势等三方面进行分析,为推进广西区以及我国高校龙舟运动的发展提供参考和借鉴。  相似文献